五年级数学分数

五年级数学分数Tag内容描述：<p>1、分数基本性质,执教者：刘业新,北师大版五年级数学上册,狗妈妈给三只小狗分饼干：,问题：那么这三份饼干到底相等吗?我们拭目以待。,三只小狗分到的饼干,请看动画精彩呈现：,分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（同学们有异议吗？）,根据我们初步得出的结论，请同学们思考一下，下面的算式是否正确，请说明理由。,我们初步得出结论：,（正确，分子分母同时乘相同的数）,（错，因为分子乘3，分母乘2，应该乘相同的数。）,（错，不是乘0，分母不能为0）,分数的分子和分母同时乘上 或者除以相同的数(。</p><p>2、五年级数学第三单元 分数期末复习题第三单元 分数一、填空。1. 把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的（ ），每份长有（ ）米。2. 里有（ ）个，再添上（ ）个就是最小的质数。3. 甲数是6，乙数是18，甲数和乙数的最大公因数是（ ）；甲数和乙数的最小公倍数是（ ）。4. 在里填上 “”、“<”或“=”。 1 0.87 5. 一项工程，某工程队天完成了全部工程的，完成这项工程共要（ ）天。6. 分母是7的最小假分数是（ ）。7. 一根钢材3米，截成相等的段，每段占总长的，每段有米。二、判断，对的在括号里打“”，错的打“”。1. 所有的假分数都。</p><p>3、五年级数学教案：“分数基本性质”教学设计 1.12030的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？ 2.在下面中填上合适的数。 12=(15)(2) =(1)(24) 被除数 被除数除数=-12=1/2。</p><p>4、五年级数学：分数化成小数的规律 教学内容：九年义务教育六年制小学数学实验课本第十册91-92页分数化成有限小数的规律 教学目标： 1、理解掌握最简分数能否化成有限小数的规律，并能运用这一规律正确地判断一个。</p><p>5、五年级数学教案：分数的加法和减法(1) *同分母分数加减法 *异分母分数加减法 *分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数 二、教学目标 1理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计。</p><p>6、2019-2020年五年级数学第三单元 分数期末复习题 一、填空。 1. 把3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的（ ），每份长有（ ）米。 2. 里有（ ）个，再添上（ ）个就是最小的质数。 3. 甲数是6，乙数是18，甲。</p><p>7、分数和小数互化教学设计 教学目标 1 知识目标 使学生理解分数化成小数的方法 能根据分数与除法的关系把分数化成小数 使学生认识能化成有限小数的最简分数的特点 能判断一个最简分数能不能化成有限小数 2 能力目标 在。</p><p>8、学习资料收集于网络，仅供参考人教版小学五年级数学下册分数易错题一.填空1.的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。2.米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。3.在中，a是不为0的自然数，当a是（ ）是，它是真分数，当a是（ ）时，它是假分数，当a是（。</p>