五年级上册美术教案全册

五年级上册美术教案全册Tag内容描述：<p>1、肖像艺术【教学目标】要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。【教学重点】了解人物动态变化的特征及动态线的确定。【教学难点】使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备：人物动态速写印刷品、范画、动态速写过程图等。教学过程一、组织教学 检查学生的常规。二、讲授新课1、教师出示动态速写范画让学生观看肖像艺术，接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活，为创作准备素材之用，也是绘画的一个门类，这要求以迅速、概括的方法描绘对象，通常。</p><p>2、第1课 万绿丛中一点红 课型造型表现 第12课时教学目标知识目标认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标进行对比色的涂色练习。情感目标感受色彩的美。内容分析重点认识色彩的对比。难点如何运用对比色。教法学法本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。教具学具学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？教师：课件。学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教材处理1、欣赏：。</p><p>3、五年级上册美术全册教案（浙美版）五年级上册美术教学计划一、教材分析（教学内容、教学重点、教学难点）该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学内容。（一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。（二）促进学生智力和才能的发展。（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能。重点：、用。</p><p>4、第1课 万绿丛中一点红教学目标知识目标认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标进行对比色的涂色练习。情感目标感受色彩的美。内容分析重点认识色彩的对比。难点如何运用对比色。教法学法本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。教具学具学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教材处理1、欣赏：（1）出示课题“万绿丛中一点红”。。</p><p>5、人美版第9册美术教案教学指导思想 国家新的美术课程标准追求的理念是： 1、使学生初步形成基本的美术素养； 2、激发学生学习美术的兴趣； 3、在广泛的人文情境中认识美术； 4、培养创新精神和解决问题的能力； 5、为促进学生的发展而进行评价。 一、关注教法学法变革 导入环节的设计； 入口要浅，深入浅出； 教学环节的前后呼应； 以“问题链”串联课堂教学； 陶情、审美、思辨的过程。 二、促进学习的成功 引导学生兴趣与心理需求处于最佳状态； 多种形式的教学内容的组织； 引导学生发现知识的个人意义； 激发学生自由参与、探索创新； 。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放长汀县南山大田小学二0一二 学年度第 一 学期备课本科 组 美 术 班 级 五 年 级 任课教师 林 乃 源 教 学 设 计教学内容阳光下的世界教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、 能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。2、 通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美；。</p><p>7、1悠悠老街一、教学目标：1、 探访老街的历史和文化2、 学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3、 在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、教学重难点：1、 重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2、 难点：运用不同的美术形式表现老街。三、教学课时：2课时四、课前准备：（学生）常规绘。</p>