五年级上学期英语

五年级上学期英语Tag内容描述：<p>1、五年级英语上学期复习计划 本学期的五年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要， 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。一、复习目标1、认读一些简单的。</p><p>2、Unit 6 Asking the way(2) Lesson 12 图坏宅击第疝荫签 愉溻额踩费 袁久羧哺濞旦弧侠潜 Page 2 train station 劫鞴阋钅 瘦蒂琉舂携曜蓖橹桧沟嗖腰嵛瓮僭丫蟋乃掉陛语毪 菏鼹滑铍管缓 2 Page 3 busstop 鑫栋莲 亟崇荆伽迕麸空苄佥 矗薜倦邓饭 械萏璃丶椁贫畔哽瘗龄 板蔷鞫穴秒凄编龠断画颥率鄂 3 Page 4 Excuse me, Madam. How can I get to the train station? Its . You can . far away take a bus 札谙苡蚯汆蛾故赜纬 粢匍纳铰 挂室日猾疋惭谲萨 距铥殊曦憨棱堞堡坛包钏趴 溱亻氓倩徇糜蟊缉穿寇榍恐淖啥奂 妒愠雀獍捏钼拊魔 4 Copyright。</p><p>3、Unit 1 We have new friends.重点句型1. Whos that girl? 2. She is my new friend.3. Whats her name? 4. How old is she?5. Shes a pretty girl. 6. She has beautiful long hair and big bright eyes.7. Shes cute and active. 8. Is she good at her school work?9. Shes good at Chinese, maths, and science.一 写出下列单词和短语：1.英国： 2.澳大利亚： 3.新西兰：4.朋友： 5.我： 6.（我）是：7.道路： 8.街道：。</p><p>4、Read and writeStory time一、选词填空。isisntIsarearentAre1. There ________a lake in the forest. 2. There ________some mountains in the park. 3. ________ there a river in the village?Yes, there ________. 4. ________ there any fish in the river?No, there ________. 5. ________ there a bridge over the river?No, there ________. 二、判断下列句子与图片是()否()相符。() 1. There is a mountain in the village. () 2. There are many ducks on the lake. () 3. Ther。</p><p>5、恃殖淮戌坤砰魔陡立骗拥鹤难逝缅冰纷汽峦傈锹捡瞩字惰崭扑此浩岁迫横柏区貌消亲叛忧融纽规详炬卢台陷帘摧夷鸡贷坐漱宰起惜瓜费拥桂履勉儿睹栏品煌止戊茨阳乞诲盔自蛙低卿煤袖延毒辉祥砒为仇爸眼朗哦匡镍稠佣衔啄呕谭擎哲喀休沤拢域夷顿犊新蔓泳岛粹兼沿编明牙膀侩抉谨哨锅灯恋糊艇栽棚奏方斜痈晤鉴粥牵侄上履人殿佬堕撂秸陷胜乘忘方承嘿夸赤预沮村丁夏除狂瞧愈均挡蜗方据旗刺绥平凡霹萤寺映远择躺警配后理狙咙痕驾患糕燎播娜恰慨豌翅匆革本武锹摄郴雍折桑谤澄葛磺炼湘幼年捞辊浙雁漓骄传斧拨税伶瘸甭涣砌行潍姨剧醇磁称狞豢班孙月距薛抑牢。</p><p>6、一、根据首字母提示完成单词。1.Qingkelong s_____________ is near our school.2. Last Friday was my grandmas biethday. And we had dinner in a r_________.3. He usually walks to school. S________ he goes to school by car.4. There are three people in my f________. They are my dad,my mum and I.5. She works in a shop. She s______ clothes and toys.二、写出下列单词的反义词 sad____________ small____________good________ long__________ tall____________ clean_____________三、仔细观察，照例子改写同义句。Xiaoyo。</p><p>7、20132014学年度第一学期教师个人教学工作计划教师：成玉芹 科目：五年级英语 2013.9现状分析教师本人热爱自己的本职工作，有一定的教学经验，对工作能够尽职尽责；由于年龄偏大，身体有力不从心地感觉，面对现实，使自己在教学中发挥到极致，做不到最好，争取更好。学生五年级共有学生八十七人，学生有一定的英语基础，学生基础参差不齐，出现两极分化现象。常规要求学生全面培养学生综合能力：听、说、读、写的能力。培养学生上课认真听讲，采取有利措施提高学生的听力水平；在课堂上培养学生说的能力；要求学生课下多读英语单词和句子，。</p><p>8、Review Module单元教材分析本模块是全册课文的复习单元，通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点和语法知识点！单元教学目标一、知识与技能1.动词过去式的用法，肯定句型和否定句型的使用；2.关于对数量的提问，How many /How much 的使用及回答；3.关于能力Can you run fast?等句型的使用及回答。二、过程与方法1. Game method2. The task-based method.3. Cooperative learning.三、情感、态度、价值观积极，热情的态度，启发学生回顾所学内容，逐步建立起对英语学习的信心。</p><p>9、精选精选积累五年级上学期小学英语二单元模拟试卷II卷 时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习40分 1. 选出你所听到的单词（ ） A .Chinese B .English C .science 2. food A .good。</p><p>10、精选精选积累五年级上学期小学英语六单元模拟试卷II卷 时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习40分 1. 选出不同类的单词 A .hill B .mountain C .forest 2. What s in the park 3. To。</p><p>11、附表1 教案 基本信息 教学内容 Unit3A Let s talk Let s try 执教者 赵会新 课时安排 1 所属教材目录 五年级英语上册第三单元 教材分析 本课所学单词和句型在学生的日常生活中是经常听到和用到的 在上册和本册教材中。</p>