五年级上册数学青岛版简易方程

五年级上册数学青岛版简易方程Tag内容描述：<p>1、精品文档 1欢迎下载 四 简易方程四 简易方程 归纳总结归纳总结 1 方程的意义 不等式 例 x 312 12 20 32 不含未知数 54 6 9 等式 x 5 7 8 n 6 含有未知数 3y 12 像这样 含有未知数的等式叫方程 10 m 2 方程一定是等式 等式不一定是方程 2 方程的类型 第一类第二类第三类第四类 x a b x a b ax b ax b c ax b c ax bx。</p><p>2、四 简易方程 归纳总结 1 方程的意义 不等式 例 x 36 x812 12 20 32 不含未知数 546 9 等式 x 5 7 8 n 6 含有未知数 3y 12 像这样 含有未知数的等式叫方程 10m 2 方程一定是等式 等式不一定是方程 2 方程的类型 第一。</p><p>3、第四单元 简易方程 2 解简易方程 一 一 填空 1 含有 的 叫方程 如 2 使方程左右两边 的 的值 叫方程的解 3 求 的过程叫解方程 4 一个加数等于 减数等于 除数等于 一个因数等于 二 判断题 对的画 错误的画 1 2 2。</p><p>4、第四单元 简易方程 2 解简易方程 一 一 填空 1 含有 的 叫方程 如 2 使方程左右两边 的 的值 叫方程的解 3 求 的过程叫解方程 4 一个加数等于 减数等于 除数等于 一个因数等于 二 判断题 对的画 错误的画 1 2 2。</p><p>5、青岛版五年级上册数学第四单元简易方程检测题 简易方程 一 填空 共15分 每空1分 1 使方程左右两边相等的未值数的值 叫作 求方程解的过程叫 2 某小学五年级原有 人 上学期转入5人 下学期又转出1人 现在五年级共有 人。</p><p>6、青岛版数学五年级上册4.5 简易方程练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列演变过程错误的是（ ）。2 . 下面的式子中,（ ）是方程。A11+2.4=13.4B4x+4=13.2C。</p><p>7、青岛版五年级数学上册 简易方程 教学目标 1 知识目标 理解方程的意义 方程的解和解方程的概念 2 能力目标 掌握方程与等式之间的关系 3 情感目标 结合教学 培养大家事实求是的学习态度 求真务实的科学精神 养成良好的学习习惯 渗透一一对应的数学思想 20 30 50 用式子表示天平平衡 50 100 用式子表示天平平衡 50 50 50 100 50 2 100 20 30 40 10 50。</p><p>8、青岛版数学五年级上册4.5 简易方程练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 已知+2x，则4x（ ）ABC2 . x（ ）AB81CD3 . 方程56。</p><p>9、第5章 简易方程【知识回顾】用字母表示数（1） 用字母表示数量关系、运算定律和计算公式知识点一、用字母表示数用含有字母的式子表示数量关系时，如果出现字母与数相乘时，要省略乘号时，一般把数写在字母前面。知识点二、用字母表示运算定律和计算公式（1）乘法交换律：abba abba 或abba乘法结合律：（ab）ca（bc）。</p><p>10、课题 走进动物园 简易方程 信息窗1 方程的意义 教材分析 青岛版小学数学五年级上册第49 51页 教 学 目 来源 学科网ZXXK 标 知识与 来源 Zxxk Com 技能 结合具体情境初步理解方程的意义 会用方程表示简单的等量关系。</p><p>11、一 填空 25分 1 小明身高138厘米 比哥哥矮a厘米 哥哥身高 厘米 2 一个正方形的边长是a米 它的周长是 米 面积是 米2 3 一堆煤有a吨 每车运b吨 运了5车后 还剩 吨 4 在自然数中 与数a相邻的两个数是 和 它们三个数的和是 5 当5x 11时 x 4x 6 2 8比 的5倍少1 2 7 已知x 4是方程ax 18 6的解 a的值是 6a 8 小丽买了5个笔记本 每个x元 付出了。</p><p>12、用字母表示数 教学目标 1 使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用 2 能正确运用字母表示常用数量关系 3 能较熟练地利用公式 常用数量关系求值 知识重点 难点 能正确运用字母表示常用数量关系 教学过程 教学方法和。</p>