五年级上册第八单元

五年级上册第八单元Tag内容描述：<p>1、第8单元检测卷（时间按：90分钟 总分100分）一、看拼音，写词语（10分）ma bi ( ) chi cheng( ) zhuang li ( ) luo huang er tao( ) mei li ( ) feng yun ( ) kua yao( ) ri ye jian cheng( )二、辨别形近字，组词（8分）漳( ) 仰( ) 禅( ) 襄( ) 障( ) 抑( ) 蝉( ) 镶( )三、把下列成语补充完整（6分）惊____失措 丢盔____甲 围魏____赵所____披靡 溃不成____ 攻无不____四、读下面的几个句子指出他们分别属于哪一种修辞手法，把相应的方法写在括号里（6分）A.比喻句 B.拟人句和比喻 C.排比句1.写着写着，我常常为面前这一个个方块字而动。</p><p>2、单元教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成）单元内容第八单元：总复习（第120125页）计划课时4课时教学内容分析本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，观察物体，可能性。第七单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透“编码”的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力，不作具体要求，因此，在本单元没有单独安排复习内容。教学目标通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问。</p><p>3、场面描写是一些人物在一定场面描写是一些人物在一定 时间、一定地点所发生的某件时间、一定地点所发生的某件 事的生动画面。事的生动画面。 看看下面的几组词，你能联想看看下面的几组词，你能联想 到什么场面。到什么场面。 1 1、哨声一响、哨声一响 拼抢激烈拼抢激烈 运球过人运球过人 三分球（三分球（ ） 2 2、动人的旋律、动人的旋律 静静地欣赏静静地欣赏 陶醉其中（陶醉其中（ ） 3 3、眼花缭乱、眼花缭乱 震耳欲聋震耳欲聋 五彩缤纷五彩缤纷 仿佛是白仿佛是白 天（天（ ） 4 4、花的海洋、花的海洋 人头攒动人头攒动 照相照相 赞。</p><p>4、25 再见了，亲人前置性作业认真读课文，读准字音，读通句子，认真体会文章中包含的真情，完成以下问题：一、学会生字词1、画出文章的生字，认真读一读，并认真写在下面。2、读读写写下列词语，并用画线词语造句战役 封锁 硝烟 深情厚谊 大嫂 挎篮子二、理解课文内容1、课文主要讲了件什么事情？通过查阅资料你了解了多少当时的事情？2、“亲人”在生活中一般指哪些人？通过预习你知道文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位朝鲜亲人？3、她们和志愿军没有血缘关系，为什么彼此称为亲人？认真读课文，画出相关的句子认真进行体会。4、谈体会：。</p><p>5、伟人风采 凡人情怀人教版五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题教学库沟小学【教学背景】 我们以“走近伟大领袖毛泽东”主题单元为依托，将教材四篇课文、口语交际、回顾拓展、习作以及“语文主题学习丛书”走近毛泽东等课程资源进行整合，尝试单元主题教学模式进行整体推进，对本单元主题进行拓展和提升。毛泽东中国人民的伟大领袖，中华人民共和国缔造者之一。但离现在的学生生活较远，只在影视作品或家长的口中有点滴了解。因此，感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，对学生而言有诸多困难。学习本组课文时，不能仅仅局限于本组的几篇课。</p><p>6、五年级语文上册第八单元教学设计第八单元教材分析本组教材以“走进毛泽东”为专题，安排了四篇课文。从不同的角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀。读后，让人深深地感到毛泽东他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲，他和普通的群众在一起。走进毛泽东，让学生感受为人的风采会让凡人的情怀，在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。课时安排：七律长征2课时开国大典3课时青山处处埋忠骨1课时毛主席在花山1课时口语交际习作3课时回顾拓展八2课时25七律长征教学要求1、。</p><p>7、第八单元,词语盘点,远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海,读读写写,词语盘点,磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石碾 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正,读读记记,口语交际 .习作,小学语文五年级上册语文园地 八,口语交际： 我爱看的革命影视作品,影视作品的名称：。 作品的主要人物：。 作品的主要内容：。 印象深刻的情节：。 自。</p><p>8、五年级上册第八单元集体备课一 单元目标1 认识，会写生字，能正确读写词语。2 理解诗意，有感情地朗读课文。背诵课文。3 感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。4 理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动，自豪的思想感情。5 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。体会毛主席处处为群众着想的思想作风。6 学习场面描写的方法。领悟作者通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。二 视角本组教材“以走近毛泽东”。</p><p>9、列方程解决两个未知数的实际问题教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历用线段图分析数量关系、列方程解答含有两个未知数的稍复杂问题的过程。2、能利用线段图分析数量关系，能列方程解答含有两个未知数的应用问题。3、感受画图分析数量关系的直观性，初步体验数形结合思想以及画图分析问题的优越性。教学建议：养鸡问题1、出示问题及情境图，让学生说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。教师提示：这个问题中有两个未知量，我们可以先把黑鸡设为只，画出线段图表示题中数量之间的关系。接着出示画好的线段图。2、观察线段图，师。</p><p>10、最新人教版五年级上册数学第八单元 总复习教案 教材分析 本单元复习本册教材的主要内容 包括小数乘法 位置 小数除法 可能性 简易方程 多边形的面积 植树问题 通过总复习 把本学期所学的内容进一步系统化 使学生对所。</p>