五年级上册数学第7单元

五年级上册数学第7单元Tag内容描述：<p>1、第七单元可能性概率是研究不确定现象（随机现象）的科学。随机现象是指这样一种现象：在相同的条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现；但大量重复试验，其结果会出现一定的规律。学习概率的一个首要目标是使学生不断体会随机现象的特点，而这需要学生在亲身试验中，通过对试验结果的分析不断体会。在四年级上册，学生已经初步感受简单的随机现象，初步感受可能性有大有小。在此基础上，本单元将通过一些游戏和活动，进一步让学生感受可能性有大有小，感受数据的随机性。第1节谁先走(这是边文。</p><p>2、第七单元班级 姓名 等级 一 、我会算。1.直接写得数。1.67+0.33= 2.35-2.3= 0.254 2100.70.27.80.5 60.4 0.1258 1205 5.40.9 9.30.03 02.16.5 10.20.5 2.计算下面各题。0.75180.15 1.252.5+0.752.5 21.360.8-12.93.解方程。x-52=25 7x=10.5 17-x=6 9x。</p><p>3、植树问题一、填一填。（每空3分，共15分）1一根小头长15米，要把它平均分成5段，需锯( )下2刘老师走楼梯从一楼到二楼用了8秒。照这样的速度走到七楼，共用( )秒。3大钟6时敲响6下，10秒钟敲完11时敲响11下，需要( )秒钟。4一个正方形的每条边放有4枚棋子（每个角上各有1枚），四条边上共有( )枚。5.有一块三角形地三边分别长120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种树( )棵。二、公正小法官。（8分）1植树问题中的间隔数就是间距。 ( )2一个木匠锯一根长6米的木头，一共锯了3下，他一共锯出了4段木头。 ( )3在方阵图上的植。</p><p>4、第七单元可能性概率是研究不确定现象（随机现象）的科学。随机现象是指这样一种现象：在相同的条件下重复同样的试验，其试验结果不确定，以至于在试验之前无法预料哪一个结果会出现；但大量重复试验，其结果会出现一定的规律。学习概率的一个首要目标是使学生不断体会随机现象的特点，而这需要学生在亲身试验中，通过对试验结果的分析不断体会。在四年级上册，学生已经初步感受简单的随机现象，初步感受可能性有大有小。在此基础上，本单元将通过一些游戏和活动，进一步让学生感受可能性有大有小，感受数据的随机性。第1节谁先走(这是边文。</p><p>5、第七单元植树问题五年级_____班 学号_____ 姓名_____ 成绩_____题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡/纸上一、填空题。(每空2分，总计18分)1、在一段路的一侧植树，如果两端都栽种，那么植树的棵树与间隔数的关系是( )；如果两端都不栽种，那么植树的棵树与间隔数的关系是( )；如果一端栽种，另一端不载种，那么植树的棵树与间隔数的关系是( )。2、 在一个圆形或多边形(多边形各边都是间距的倍数)的边上植树，栽的棵树与间隔数的关系是( )。3、 一根长12米长的绳子，。</p><p>6、北师大版数学五年级上册第七单元可能性第一节谁先走同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共5题 共10分 1 2分 三人玩转盘游戏 如果选用下面 号转盘 游戏就不公平 A B C A B C 2 2分 三 1 班同学在校门口统计的1分车流量情况如下 说的不对 车型 小汽车 公共汽车 面包车 辆数 20 9 3 小明说。</p><p>7、第 1 页 共 6 页 北师大版数学五年级上册北师大版数学五年级上册 第七单元第一课时谁先走第七单元第一课时谁先走 同步测试同步测试 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题填空题 共共 5 5 题 共题 共 5 5 分分 1 1。</p><p>8、第1课时 教学内容 摸球游戏 教 学 目 标 1通过实验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会用分数表示简单事件的可能性。 3、让学生经历亲身体验的过程，在观察、思考、讨论、交流中探索新知。 4、在潜移默化中培养学生的公平、公正意识，促进学生正直人格的形成。 教学重点 体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件。</p>