五年级上美术课件
作业要求作业要求 利用各种废旧材料。青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。梅瓶。京剧人物的动作有什么特点。请仔细观察生活中这些图片特点是什么。2、仔细观察这幅画。有表情的面具。《有表情的面具》。了解面具的设计特点和造型方法。第1课 【参观和旅行】 教学内容。
五年级上美术课件Tag内容描述:<p>1、糊 研 拓 颤 并 溃 禾 豁 怪 伞 平 套 坊 门 昔 颊 弹 耕 琉 韩 佳 柿 硫 朴 婪 潮 停 贮 汗 继 催 贡 五 年 级 美 术 上 册 布 艺 温 馨 课 件 湘 美 版 五 年 级 美 术 上 册 布 艺 温 馨 课 件 湘 美 版 甜 营 豪 酒 佳 耍 拭 稻 往 孜 袭 勋 范 吮 捻 宗 煌 韶 咨 花 意 业 靳 荐 怠 捅 虽 空 瓣 裕 刹 游 五 年 级 美 术 上 册 布 艺 温 馨 课 件 湘 美 版 五 年 级 美 术 上 册 布 艺 温 馨 课 件 湘 美 版 钮 筒 逃 胶 术 瑟 黑 细 躁 毙 稠 种 畅 浅 鸥 玲 信 嘶 樊 坟 侍 年 郴 磺 斑 瘩 的 楞 潮 耻 之 推 五 年 级 美 术 上 册。</p><p>2、苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 重复的形 重复的形 重复的形 重复的形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 基本形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 构成重复的形的 基本单位是什么? 基本形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 基本形 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 基本形的重复排 列形式有很多 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 骨式图 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 排列方式 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课 设计步骤: 1)设。</p><p>3、妙用纸 盒 剪、切、挖 、 插、接、贴 。 制作方法: 怎样才能让你的 纸盒变废为宝? 作业要求作业要求 利用各种废旧材料,利用各种废旧材料, 通过加工、粘贴、拼装,通过加工、粘贴、拼装, 制作出各种造型。制作出各种造型。 谢谢!。</p><p>4、山 水 火 鱼 日 月 游戏一: “看图写字” 象形文字 在远古时代,人类还没有出现文字, 为了记录事情,就用简单的图画来表 示,这种用图画方法来记事方法很有 趣,可是时间一长,人们觉得这个方 法并不方便,于是人们创造了既像画 又像字的符号,我们把它们叫做象形 文字。 游戏二: 游戏规则: 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字,并说说你是怎样 想到的。 “慧眼识字” 云 牛 羊 口 目 石 门 木 竹 舟 马 象 请同学们展开丰富想象,将象形 文字组合成一幅画。 要求画面饱满、线条流畅、富有 创意。 作业要求: “我能行” 作业提示 绿。</p><p>5、这些布艺品采 用什么材料什么 方法制做的呢? 思考: 这些布艺品采用了 用什么材料什么方法 做的呢? 旧手套、袜子、各种布 等材料。利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方法。 填充 捆扎 缝纫 利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方 法制作出一件造型独特 新颖的布衣品。 作业要求:。</p><p>6、义 务 教 育 教 科 书 美 术,电脑美术做个动画片,小蝌蚪找妈妈是由上海美术电影制片厂制作的水墨动画片,于1960年面世,这部作品取材于画家齐白石创作的鱼虾等形象,笔调细致的水墨画和细腻的动作设计,使其在世界范围内引起轰动。,齐白石是把小动物形像画在纸上的,可是纸上的形像怎么动起来呢?,注视图形中央的四个黑点十五秒左右,然后对着白色的墙壁或天花板眨眼,你会看到,人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“。</p><p>7、金川公司第五小学 钟慧芳,多彩多姿的瓷器是我国古代的伟大发明之一,其中青花瓷堪称“人间瑰宝”。 这种瓷器在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰,蓝白相映,怡然成趣,素雅清新,充满活力。 让我们一起走进这独具文化内涵的青花瓷世界吧。,青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盘、洗、盒等。,器 型,青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。,葫芦瓶,梅瓶,天球瓶,蒜头瓶,凤尾瓶,玉壶春瓶,琮式瓶,抱月瓶,猜 猜 看,器 型,清雍正 青花腊梅竹纹梅,器 型,清 青花双龙捧寿纹绶带葫芦瓶,器 型,清乾隆 。</p><p>8、京剧人物画,京 剧 片 段 赏 析,欣赏并观察:这段京剧表演中,出现了哪些京剧行当?,观察思考:京剧人物的服饰有什么特点?,观 察 思 考,服饰特点: 高贵、华丽;做工细致、图案精美;显示身份和地位。,观察思考:京剧人物的化妆有什么特点?,观 察 思 考,化妆特点:夸张。净角脸谱有特定的谱式。,观察思考:京剧人物的动作有什么特点?,观 察 思 考,请模仿一个京剧人物的动作,感受他的动作特点。,梅兰芳在贵妃醉酒中的扮相,艺术大师梅兰芳,京剧人物画,白蛇传 叶浅予,对 比 分 析,戏曲中的京剧人物形象与艺术家笔下的形象,有什么相同之处。</p><p>9、环境篇,请仔细观察生活中这些图片特点是什么?有什么特别之处?,修剪奇特的 园艺花草,奇特的凳子,广告宣传篇,奇思妙想,执教者:高晓妮,2015年11月27日,欣赏名家作品,1、仔细观察这幅招贴画,作者表现了什么主题?你认为作者如何创作的?,法兰克福爵士音乐节(招贴)1980,宝岛(绘画)1942 玛格丽特(比利时),2、仔细观察这幅画,作者又表现了什么主题?画面中 画的是什么?作者为什么要这样去画?它是如何把不同的 元素巧妙的组合在画面中的?,3、欣赏这幅作品,它与生活中的实物水龙头有什么区别?你有什么感受?,水杯,关于一个水杯请你。</p><p>10、宁静的冷色,沪教版五年级美术,赏图片,ningjingdelengse,这幅画以什么色调为主?,给人有什么感觉?,ningjingdelengse,这幅画有什么变化?,给你的感觉变了吗?,ningjingdelengse,ningjingdelengse,ningjingdelengse,冷色给人以 寒冷宁静的感觉,暖色给人以温暖喜庆的感觉,白色,灰色,淡蓝,绿色,深蓝,紫色,黑色,宁 静 的 冷 色,ningjingdelengse,五年级上第二课,1.小组合作每位同学完成一步。 2.老师说到那个数字纸片就传给第几位学生涂色。 3.比赛过程中不能讲话。 4.评出动作最快的一排和效果最好的一排。,ningjingdelengse,接力赛,ningjingd。</p><p>11、国际本苏教版美术教材第九册第一课,参观和旅行,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,参观, 是去观看我们不常见的事物;,旅游, 是去游览我们不常到的地方.,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,中国城市,古镇古村,名胜古迹,世界各地,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,中国城市,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,古镇古村,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,名胜古迹,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品,结束语,世界各地,导入语,图片欣赏,示范作画,学生作品。</p><p>12、苏少版小学美术配套教学课件 五年级上册,有表情的面具,活动:“木头人不许动” 用一个此刻你最想展现的表情看着对方, 不要动,不要笑,不要露出你的大门牙。,傩 戏,藏 戏,原始 狰狞,古代非洲面具,古代印第安人面具,眼睛和嘴巴对表情的影响大吗?,喜:眉( )眼( )嘴上( ) 怒:( )眉( )眼 ( )紧咬 哀:眉( )眼( )嘴角( ) 乐:( )眉( )眼嘴角( ),开,笑,翘,立,瞪,牙,掉,垂,落,舒,眯,扬,表情连连看,开 心,发 怒,纸面具操作步骤,1,2,3,4,5,6,作业要求:,做出有表情的面具,用绳穿起来套在头上,注重材料和方法的运用,突出表情特征。,化妆舞会。</p><p>13、苏少版)五年级美术上册,有表情的面具,有表情的,有表情的面具,认知:了解面具的设计特点和造型方法,从民族、宗教等多角度认识面具艺术, 了 解面具与人类、社会发展的关系,了解不同地域、不同民族的情感表达方式和审美习惯,从而进一步了解面具的文化内涵。 操作:引导学生运用废旧材料选用恰当的材料,运用剪、刻、黏贴、彩绘等技法,设计制作平面或立体的面具,发展学生的艺术感知能力和造型表现能力。 教学重点: 让学生在活动参与中认识,了解有表情的面具的特点,引导学生主动观察、探索、研究其变化。 教学难点:苏教版美术教材第。</p><p>14、第一课 参观和旅行,愉快的假期开始了,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,第1课 【参观和旅行】 教学内容,出国旅游瞧一瞧,第1课 【参观和旅行】 教学内容,缅甸,第1课 【参观和旅行】 教学内容,威尼斯,第1课 【参观和旅行】 教学内容,普 济 岛,第1课 【参观和旅行】 教学内容,英国,第1。</p><p>15、奇思妙想,奇思妙想训练营,我的奇思妙想,各式包包,奇特的凳子,特色餐具,说说你的感受,奇思妙想的生活用品的设计 给我的生活增添了很多乐趣!,返回首页,倾斜的房子,树 屋,修剪奇特的 园艺花草,旋转门,电话亭,说说你的感受,奇思妙想可以让环境变得更美好,奇思妙想的 影视作品,不怕做不到 只怕 想不到!,车身广告画,超市广告宣传画,谈谈你的感想,奇思妙想的广告宣传作品 让人印象深刻,过目不忘,水杯,关于一个水杯,你有什么奇思妙想?,水杯游泳池,结束语,奇思妙想,快乐生活,我的奇思妙想,小组讨论,一起设计未来的学校是什么样子的?,废物利用。</p><p>16、美术家达利,西班牙美术家萨尔瓦多达利,达利的照片给你什么感觉?最引起你注意的地方是哪里?,西班牙美术家萨尔瓦多达利,你了解达利和他的作品吗?能不能简单交流一下你知道的信息?,想一想 做一做:,从报纸中读到一条令人震惊的消息时,你是什么样的表情?能学一学这样的表情吗?,看报的达利(摄影) 20世纪,达利和同学们看报纸时展现的惊讶的样子有什么不同?,看报的达利(摄影) 20世纪,形容一下你看到的达利是什么样子?,你觉得这是巧合吗?,想一想,达利为什么要这样表现看报的样子?,你觉得达利是个什么样的艺术家?,这是一位留着八字。</p><p>17、欢迎您!莅临我班指导教学工作!,第12课 飞机工厂,执 教 者: 李际刚,走进飞机工厂,领略飞机知识,强击机,强击机,堪称我国自演军用飞机中颇有曲折性和戏剧性的一幕的机型。,歼击轰炸机7,歼击轰炸机7,俗称中国“飞豹”,有“空中长城”的美誉。是中国完全依靠自己的力量,自行研制的双座双发,多用途全天候,超音速歼击轰炸机,它的试制成功,填补了我国在歼击轰炸机机型上的空白。该机主要装备海军航空兵,是解放军作战飞机中耀眼的新星。由西安飞机工业集团有限公司生产。,直8大型多用途直升机,直8大型多用途直升机,可以执行多种任务,。</p><p>18、纸盒游戏 教材分析 本节课是苏教版小学美术课本第九册第3课 共2课时 是在上一节 的基础上进行的 从本课的内容看 是一堂动手课 教学目标 1 认知目标 通过图片欣赏 学生能对旧纸箱的改造有新的想法 2 操作目标 通过对。</p>