五年级上册语文慈母情深

五年级上册语文慈母情深Tag内容描述：<p>1、人教版五年级上册 语文多媒体课件,慈母情深,宁远二小：蒋巧玲,慈母情深,1，借助工具书自学生字。 2，自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 3、画出描写母亲外貌，动作，语言的语句，联系上下文，说说这是一位怎样的母亲？,自学提示,生字学习 jn 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 xin l zun 陷入 忙碌 攥着,整体理解,1.学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？,我一直想买一本青年近。</p><p>2、走进作者】,2、写作背景： 60年代初期，我国处于困难时期。作者家境贫困，一元五角钱在当时已经是贫苦家庭一个月的伙食开销了。作者的母亲工作的地方是一个低矮、潮湿、昏暗的不足二百平米的小厂房，炎热夏季不能开窗。离家很远，每天早上6点左右出门，晚上7点左右回家，一整天工作十多个小时只吃一个大饼或半饭盒生高粱米。,1、作者简介： 梁晓声，当代著名作家，著名小说家。北京语言大学人文学院教授。著名作。</p><p>3、慈母情深 教案 教学目标 1 认识三个生字 理解 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 等词语 2 放手让学生自主阅读 自主感悟 能够有感情地朗读课文 3 通过对母亲外貌 动作 语言描写的重点句 段的朗读和感悟 体会 慈母情深 1 谈话导入 1 一块五角钱你能买什么 2 你问母亲要过钱吗 3 今天我们学习梁晓声 慈母情深 这篇文章 齐读课题 二 整体感知 1 读生字词 2 读课文 完成练习 3 看大屏幕订正。</p><p>4、母亲深爱，作者：梁小生，梁小生：小说家。山东永成。1968年去北大荒工作。1977年毕业于复旦大学。在北京电影制片厂工作。主要作品有短篇小说爸爸。中篇小说今晚有暴风雪。长篇小说雪城，年轮等。如果有小说天地情趣，神奇的土地，人间烟火，桦树皮灯罩，黑色纽扣。请从以下单词中选出几个空格，然后简述课文的主要内容。抓着裂缝拉什聋子的灵魂，我总是想买年轻的禁卫军，想了一整天。于是，我来到妈妈工作的地方，发现。</p><p>5、18 慈母情深 教学设计 羊坊小学 陈慧珍 设计理念 慈母情深 是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 毫不犹豫地给钱让 我 买 青年近卫军 的事 从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱 文章描写细腻 情感真挚 语言浅显易懂 根据本文特点 结合新的课程理念 本设计注重以人为本 以读为本 尊重 阅读是学生的个性化行为 大胆放手 让学生在静思默想。</p><p>6、游子吟,18慈母情深,人教版五年级语文上册第六组课文,峡江县实验小学邹泽园,预习检测,1、我会读,瘦弱疲惫龟裂,攥着陷入忙碌,缝纫机震耳欲聋失魂落魄,2、阅读后，你知道课文内容了吗？我一直想买青年近卫军，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。,失魂落魄,震。</p><p>7、你摔倒了，母亲会-,你饿了，母亲会-,你生病了，母亲会-,母爱,慈母情深,圭峰上张小学胡霞,补充资料一：,六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几 天的生活费。 连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉“人造肉”，是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人 造肉”也。</p><p>8、慈母情深,梁晓声,执教：三管中学张美娟,梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。,主要作品有长篇小说一个红卫兵的自白、雪城，小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩等。,1、理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。2、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻。</p><p>9、18 慈母情深 基础练习 一 读拼音写汉字 Xin r zhn qin mn l y d u p bi shu ru zo y n d n w 二 多音字组词 sh fn u 数 缝 龟 sh fn j n。</p><p>10、18 慈母情深 基础练习 姓名 一 读拼音写汉字 Xin r zhn qin mn l y d u p bi shu ru zo y n d n w 二 多音字组词 sh fn u 数 缝 龟 sh fn。</p><p>11、五年级语文上册 慈母情深 说课稿 一 说教材 慈母情深 是人教版五年级上册的一篇课文 是作家梁晓声的名作 课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下 省吃俭用 不顾同事的劝说 毫不犹豫地拿钱给 我 买课外书的故事 从日。</p><p>12、1 读一读 课后链接 纸船 寄母亲 2 背一背 背诵自己喜欢的段落 3 写一写 写一件日常生活中母亲关爱自己的小事或给母亲写 一封感谢信 4 做一做 为母亲洗一次脚或揉揉肩 捶捶背 数一数爸爸妈 妈头上的白发 或送一份自己亲手做的小礼物等。</p><p>13、慈母情深 教学设计 青云中心校幸福路小学 刘静 教材分析 教材分析 慈母情深 是一篇略读课文 课文讲述的是作者在少年时代渴 望得到一本心爱的长篇小说 贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 毫 不犹豫地给钱让 我 买书的事 体现了平凡母亲的伟大 激发了 热爱母亲的思想感情 学情分析学情分析 同样是写父母的爱 这篇课文并没有什么轰轰烈烈的事迹 但 是却表现出了一种至爱 对于这种包含于平常生活的深情 学生在。</p>