五年级上册科学第一单元目标评估

五年级上册科学第一单元目标评估Tag内容描述：<p>1、第一单元 生物与环境,五年级上册总复习,植物的一生是从 开始的,种子发芽,种子发芽需要哪些条件？,阳光？空气？土壤？水分？温度？,对比实验设置对照组的目的是对试验中要研究的条件进行比较，没有对照组，实验的结果将无法确定。,对比实验：,找6颗大小相同的绿豆种子，其中3颗放在湿润的盒子中， 另外3颗放在干燥的盒子中，同时放在阳台上，观察哪一组先发芽。,绿豆种子发芽必须要有水,水,温度、阳光、空气。</p><p>2、1 早晨 太阳从 升起来 影子在 中午太阳升到正南方 影子在 傍晚 太阳从 落下去 影子在 2 太阳运动的规律是 太阳高度是 3 一天中 阳光下物体影子的变化规律是 影子的长短变化是 4 一 天中气温的变化是 5 时 影子 说明太阳 此时温 度 时 影子 说明太阳 此时温度 6 很久以前 人们 就注意到 和 是有规律的 人们就利用这个规律来 当时的 被称为 或 7 是利用太阳和影子的关系制成的 8。</p><p>3、苏教版语文五年级上册第一单元单元备课 修改前 教学目标 1 能正确流利 有感情地朗读课文 复述课文内容 2 学会本单元20个生字及由生字组成的词语 绿线内的 10个字也要求会认读 认识一个多音字 3 理解本单元课文中出现的四字词语和成语 会运用 即使 也 等关联词语造句 4 理解课文主要内容 抓住重点段落和词句学习课文 感受 师恩难忘 的单元主题 5 学会运用典型事例具体生动地描写自己所喜欢的老师。</p><p>4、第一单元 微小的生物1病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。2病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。3根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒；专门。</p><p>5、第一单元生物与环境，五年级的第一卷总是复习。植物的整个生命开始了。种子发芽需要什么条件？阳光？空气？土壤？湿气？温度？在比较实验中设立对照组的目的是比较实验中要研究的条件。没有对照组，实验结果将是不确定的。对比实验：找出6颗相同大小的绿豆种子，其中3颗放在湿盒子里，另外3颗放在干盒子里，同时放在阳台上，观察哪一组先发芽。绿豆种子必须有水，水，温度，阳光，空气，同样的绿豆种子，等等。绿豆种子有发芽的。</p><p>6、五年级科学上册第一单元测验 一 填空题 1 水稻 田鼠 蛇这条食物链中 共有 种消费者 生产者是 2 生物之间这样一种像链环一样的食物关系 称为 3 我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做 直接或间接消费别人食物的生物。</p><p>7、第一单元生物与环境 五年级上册总复习 植物的一生是从开始的 种子发芽 种子发芽需要哪些条件 阳光 空气 土壤 水分 温度 对比实验设置对照组的目的是对试验中要研究的条件进行比较 没有对照组 实验的结果将无法确定 对比实验 找6颗大小相同的绿豆种子 其中3颗放在湿润的盒子中 另外3颗放在干燥的盒子中 同时放在阳台上 观察哪一组先发芽 绿豆种子发芽必须要有水 水 温度 阳光 空气 相同的绿豆种子等 绿。</p><p>8、五年级上册科学第一单元试卷 班级 姓名 得分 一 填空题 24分1 5 每空 1 植物种子发芽所必须的条件是 空气 适宜的温度 水分 等 2 我们把能自己制造食物的叫做 生产者 直接或间接消费别人事物的生物叫 消费者 3 生物之间这样一种像链环一样的食物关系 称为 食物链 它通常是 从绿色植物 开始 到凶猛的肉食动物终止的 4 生物的生存除了需要一定的自然条件外 它们彼此之间也是是相互依赖 相互影。</p><p>9、第一单元 1 种子发芽实验 一 郭翠 教学目标 科学概念 种子发芽需要一定的条件 过程与方法 经历设计种子发芽实验的过程 用对比实验的方法观察 记录影响种子发芽的条件 情感 态度 价值观 养成对实验观察的兴趣 教学重点 学习运用对比实验中控制某个条件的方法 研究影响种子发芽的条件 教学难点 能根据要求设计出自己的实验计划 教学准备 绿豆种子若干 实验计划单 参考书3面 实验记录表 参考书4面 教。</p><p>10、五年级上册科学第一单元检测题五年级上册科学第一单元检测题 姓名 一 填空题 一 填空题 错一空扣 错一空扣 1 分 分 1 种子的一生是从 种子的一生是从 种子发芽种子发芽 开始的 开始的 2 种子发芽的必须条件是 种子发芽的必须条件是 水分水分 空气空气 适宜的温度适宜的温度 3 在做种子发芽实验时 需要设置 在做种子发芽实验时 需要设置 实验组实验组 和和 对照组对照组 来进行分组对比实验 来。</p><p>11、1 辛安泉联校五年级科学上册导学案辛安泉联校五年级科学上册导学案 课 题一 1 太阳和影子课型课时时间 学习目标 一 过程与方法 1 能够通过辨认影子了解物体和影子的关系 2 能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系 二 知识与技能 1 认识到影子的方向和长度随时间变化而变化 2 知道这种变化是太阳 视 运动造成的 三 情感 态度与价值观 1 体验到平常事物的变化中包含着科学的规律 2 有意识地关。</p><p>12、欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！,欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！,1.只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（）,绿豆发芽必须具备三个条件，适宜的水、温度和空气，如果满足其中的一个或两个条件，种子是不会发芽的。,欢迎你进入判断题题型自测天地，祝你取得好成绩！,2.植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽（）,绿豆发芽跟水、温度、空气三个因素有关，跟光照没有关。</p><p>13、第一单元 白天和黑夜 知识目标分析第一单元 白天和黑夜 知识目标分析 单元教学目标 单元教学目标 1 知识与技能 知道物体的影子和物体之间的关系 知道阳光下物体的影子移动和变化的规律 知道太阳一天当中的运动模式 能够发现太阳高度和当时气温之间的关系 知道太阳的影子能够表示时间 了解太阳钟的计时原理 认识日晷等古代的计时工具 了解其他的古代计时工具 认识月相变化 知道月相变化是有一定的规律的 知道月。</p><p>14、小学五年级上册科学第一单元试卷一填空题：（20分）1、动物生存学要的条件是：温度、 、 等。2、生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做 。食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。3、 由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。5、老虎、草、羊这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。写出这条食物链： 。这条食物链中，生产者是 ；消费者是 。二、判断题：(20分)1、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )2、做一个生态。</p><p>15、五年级科学上册第一单元试题班级 姓名 学号 一、想一想，填一填，相信你最棒。（36分）1、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明（ ）（ ）（ ）等因素对植物生长有影响。2、种子萌发必须具备（ ）、（ ）、（ ）等外界条件。3、根据土壤中“（ ）和（&。</p>