五年级上册美术教学设计

五年级上册美术教学设计Tag内容描述：<p>1、第3课 美丽的纹样课时：2课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。3、培养学生的审美能力和动手能力。教学重难点：1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。教具学具：适合纹样图片资料、作画工具教学过程：一、组织教学 二、讲授新课1、导入新课：。</p><p>2、第1课哆来咪(活动一) 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏导入 1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课件出示关于编钟的图片。 分组制作 1出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。 2思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办。</p><p>3、妙用纸盒课题：妙用纸盒二次教学目标：(1)认知目标：学生通过妙用纸盒、纸箱活动，认识到生活中处处有美的事物，即使是将被丢弃的包装盒，经过创造也会产生奇妙的造型。(2)操作目标：学生通过动脑动手，加工、粘贴、拼装出各种造型，提高动手能力和立体创造能力。(3)情感目标：学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和交往能力。教学重点、难点：教学重点：激发学生依物联想，加工装饰出奇妙有趣的造型。教学难点：能熟练运用美工刀、剪刀等工具，制作出有创意的作品。教学准备：师生共同收集各种形状的纸盒、纸箱、彩色纸、线绳、瓶盖。</p>