五年级科学上册4.1我从哪里来练习题

五年级科学上册4.1我从哪里来练习题Tag内容描述：<p>1、1 我从哪里来习题一、填空1.每个人的生命都是从一个（ ）开始的。2.受精卵是由（ ）和（ ）结合在一起生成的。3.受精卵是在妈妈的（ ）长大的。二、判断1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。（ ）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。 （ ）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。（ ）三、说一说通过本课的学习，说一说自己是从哪里来？四、连线鲸鱼 企鹅海马 有性繁殖（胎生） 老鼠鸡 猫海豚 无性繁殖（卵生） 马天鹅 猪。</p><p>2、1 我从哪里来习题一、填空1每个人的生命都是从一个 （ ）开始的。2在妈妈子宫里，胎儿通过（ ）从妈妈的身体里吸收营养和氧气。 3下面的图是胚胎发育的过程，你能排列他们的顺序吗？二、判断1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。（ ）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。（ ）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。（ ）三、说一说通过本课的学习，说一下自己是从哪里来？四、课外实践1.体会妈妈十月怀胎的辛苦。2.收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的生命手册。</p><p>3、妈妈的卵巢制造卵子 卵子的形状圆圆的像荷包蛋 爸爸的睾丸制造精子 精子的形状像蝌蚪 头尖尖 尾巴长长 爸爸妈妈很爱对方 他们常常在一起 共同生活 倾诉心事 因为爱 子宫 胎儿在妈妈的子宫内成长 妈妈的肚子渐渐大起。</p><p>4、我从哪里来 我从哪里来呢 爸爸妈妈是怎么告诉我的 想一想 说一说 胎儿生长过程包括 受精卵 胚胎 0 3个月 胎儿 婴儿 一 探究新知 各阶段胎儿的图片 胎儿的发育 受精卵 胎儿的发育 两天 每个人的生命都是从一个细胞开。</p><p>5、我从哪里来 我从哪里来 交流1 小组内交流已知信息 2 整合小组内想知道的问题 1 受孕 2 孕育 3 诞生 1 查询资料卡 2 询问已经做了妈妈的老师 3 小组合作 运用资料解决问题 受孕 爸爸体内会释放大量的精子 进入妈妈的。</p><p>6、我从哪里来 大象版小学科学五上 爸爸妈妈结婚啦 妈妈是怎样把你生下来的 刚出生时的情况怎样 把你课前收集来的信息在小组里交流一下吧 1 我在妈妈肚子里住了多长时间 2 妈妈在怀孕的时候有哪些反变化 3 我出生时妈妈。</p><p>7、大象版五年级科学上册 我从哪里来 情景 说一说 收集资料 活动 交流分享 拓展活动 我从哪里来 下页 说一说 1 你的初步认识是怎样的 说一说 2 你的爸爸妈妈是怎么告诉你的 返回 返回 说一说 3 你收集到的信息有哪些 资。</p><p>8、1、我从哪里来第一课时教学目标1、初步学习用文字、记录表、图画、流程图、数学表达式等建立模型。2、利用不同的模型进行解释，形成探究的结论。3、培养学生敢于猜想和积极参与科学探究活动的科学态度。教学重点认识繁殖是生命的共同特征，各种生物的繁殖方式是不一样的。教学过程1、观察与讨论引入。“我从哪里来”这个内容是学生非常感兴趣的话题。由于城市、农村的差别，导致了学生很小就从不同水平的父母那里得到不同层面、不同角度的回答内容也导致了学生自己对此内容的不同看法，因此揭开此秘密正顺应学生的好奇心理，也为初步建立。</p><p>9、2019年(秋)五年级科学上册 4.1我从哪里来教案 大象版教学目标1、初步学习用文字、记录表、图画、流程图、数学表达式等建立模型。2、利用不同的模型进行解释，形成探究的结论。3、培养学生敢于猜想和积极参与科学探究活动的科学态度。教学重点认识繁殖是生命的共同特征，各种生物的繁殖方式是不一样的。教学过程1、观察与讨论引入。“我从哪里来”这个内容是学生非常感。</p><p>10、我从哪里来,大象版小学科学五上,爸爸妈妈结婚啦,妈妈是怎样把你生下来的，刚出生时的情况怎样？把你课前收集来的信息在小组里交流一下吧。 1.我在妈妈肚子里住了多长时间？ 2 .妈妈在怀孕的时候有哪些反变化？ 3.我出生时妈妈的的情形是怎样的？ 4.刚出生时的我是什么样子的？ 5.刚出生时我的各项指标：身长（厘米） 体重（千克） 皮肤颜色 头围,交流收集的信息,了解。</p><p>11、妈妈的卵巢 制造卵子,卵子的形状圆圆的 像荷包蛋,爸爸的睾丸 制造精子,精子的形状像蝌蚪， 头尖尖，尾巴长长。,爸爸妈妈很爱对方,他们常常在一起，共同生活，倾诉心事。,因为爱.,子宫,胎儿在妈妈的子宫内成长。 妈妈的肚子渐渐大起来。,妈妈要定期请医生检查身体,九个月后.,可爱的婴儿出生了！,爸爸妈妈非常高兴，并且疼爱着你,姓名 出生时间 身长 体重,猜猜他是谁？,公分,测量。</p><p>12、大象版五年级科学上册,我从哪里来,情景,说一说,收集资料,活动,交流分享,拓展活动,我从哪里来,下页,说一说,1、你的初步认识是怎样的？,说一说,2、你的爸爸妈妈是怎么告诉你的？,返回,返回,说一说,3、你收集到的信息有哪些？,资料卡1：,我们的身体像栋大楼房，是由无数很特殊的“砖块”组成的，这种“砖块”就叫细胞。细胞是组成生物体的基本单位，当爸爸身体中的精子细胞和妈妈身体中的卵子细胞结。</p><p>13、我从哪里来,我从哪里来,交流 1、小组内交流已知信息。 2、整合小组内想知道的问题。,1、受孕。 2、孕育。 3、诞生。,1、查询资料卡。 2、询问已经做了妈妈的老师。 3、小组合作，运用资料解决问题。,受孕,爸爸体内会释放大量的精子，进入妈妈的体内。,动态,2、孕育。,脐带,子宫,诞生,3、诞生。,体验,体验妈妈怀孕的艰辛 1、小组内分别做模仿活动。 2、推荐代表谈体验。,最爱是你 （献。</p><p>14、1 我从哪里来 一 教材简析 教材采用图解的形式 明确告诉学生 我 是从哪儿来的 以此给学生建立一个科学的 正确的生命观 生命世界对每一个学生都有着神秘感 对此 他们有很多问题想要解决 我从哪里来 就是学生常常问到。</p><p>15、2019年(秋)五年级科学上册 我从哪里来教案 大象版一、教材简析教材采用图解的形式，明确告诉学生“我”是从哪儿来的。以此给学生建立一个科学的、正确的生命观。生命世界对每一个学生都有着神秘感，对此，他们有很多问题想要解决。“我从哪里来”就是学生常常问到的一个问题。告诉学生生命科学的常识。本课渗透着珍爱生命、敬爱父母、悦纳自己、为自己的成长感到高兴等多层面的教育。二、教学目标1、初步。</p><p>16、第四单元 生命的旅程 1 我从哪里来 一 教材简析 教材采用图解的形式 明确告诉学生 我 是从哪儿来的 以此给学生建立一个科学的 正确的生命观 生命世界对每一个学生都有着神秘感 对此 他们有很多问题想要解决 我从哪里。</p><p>17、大象版小学科学五年级上学期第四单元第一课 我从哪里来 教案设计 济源梨林中心校 张文勇 商玉花 郭宁 一 教材简析 教材采用图解的形式 明确告诉学生 我 是从哪儿来的 以此给学生建立一个科学的 正确的生命观 生命世。</p><p>18、1 从“天圆地方”说起习题一、填空1.地球由外到内包括（ ）、（ ）和（ ）三层，大多数地震是由地幔的活动造成的。2.地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。地球的表面大约71%被（ ）覆盖，约29%是（ ）。二、判断1.（ ）地球上的四季现象是由于地球围绕太阳公转形成的。2.（ ）傍晚，背对太阳方向站立，这时我们的前面是东方，背面是西方，左面是北方，右面是南方。3.（ ）太阳，包括围绕太阳运动的行星、彗星、卫星、流行等组成的天体系统称作太阳系。4.（ ）地球公转到冬至日时，太阳的直射点在北回归线上。5.（ ）地球、月球都是不。</p>