五年级美术上册石头说话

五年级美术上册石头说话Tag内容描述：<p>1、石头说话 一、 说教材 1、教材分析： 石头说话是湘版义务教育课程标准实验教材五年级上册第八课。石头在自然界中可以说是随处可见，山上、河边、海里，但是，不同地方的石头的质地、形状、色彩、纹路都有所区别，有的细腻，有的粗糙，各具特色。本课以石头为教学内容，通过对石头的欣赏、认识和了解，并通过对石头的造型表现来完成教学任务。培养学生热爱大自然，保护大自然的美好情操，开拓他们的视野，丰富他们的想像空间和。</p><p>2、石头说话 一 说教材 1 教材分析 石头说话 是湘版义务教育课程标准实验教材五年级上册第八课 石头在自然界中可以说是随处可见 山上 河边 海里 但是 不同地方的石头的质地 形状 色彩 纹路都有所区别 有的细腻 有的粗。</p><p>3、湘美版五年级美术上册,石头说话,他在说什么,?,组合,单块,平面,立体,创作石头造型作品,要选择形状比较特别,能引起你联想的石头，确定造型后进行组合拼摆、添画。,2.从各个角度进行想象,确定造型后用502或101胶粘牢石头。,1.随意组合。,3.添画,装饰成。,谢谢观看。</p><p>4、石头说话 课标分析： 你或许参观过展览会或博物馆里的珍贵奇石，一定会为那些奇石独特的形态、色泽、质地、纹理而拍案叫绝，慨叹大自然的神奇；你或许在陵园、古建筑等名胜古迹处欣赏过令人震撼的古代石雕，惊叹古人高超的技艺，奇石和石雕它们都是我国灿烂石文化的一部分。我在湘版小学美术第10册第8课石头说话一课时，深深被我国古代石雕的雄浑之美所感动。这么巨大，这么永恒，这石头里的生命，充满威武、充满力量，充满一。</p><p>5、第8课 石头说话 一、教材依据： 义务教育课程标准试验教科书美术（湘版）教材五年级上册第8课石头说话 二、设计思路： 指导思想：石头在自然界中可以说是随处可见，山上、河边、海里，但是，不同类型石头的质地、形状、色彩、纹路都有所区别，有的光滑细腻，有的尖锐粗糙，各具特色。本课以石头为教学内容，通过对石头的欣赏、认识和了解，并通过对石头的造型表现来完成教学任务。培养学生热爱大自然，保护大自然的美好情操。</p><p>6、石头说话 课目 第8课石头说话 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 寻找发现 1 教师出示 百宝箱 请学生上台摸 宝贝 2 教师每组分发一袋石头 3 教师启发 小猪 是怎样变出来的 通过游戏 激发学生兴趣 了解石头。</p><p>7、第8课 石头说话 一 教材依据 义务教育课程标准试验教科书 美术 湘版 教材五年级上册第8课 石头说话 二 设计思路 指导思想 石头在自然界中可以说是随处可见 山上 河边 海里 但是 不同类型石头的质地 形状 色彩 纹路。</p><p>8、课题 第八课 石头说话 教学时数 一课时 教 学 目 的 要 求 1 掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤 2 提高学生的观察 想像和表现能力 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 3 培养学生热爱自然 保护自然 美化生活的意识 提高学习的兴趣 教 学 重 点 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 教学难点 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 教具学具 美术书 多媒体 水彩笔 石头等。</p><p>9、石头说话 他在说什么 单块 单块石头画 要选择形状比较特别 能引起你联想的石头 确定造型后进行绘画 组合 单块 平面 立体 2 从各个角度进行想象 确定造型后用502胶粘牢石头 1 随意组合 3 添画 装饰完成。</p><p>10、湘美版五年级美术上册,石头说话,他在说什么,?,单块,单块石头画,要选择形状比较特别,能引起你联想的石头.确定造型后进行绘画.,组合,单块,平面,立体,2.从各个角度进行想象,确定造型后用502胶粘牢石头。,1.随意组合。,3.添画,装饰完成。,谢谢观看。</p><p>11、1 / 9 小学美术教案五年级上册： 08 课 石头说话 莲山课 件 k 小学美术教案五年级上册： 08 课石头说话 分析 石头说话 一、教材石头说话分析 石头说话在自然界中可以说是随处可见，山上、河边、海里，但是，石头说话不同地方的石头的质地、形状、色彩、纹路都有所区别，有的细腻，有的粗糙，各具特色。本课以石头为教学内容，通过对石头的欣赏、认识和了解，石头说话并通过对石头的造型表现来完成教学任务。培养学生热爱大自然，保护大自然的美好情操，开拓他们的视野，丰富他们的想像空间和造型能力。 石头说话 通过欣赏石头说话，了解石。</p><p>12、第八课 石头说话 教学目标 掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤 提高学生的观察 想像和表现能力 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 培养学生热爱自然 保护自然 美化生活的意识 提高学习的兴趣 教学重难点 掌握。</p><p>13、第八课石头说话 联想体验 接下来请同学们从各个角度来观察这两块石头 他们的形态各是什么样子的 你们能将以上两块石头各变成什么样子呢 看我七十二变 看我七十二变 选择合适的石头 根据石头的形状与特征 想象添画或。</p><p>14、2019年五年级美术上册 石头说话 说课稿 湘教版 一 说教材 1 教材分析 石头说话 是湘版义务教育课程标准实验教材五年级上册第八课 石头在自然界中可以说是随处可见 山上 河边 海里 但是 不同地方的石头的质地 形状 色。</p><p>15、湘版教材 五年级,石 头 说 话,你们认识他吗？,思考1：我们在哪些地方能见到石头？ 这些石头是什么样子的？ 这些石头能做些什么？,石头在我们的生活中随处可见， 大自然中的石头形态各异，千姿百态、色彩斑斓，有的光滑细腻，有的粗糙不平，各具特色。 它们有的用于建筑、有的用于观赏、有的用于制作装饰物品，有的用于人们的日常生活，美化着我们的环境。,欣赏作品，说说感受,思考: 怎样才能让你手里搜集。</p><p>16、石头说话 一 教学目标 1 掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤 提高学生的观察 想像和表现能力 2 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 3 培养学生热爱自然 保护自然 美化生活的意识 提高学习兴趣 二 教学内容 通过老师的启发 引导学生欣赏一些石头造型作品 让学生们了解单块石头的独立成型的制作方法与组合造型的比较 鼓励学生动手制作出各种事物 让他们感受到其中的乐趣 三 教学过程 1 导入。</p><p>17、2019年五年级美术上册 石头说话 教案2 湘教版 教学目标 掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤 提高学生的观察 想像和表现能力 利用石头的形状 特征 大胆拼摆 想像添画 培养学生热爱自然 保护自然 美化生活的意识 提高。</p>