五年级数学上册可能性

五年级数学上册可能性Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册 操作要求： 1、用画“正”字方法记录。 2、每人掷10次，共掷50次，由组长记录。 3、试验完后想一想：从你们的统计数据中，你 发现了什么？ 实验者掷硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数 第 小组 总计50 以上三张幻灯片为动态数据，可根据授课班级 的分组情况调整，正反面的次数也可根据上课的实 际情况当堂输入，非常方便。版权所有，只能上传 效果图。欲求全部课件及授课详案，可登陆 http:/s.taobao.com/search?q=% CE%E5%C4%EA%BC%B6+%B F%C9%C4%DC%D0%D4+%BF %CE%BC%FE&commend=all& ssid。</p><p>2、可能性,西师大版五年级数学上册,可能性,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学目标,1.知识目标：通过猜测、试验、验证的过程，让大家体会事件发生的可能性是有大有小的。转转盘中的可能性大小与圆盘圆心角所对的面的大小有关。 2.能力目标：让大家经历猜测、试验、观察和合作交流的学习过程，培养大家的动手操作能力和分析能力。 3.情感目标：通过试验活动培养大家喜爱数学的情感态度，坚定大家学好数学的信心。,旋转转盘后，指针所指颜色的可能性哪个比较大哪个比较小？,旋转转盘后，指针停。</p><p>3、可能性教材分析可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分，“统计与概率”中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件发生的可能性是有大小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识。学情分析五年级学生已经具备了一定的生活经验和统计知识，对现实生活中的确定现象和不确定现象已经有了初步的了解，并有一定的简单分析和判断能力，但学生只是初步。</p><p>4、请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。,4. 小方吃饭时用左手拿筷子。,（一 定）,（一 定）,（不可能）,（可 能）,（可 能）,1. 地球每天都在转动。,2. 三天后下雨。,3. 太阳从西边升起。,5. 小明的年龄比他爸爸小。,凡购物满100元，可凭小票参加“十一幸运转盘”游戏1次，1张小票限参加1次。 祝大家好运！ 梁平重百商场 2016年10月1日,有奖销售活动说明,幸运转盘,转动转盘，会有几种可能的结果 ？,获得哪种奖品的可能性最大，哪种最小？为什么？,可能抽到自行车，可能抽到香皂，可能抽到洗发水。</p><p>5、可能性,(二),人教新课标五年级数学上册课件,1、在一个盒子中放了六个大小一样的乒乓球，说一说取到每种球的可能性是多少。,红球： 黄球： 蓝球：,2、桌上有从19九张数字卡片。如果拿到单数小明赢，拿到双数小华赢，这个游戏规则公平吗？为什么？你认为什么才是公平的游戏规则？,让每一位参与者取胜的可能性相等的规则才是公平的游戏规则。,你认为用“石头、剪子、布”决定谁先跳公平吗？,要看每位参与者取胜的可能性是不是相等。,可能出现的结果：,一共有（ ）种可能，其中小丽赢的有（ ）种，可能性是（ ）分之（ ）；小强赢的有（ ）种。</p><p>6、可能性,1第一位同学能确定抽到什么节目吗？ 2他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。,同学们用抽签的方式确定表演的节目,1第二位同学能确定抽到什么节目吗？ 2他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 3他不可能抽到什么？能确定吗？,第三位同学能确定抽到什么节目吗？为什么？,哪个盒子里一定能摸出红棋子?,哪个盒子里不可能摸出绿棋子?,哪个盒子里可能摸出绿棋子?,我会摸出什颜色呢?,考考你,做生活的有心人,生活中的可能性,用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会。</p><p>7、可 能 性,人教版五年级上册数学第四单元,学习目标： .初步体验有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的；并能正确使用“一定”“可能”“不可能”这些词语对生活中一些事情做出判断；能对一些事情发生的可能性大小进行描述。 2.通过问题情景培养学生的分析能力和语言表达能力。3.养成学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。 学习重点：体验事件发生的确定性和不确定性。 学习难点：能准确使用“一定”“可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性,一、自主学习,小 明,小 丽,小 雪,如果你是他们其中的一。</p><p>8、请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。,4.小方吃饭时用左手拿筷子。,（一定）,（一定）,（不可能）,（可能）,（可能）,1.地球每天都在转动。,2.三天后下雨。,3.太阳从西。</p>