五年级美术上册有趣的汉字PPT

五年级美术上册有趣的汉字PPTTag内容描述：<p>1、有趣的汉字,c,川底中心小学李莉萍,“看图写字”,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,云,牛,口,舟,象,请同学们展。</p><p>2、有趣的汉字 授课教师 李明达 看图写字 象形文字 在远古时代 人类还没有出现文字 为了记录事情 就用简单的图画来表示 这种用图画方法来记事方法很有趣 可是时间一长 人们觉得这个方法并不方便 于是人们创造了既像画又。</p><p>3、有趣的汉字,讲师：高洁取材：人美版5年级9册,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则：要求:快速地认出象形文字，并在黑板上进行绘画。,“慧眼识字”,云,牛,舟,象,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成。</p><p>4、1 有趣的汉字 2 看图写字 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 象形文字 在远古时代 人类还没有出现文字 为了记录事情 就用简单的图画来表示 这种用图画方法来记事方法很有趣 可是时间一长 人们觉得这个方法并不方便 于是人们创造了既像画又像字的符号 我们把它们叫做象形文字 14 游戏规则 举手抢答 要求 快速地认出象形文字 并说说你是怎样想到的 慧眼识字 15 云 16 牛 17。</p><p>5、有趣的汉字 看图写字 象形文字 在远古时代 人类还没有出现文字 为了记录事情 就用简单的图画来表示 这种用图画方法来记事方法很有趣 可是时间一长 人们觉得这个方法并不方便 于是人们创造了既像画又像字的符号 我们把它们叫做象形文字 游戏规则 举手抢答 要求 快速地认出象形文字 并说说你是怎样想到的 慧眼识字 云 牛 口 舟 象 请同学们展开丰富想象 将象形文字组合成一幅画 要求画面饱满 线条流畅 富。</p><p>6、有趣的汉字,“看图写字”,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,云,牛,口,舟,象,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合。</p><p>7、有趣的汉字,义务教育课程标准试验教科书人美版9册,四人小组讨论：,这些字是怎样和绘画结合的？你能概括成几种？,再看一遍,艺术家的作品：,我们早就想试试啦！快动手吧！,创作前，先想好使用什么工具表现更好。创作一张有趣、新颖的作品吧！,来，一起表现吧！,课外延伸：,观察这幅画，你发现了什么？按照今天的方法，找找资料自己研究吧！,靠近L的公园（瑞士）克利。</p><p>8、有趣的汉字,“看图写字”,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,云,牛,口,舟,象,请同学们展开丰富想象，将象形。</p><p>9、有趣的汉字,人美版教育课程标准试验教科书美术五年级上册,甲骨文,是最具像形性的文字，距现在有三千年的历史。,甲骨文,是最具像形性的文字，距现在有三千年的历史。,峄山刻石碑文,小篆,产生于春秋时期也是秦朝主要使用的字体，字形呈现长方形，笔画较圆润。,曹全碑,隶书,产生于秦朝，在汉代被广泛使用，字形呈扁长方形，笔画棱角分明，几乎每个字都有一个蚕头雁尾。,颜真卿多宝塔,楷书。</p><p>10、山 水 火 鱼 日 月 游戏一： “看图写字” 象形文字 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。 游戏二： 游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。 “慧眼识字” 云 牛 羊 口 目 石 门 木 竹 舟 马 象 请同学们展开丰富想象，将象形 文字组合成一幅画。 要求画面饱满、线条流畅、富有 创意。 作业要求： “我能行” 作业提示 绿。</p><p>11、有趣的汉字,教师：纪卫花,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则：要求:快速地认出象形文字，并在黑板上进行绘画。,“慧眼识字”,云,牛,舟,象,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。要求：画面饱。</p><p>12、haokejian,有趣的汉字,义务教育课程标准试验教科书人美版9册,四人小组讨论：,这些字是怎样和绘画结合的？你能概括成几种？,再看一遍,艺术家的作品：,我们早就想试试啦！快动手吧！,创作前，先想好使用什么工具表现更好。创作一张有趣、新颖的作品吧！,来，一起表现吧！,课外延伸：,观察这幅画，你发现了什么？按照今天的方法，找找资料自己研究吧！,靠近L的公园（瑞。</p><p>13、有趣的汉字 授课教师 雷瑾 看图写字 象形文字 在远古时代 人类还没有出现文字 为了记录事情 就用简单的图画来表示 这种用图画方法来记事方法很有趣 可是时间一长 人们觉得这个方法并不方便 于是人们创造了既像画又像。</p><p>14、有趣的汉字,“看图写字”,象形文字,在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。,游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。,“慧眼识字”,云,牛,口,舟,象,请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成。</p><p>15、有趣的汉字,静,殷墟甲骨,甲骨文,毛公鼎铭文,金文,峄山刻石碑文,小篆,曹全碑,隶书,颜真卿多宝塔,楷书,王羲之兰亭序,行书,怀素和尚自叙帖,草书,独坐,这幅画“ ”在哪里？,变,讨论：,(可从用线、用色、构图等方面讨论）,画里阴晴吴冠中,黄河,羊肠道,霸王不别姬,无题,米罗 抽象画,米罗 抽象画,米罗 抽象画,米罗 抽象画,THE END。</p><p>16、1,有趣的汉字,义务教育课程标准试验教科书 人美版9册,2,四人小组讨论：,这些字是怎样和绘画结合的？ 你能概括成几种？,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,再看一遍,15,艺术家的作品：,16,17,我们早就想试试啦！快动手吧！,创作前，先想好使用什么工具表现更好。 创作一张有趣、新颖的作品吧！,来，一起表现吧！,18,课外延伸：,观察。</p><p>17、有趣的汉字 义务教育课程标准试验教科书人美版9册 四人小组讨论 这些字是怎样和绘画结合的 你能概括成几种 再看一遍 艺术家的作品 我们早就想试试啦 快动手吧 创作前 先想好使用什么工具表现更好 创作一张有趣 新颖。</p>