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五年级上册语文园地三

3.要抓住所要介绍物品的特点。介绍一种蔬菜、水果。第三单元语文园地。读读写写 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 博物馆 安然无恙 藕断丝连。语文园地。那么如何才能把故事讲得有趣呢。

五年级上册语文园地三Tag内容描述:<p>1、我是“小小推销员”,1.介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。 2.按照一定的顺序来写。 3.要抓住所要介绍物品的特点。 4.运用我们学过的一些说明方法。 5.写完后认真修改。,习 作 要 求,习 作 内 容,介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。 应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家乡的思想感情。,习 作 内 容,介绍 玩具、文具、电器,应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。,习 作 内 容,1.从物品的几。</p><p>2、目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连,读读写写,读读记记,乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千,日积月累,四时之风,春风能解冻, 和煦催耕种。 裙裾微动摇, 花气时相送。 夏风草木熏, 生机自欣欣。 小立池塘侧, 荷香隔岸闻。 秋风杂秋。</p><p>3、第三单元语文园地,读读写写 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 博物馆 安然无恙 藕断丝连,读读记记,乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 漂浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古往今来 庞然大物 气象万千,交流平台,常见说明方法:,举例子 列数字 打比方 作比较 分类别,举例子,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,。</p><p>4、美丽动人的传说,让我们神往,民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地!今天,我们再次走进语文园地,采撷更加娇艳的鲜花吧。,语文 五年级 上册,语文园地,第三单元,本单元我们读了特别有意思的民间故事,读到好的故事,忍不住要跟别人分享,讲给别人听。,那么如何才能把故事讲得有趣呢?,为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。,可以换一种人称讲,如讲猎人海力布,用海力布的口吻来讲,会让人有身临其境的感觉。,也可以对故事情节进行“添油加醋”,为故事增加合理的情节,如讲牛郎织女,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。,。</p><p>5、五年级上册语文优化作业 班级 姓名 语文园地三 第一部分 基础知识 一 我会拼 yn zh pn dun b r xin y zo y n 二 我会用 划去括号里用得不恰当的词 朝 晖 辉 狭 峡 窄 依 付 附 分 列 裂 棵 颗 粒 遮 蔽 敝 驯 训 良 来 原 源 娇矫 健 三 我会把下列成语 诗句补充完整 然大物 安然无 断丝连 无影无 和煦催耕种 生机自欣欣。</p><p>6、第三单元国语原、读、写目前通过上腭哺乳退化垂直经验,判断胎生的特征寿命宝贵,并规定,尽可能保持举报盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸在窗帘噪音博物馆的安全。断藕断丝连。读书机,聪明,驯良,机敏,机敏,追逐强大的溪水,锋利的捕鱼夹窄,但面对粒子源分裂,削弱柔软的性能,稳定的赵辉单调的古以来,巨大的气象千万,交流平台,一般的解释方法:例如。(阿尔伯特爱因斯坦,Northern Exposure(美国电视电视剧。</p><p>7、按课文内容填空,1松鼠是一种漂亮的小动物,( ),( ),很( )。它们面容( ),眼睛( ),身体( ),四肢( )非常( ),非常( )、( )的 小面孔,衬上一条 ( )的美丽尾巴,显得格外漂亮。这段话从松鼠的 ( )、( )、( )、( )、( )等身体部位来介绍松鼠。 2新型玻璃这篇课文介绍了( )、( )、( )、( )、( )这五种功能巨大的玻璃。,判断,1. 鲸是一种哺乳动物,生活。</p>
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