五年级科学上册4.2我们在成长

五年级科学上册4.2我们在成长Tag内容描述：<p>1、相册里记录的变化 研究身高 体重的变化怎样才能知道近几年自己在身高和体重等方面的变化情况呢 1 到校医室查一查自己几年来的身高和体重的记录 并将收集到的数据设计成表格记录下来 2 分析数据 发现身高和体重的变化。</p><p>2、课题 我们在成长 科学教材 我们在成长 不知不觉中 我们已成长为朝气蓬勃的少年 回想一下 有没有以前由于自己太小做不了 但是现在却可以做的事情 收集自己成长的证据 把现在的脚印画下来比一比 科学教材 我们在成长。</p><p>3、2我们在成长教学目标1.知识能力目标：了解人在生长发育的过程中，身高，体重，胸围，身体各部分的比例等都在发生变化；脑、心、肺等各器官的功能都在增强。会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。（重点教会学生测量）能坚持定期测量和积累数据，供以后分析比较这些数据，掌握人体生长变化规律。能设计长期测量身体各种数据的表格。2.过程方法目标：教学中采用设疑制定测量计划探究测量计划实际测量分析记录得出结论。教学准备：学生用的各种尺子、记录纸、能证明自己长大的依据。教学重点：培养学生实际操作能力。教学难点：掌握人。</p><p>4、2019年(秋)五年级科学上册 4.2我们在成长教案 大象版 教学目标 1.知识能力目标： 了解人在生长发育的过程中，身高，体重，胸围，身体各部分的比例等都在发生变化；脑、心、肺等各器官的功能都在增强。会测量并记。</p><p>5、2 我们在成长习题一、选择题1.青春期的身体变化主要表现在（ ）。自我意识的增强 身体外形的变化 体内机能的完善 性机能发育成熟A. B. C. D.2.对待青春期出现的生理变化，我们不应该（ ）。A.以正常的心态去对待，坦然接受B.接受这些变化C.想方设法加以掩盖D.以科学的方法解决3.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。段平安同学因为自己的个子矮而自卑，因为自己的长相不美而烦恼。如果你是段平安同学的好朋友，你会告诉他他。</p><p>6、2 我们在成长习题一、填空1.人的一生要经过（ ）期、（ ）期、（ ）期、（ ）期、（ ）期、（ ）期、（ ）期。2.青春期是我们由儿童向成年人（ ）的时期。二、选择1.对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ ）。A.性意识骤然增长，易对异性产生好感 B.智力水平迅猛提高C.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 D.身体形态发生巨大变化2.我们已经跨入青春期，每天需要保证（ ）小时的睡眠。A.8 B.9 C.10 D.11三、判断（ ）1.我们长大了，可以吸烟和酗酒了。（ ）2.进入青春期我。</p><p>7、2 我们在成长 一 备课设想 1 课程标准要求 1 本课是小学科学课五年级 上 四单元中的第二个内容 我们的成长 一课 从教材本身知识点的纵向编排上来看 具有承上启下的作用 承接 我从那里来 这一课 同时又为下一课 生命。</p><p>8、我们在成长,、,太小了，穿不下啦！,随着年龄的增长，我的身体也逐渐增大，衣服也要更换号码，我小时候的衣服现在看起来很小了，已经穿不下了，从这一点足以说明了我们在成长，身体在变化，所以才需要买更大号的衣服,从衣服看.,从体重上看.,体重最容易看出我们在成长，刚出生的时候的时候，我们的体重是？公斤，而现在是？公斤了，中间的差距十分大，正因为我们在成长，骨骼在发育，我们才会越变越重。这一点也可以表 现我们在成长。,测量一下自己又重了多少？,从四肢上看.,不仅是从衣服，从四肢上也可以看得出我们在长大。脚也是其中的一。</p><p>9、我们在成长 太小了 穿不下啦 随着年龄的增长 我的身体也逐渐增大 衣服也要更换号码 我小时候的衣服现在看起来很小了 已经穿不下了 从这一点足以说明了我们在成长 身体在变化 所以才需要买更大号的衣服 从衣服看 从体重上看 体重最容易看出我们在成长 刚出生的时候的时候 我们的体重是 公斤 而现在是 公斤了 中间的差距十分大 正因为我们在成长 骨骼在发育 我们才会越变越重 这一点也可以表现我们在成长。</p><p>10、我们在成长 自探提示 认真自学课本48页 50页的内容 完成下面自探提示 1 从哪些地方可以看出我们自己在成长和变化 2 通常将人的成长划分为哪几个阶段 3 怎样才能让自己在生长发育期健康成长 解疑合探 1 围绕自探提示 小组内交流自探成果 2 组长分工明确 有序进行 达成共识 3 进行全班展示和评价 自探提示 认真自学课本48页 50页的内容 完成下面自探提示 1 从哪些地方可以看出我们自己在。</p><p>11、2019年(秋)五年级科学上册 我们在成长教案 大象版 一、备课设想： （1）课程标准要求： 1、本课是小学科学课五年级（上）四单元中的第二个内容“我们的成长”一课，从教材本身知识点的纵向编排上来看，具有承上启下。</p><p>12、2 我们在成长 一 备课设想 1 课程标准要求 1 本课是小学科学课五年级 上 四单元中的第二个内容 我们的成长 一课 从教材本身知识点的纵向编排上来看 具有承上启下的作用 承接 我从那里来 这一课 同时又为下一课 生命。</p><p>13、1 我们在成长 【教学目标】 科学探究： 制订怎样搜集成长的证据活动计划。 能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。 制作一套记录自己成长情况的简历。 情感、态度价值观： 在搜集成长证据活动中，培养学生注重证据，实事求是的科学态度。 自觉、诚实地帮助他人。 科学知识： 了解人的一生生长的大致过程及变化。 【教学重、难点】 重点：了解自己在不同年龄阶段发生的变化。 难点：制作自己的成长简历。 【教。</p><p>14、我们在成长 寻找生长发育的证据 解释生长发育的规律 画画将来的我 分析人体比例 寻找生长发育的证据 比较下面4张照片 能找到彼此的相似与不同之处吗 仔细观察 能判断出照片上的同学相应的年龄吗 依据是什么 寻找生长。</p><p>15、1 我们在成长 教学目标 科学探究 制订怎样搜集成长的证据活动计划 能搜集实物 寻找数据作为自己成长的证据 制作一套记录自己成长情况的简历 情感 态度价值观 在搜集成长证据活动中 培养学生注重证据 实事求是的科学。</p><p>16、2019年五年级科学下册 我们在成长教案 湘教版【教学目标】科学探究：制订怎样搜集成长的证据活动计划。能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。制作一套记录自己成长情况的简历。情感、态度价值观：在搜集成长证据活动中，培养学生注重证据，实事求是的科学态度。自觉、诚实地帮助他人。科学知识：了解人的一生生长的大致过程及变化。【教学重、难点】重点：了解自己在不。</p><p>17、教材版本 青岛版册别 五年级下册课题 2 我们的呼吸 第一单元人体内部的秘密 第二课我们的呼吸 下一页 一 体会一下呼吸 导入 活动一 活动二 活动三 活动四 三 探究吸进的和呼出的气体有何不同 二 认识我们身上的呼吸器官 四 怎样保护我们的呼吸器官 五 实践活动 体会一下呼吸方法 用手捂住自己的嘴巴和鼻子 屏住呼吸 留心在憋气的过程中 你有什么样的感觉 一 体验导入 二 认识我们身上的呼吸器官。</p><p>18、我们在成长 教学内容 第49 51页 教学目标 1 能够收集从出生到现在的成长证据 2 能够测量身高和体重 3 能够根据收集的数据绘制身高 体重曲线图 4 能够根据图表对生长发育情况做出解释 5 能够交流和表达成长变化的特。</p>