五年级科学实验报告

五年级科学实验报告Tag内容描述：<p>1、五年级科学实验报告单 实验课题物体在水中是沉还是浮实验类型分组实验周次第一周实验方法实验法实验目的知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。实验班级实验器材水槽、橡皮、萝卜、小刀、回形针、木块、水、砖块、小石块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖空瓶指导教师探究过程1、把橡皮和苹果分别切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直到切得更小，放入水中观察沉浮情况；2、把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中，观察沉浮情况；再把同样大的小木块三个、四个甚至是更多的木块粘在一起，放入水中观察沉浮情况。</p><p>2、实验名称光和影实验目的影子实验材料手电筒、木块实验过程1)在刚才的影子游戏中，我们除了知道影子产生的条件外，还有什么发吗？2)我们再通过一些活动继续探究光源和影子的秘密，看看是否明白实验的方法、步骤、要求。3）分组实验，先在屏上画下影子，最后再画到课本上相应的地方实验结论物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关实验名称阳光下的影子实验目的观察阳光下物体影子的变化实验材料木板、白纸、橡皮泥、木棒实验过程。</p><p>3、1、实验名称：影子的观察实验目的：引导学生用对比的实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。实验原理：光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子实验器材：手电筒、橡皮擦、魔方、瓶子实验步骤：选择背景墙；选择遮光体；打开光源，观察影子的情况，做好记录；更换遮光体，对比实验。实验结论：光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子。2、实验名称：照亮目标实验目的：让学生学会利用光的反射照亮不同位置的物体。实验器材：手电筒、书、一个小物品实验过程：把书平放在桌面上，用电筒直接将它照。</p><p>4、教科版小学五年级科学上册实验报告单学校年（班）级___年级___班实验者时间9.6实验名称种子发芽对比实验实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒我的猜测：种子发芽的条件是水、空气、温度。我是这样做的：1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。观察到的现象：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。我认为：种子发芽的必。</p><p>5、教科版小学五年级科学下册实验报告单班级：姓名：日期 年 月 日实验名称物体的沉浮实验目的观察物体的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一： 取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结论木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它。</p><p>6、五年级下册科学实验报告单年 班第 组时间实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ）实验名称橡皮泥在水中的沉浮 实验器材：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料我的猜测：橡皮泥在水中的浮力大小与它的体积有关实验过程：实验一：找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。实验结论：橡皮泥在水中排。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式教科版小学五年级科学下册实验操作手册本手册由莲都区大洋路学校的陈建秋编写，共整理了近40个实验，每个实验从“实验名称、课题和页码、实验目的、实验器材、实验步骤、实验记录单、现象和结论、备注”8个方面进行了阐述。第一单元 沉和浮实验名称：观察物体的沉浮课题和页码：物体在水中是沉还是浮第2面实验目的：1、让学生根据已有的生活经验进行猜测，展示他。</p><p>8、教科版小学五年级上册科学实验报告单学校年（班）级___年级___班实验者时间实验名称种子发芽对比实验实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒我的猜测：种子发芽的条件是水、空气、温度。我是这样做的：1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。观察到的现象：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。我认为：种子发芽的必需。</p><p>9、五年级下册科学实验报告单年 班第 组时间实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ）实验名称橡皮泥在水中的沉浮 实验器材：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料我的猜测：橡皮泥在水中的浮力大小与它的体积有关实验过程：实验一：找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。实验结论：橡皮泥在水中排。</p><p>10、学校 东华小学 年级 五（1） 实验名称 光与热 时间 10.21 实验者 实验 器材： 1.温度计1支；2.镜子5面；3.手表一只 我的 猜测： 光越强温度越高 实验 步骤： 1.在室外背光的墙根前测量室外温度，并记录数据。 2.把温度计悬挂在这面墙上1米左右高处，用一面镜子把阳光反射到温度计上，3分钟后记录数据。 3.用2面镜子把阳光反射到温度计上，3分钟后记录数据。 4.用4面镜子把阳光反。</p>