五年级数学奥数基础课程教案30讲

五年级数学奥数基础课程教案30讲Tag内容描述：<p>1、五年级数学培优辅差工作计划刘 达一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算。</p><p>2、72 -小学奥数基础教程（五年级）小学奥数基础教程(五年级)第1讲数字迷（一）第2讲 数字谜(二)第3讲 定义新运算(一)第4讲 定义新运算(二)第5讲 数的整除性(一)第6讲 数的整除性(二)第7讲 奇偶性（一）第8讲 奇偶性（二）第9讲 奇偶性（三）第10讲 质数与合数第11讲 分解质因数第12讲 最大公约数与最小公倍数（一。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学奥数基础教程(五年级)第1讲数字迷（一）第2讲 数字谜(二)第3讲 定义新运算(一)第4讲 定义新运算(二)第5讲 数的整除性(一)第6讲 数的整除性(二)第7讲 奇偶性（一）第8讲 奇偶性（二）第9讲 奇偶性（三）第10讲 质数与合数第11讲 分解质因数第12讲 最大公约数与最小公倍数（一）第13讲最大公约数与最小公倍数（二）第14讲 余数问题第15讲 孙子问题与逐步约束法。</p><p>4、50 -小学奥数基础教程（三年级）小学奥数基础教程（三年级）第1讲 加减法的巧算第2讲 横式数字谜(一)第3讲 竖式数字谜(一)第4讲 竖式数字谜(二)第5讲 找规律(一)第6讲 找规律(二)第7讲 加减法应用题第8讲 乘除法应用题第9讲 平均数第10讲 植树问题第11讲 巧数图形第12讲 巧求周长第13讲 火柴棍游戏(一。</p><p>5、50 小学奥数基础教程 三年级 小学奥数基础教程 三年级 第1讲 加减法的巧算 第2讲 横式数字谜 一 第3讲 竖式数字谜 一 第4讲 竖式数字谜 二 第5讲 找规律 一 第6讲 找规律 二 第7讲 加减法应用题 第8讲 乘除法应用题。</p><p>6、小学数学奥数基础教程 (五年级 ) 本教程共 30 讲 巧算 24 同学们可能都玩过“数学 24”的游戏，它把枯燥的基本数字计算变得趣味盎然，能大大提高计算能力和速度，使得思维灵活敏捷，是一种寓教于乐的智力竞赛游戏。 游戏规则： 给定四个自然数，通过 +， -，四则运算，可以交换数的位置，可以随意地添括号，但规定每个数恰好使用一次，连起来组成一个混合运算的算式，使最后得数是 24。 “数学 24”游戏通常是用扑克牌进行的，此时，给定的四个自然数就被限定在 1 13范围内了。“数学 24”游戏可以 1 个人玩，也可以多个人玩，比如四个人。</p><p>7、小学数学奥数基础教程(五年级)本教程共30讲巧算24同学们可能都玩过“数学24”的游戏，它把枯燥的基本数字计算变得趣味盎然，能大大提高计算能力和速度，使得思维灵活敏捷，是一种寓教于乐的智力竞赛游戏。游戏规则：给定四个自然数，通过+，-，四则运算，可以交换数的位置，可以随意地添括号，但规定每个数恰好使用一次，连起来组成一个混合运算的算式，使最后得数是24。“数学24”游戏通常是用扑克牌进行的，此时，给定的四个自然数就被限定在113范围内了。“数学24”游戏可以1个人玩，也可以多个人玩，比如四个人玩，把扑克牌中的大、小。</p>