五年级科学上册教学

五年级科学上册教学Tag内容描述：<p>1、五年级上册科学实验教学总结五（3） 杨淑珍一、工作回顾 本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。 为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，。</p><p>2、北三村中心小学电子教案课 堂 授 课 教 案（2014-2015第一学期）北三村中心小学学科： 科学年级：五年级姓名：备课人学科科学上课时间课 题种子发芽实验（一）教学目标知识与技能种子发芽需要一定的条件。过程与方法经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感态度与价值观养成对实验观察的兴趣。教学重点学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。教学难点能根据要求设计出自己的实验计划。教学准备绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4面）。教学过。</p><p>3、小学五年级上册科学实验教学工作总结范文通过本学期的试验，学生亲身经历探究学习的过程，收到了很好的效果。现就本学五的科学探究实验教学如下：一、激发了学生主动参与科学学习，发展探究能力。学生亲自经历探究的过程，增强了成就感。激发了学生的学习兴趣。二、通过实验要学到的知识、掌握的技能、培养的能力，根据学生的知识水平和年龄特征，由于科学课是以观察和实验为基础的，单独操作，便于学生发展智力，掌握实验的方法和技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。三、培养了学生尊重事实、勇于质疑的科学态度，建构基本的科学概。</p><p>4、全 册 教 案鄂教版科学五年级上册目录第一单元 我们身体的变化1 我们的身体 .2第二单元 走进森林2 林中的树 .43 树木中的纹路.74 蘑菇 .95 林中的鸟.116 谁吃谁.137 茅草与锯子. 15自由研究第三单元 池塘群落8 鱼。</p><p>5、第一单元 生物与环境第1课时 种子发芽实验（一）【教学目标】知识与技能：了解种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4面）。【教学过程】一、讨论种子发芽的条件：1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么。</p><p>6、五年级科学上册教学计划 小池联丰小学 一 教材编排意图及重点训练项目 本教材是鄂教版五年级下册科学 从如下四个方面 1 有趣的动物 2 到苗圃去 3 能源与矿产4 环境污染与保护等来选取与编排的 使学生从动物的生活 植物的生长 能源矿产的分布 储存 利用 环境的污染及保护等来探讨与学习 每单元教材由四部分组成 单元介绍 课文 自由研究 单元评价 教材的学习是建立在学生已有的认知基础上的 遵循了由。</p>