五年级数学补充习题

五年级数学补充习题Tag内容描述：<p>1、长方体和正方体长方体和正方体的体积一个舞蹈教室，铺设了1600块长50cm，宽10 cm，厚3 cm的木质地板。这个舞蹈教室的面积是多少平方米？铺设地板用了多少立方米木材？答案提示：50 cm0.5m10 cm0.1m3 cm0.03m0.50.1160080（m2）0.50.10.0316002.4（m3）答：这个舞蹈教室的面积是（80）平方米。铺设地板用了（2.4）立方米木材。解题思路：注意区分面积和体积的求法。</p><p>2、第9单元 总复习用3个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体木块，拼成一个表面积最小的长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米？答：这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。答案提示：545（33）4（33）2（204536）2202（cm）答：这个长方体的表面积是202平方厘米。解题思路：先想：怎样才能拼成一个表面积最小的长方体？答案如下。</p><p>3、第9单元 总复习为帮助四川地震灾区的小朋友，小红捐献了自己压岁钱的，小刚捐献了自己压岁钱的，小刚捐的钱一定比小红多吗？请说明理由。答案提示：不一定。解题思路：小红捐献了自己压岁钱的，小刚捐献了自己压岁钱的，小红是以她自己的钱作为单位“1”，小刚也是以他自己的钱作为单位“1”，这里是两个不同的单位“1”，所以小刚捐的钱不一定比小红多。</p><p>4、第5单元 面积下图是由两个正方形拼成的一个长方形，它的周长是48厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？答案提示：4868（厘米）（88）8128（平方厘米）答：这个长方形的面积是128平方厘米。解题思路：根据题意可知长方形是由两个正方形拼成的，由长方形周长可求出正方形的边长，然后根据关系求出长方形的长和宽就可以得到长方形的面积了。</p><p>5、第2单元 因数与倍数因数和倍数幼儿园里有一些小朋友，李老师拿了28颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？答案提示：人数可能是1人、2人、4人、7人、14人、28人。解题思路：28颗糖平均分给小朋友，正好分完，说明小朋友的人数是28的因数，28的因数有1、2、4、7、14、28。</p><p>6、第2单元 因数与倍数因数和倍数说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。3226414342答案提示：64是2和32的倍数，32和2是64的因数。42是14和3的倍数，14和3是42的因数。解题思路：322=64，写成除法算式可以是64322，商是整数且没有余数，所以64是2和32的倍数，32和2是64的因数。同样的，14342，写成除法算式可以是42143，商是整数且没有余数，42是14和3的倍数，14和3是42的因数。</p><p>7、补充习题 第4单元 分数的意义和性质 约分 在18的因数上画 在30的因数上画 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 根据上表按要求把数填在下面的集合圈内 18和30的最大公因数是 答案提示 18和30的最大公因数是 6 解题思路 先分别找到18和30的因数 再去找出相同的因。</p>