五年级数学上册人教版

五年级数学上册人教版Tag内容描述：<p>1、小学五年级数学 20142015 年度上学期教学工作总结 马新春 一学期以来，我始终严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情 况，勤勤奋恳，兢兢业业，有计划、有组织地展开教学工作。为使今后的工作 取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以增进教学工作更上一层楼。 一、用德律己 为了适应时代发展的需要，我坚持阅读，勤奋学习，刻苦研究，及时更新 知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与 教学技能，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱 心关心学生，关心学生的成。</p><p>2、人教版五年级数学上册期末试卷（附答案一、我会填空。（4题2分，其余每空1分，共15分）1.17个0.25的和是（），0.5的4倍是（）。2.在3.1415926，12.383， ，9.1666中，（）是有限小数，（）是无限小数，（）是循环小数。3.商店进了a个书包，平均每天售出m个，卖了4天，还剩（）个。如果a120，m25，那么还剩（）个。4.一个梯形的上底是5.8厘米，下底是6.2厘米，高是2.5厘米，它的面积是（）平方厘米。5.一个平行四边形，底是8厘米，高是2厘米，如果底不变，髙增加2厘米，则面积增加（）平方厘米；如果底和高都扩大到原来的10倍，它的面积就。</p><p>3、教学目标 1.知识目标：使大家进一步理解用字母表 示数的意义和作用。 2.能力目标：能正确运用字母表示常用数 量关系。 3.情感目标：能较熟练地利用公式、常用 数量关系求值。 失物招领 今拾钱包一个，内有 人民币 元，请失主速 与我们联系。 例1 35 例2 （4）小强岁时 小丽（ ）岁。 小强：我今年11岁。 小丽：我比小强大2岁。 （1）小强9岁时 小丽（ ）岁。 （2）小强10岁时 小丽（ ）岁。 （3）小强20岁时 小丽（ ）岁。 9+2 10+2 20+2 11 12 22 +2 试一试 当a=25时，a-2= 小丽：我今年a岁岁， 我比小强大2岁。 小强今年（ ）岁a-2 25-2。</p><p>4、位置教学设计（第1课时）教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第19页例1及“做一做”，练习五第15题。教学目标：1使学生在具体的情境中认识行、列的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2使学生经历由语言描述实际情境中物体的位置抽象成用数对表示具体情境中物体位置的过程，理解用数对确定位置的方法，体会到数形结合的数学思想，发展空间观念。3使学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的广泛应用。教学重点：在具体情境中用数对确定物体的位置。教学难点：在。</p><p>5、180 18 1.8 24 2.4 0.24 = 13.5 30 0.3 0.03 = 7.5 7.5 10 10 7.5 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 0.45 45 450 被除数不变，除数扩大100倍，商反而缩小 100100 被除 数 2732730 27.30.27 3 除数131.30.130.01 3 商212121 10 不变 10 130 21 2.73 21 一个数乘小于1的数，积比原数小。 一个数乘大于1的数，积比原数大。 一个数除以大于1的数，商反而比原数小。 一个数除以小于1的数，商反而比原数大。。</p><p>6、膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袅芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅羄羂芈螄螄膇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅莁蒅袇芁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃蒁羆膀艿薀蚆羃膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袅芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅羄羂芈螄螄膇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅莁蒅袇芁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃蒁。</p><p>7、解决问题 1总课时：课题：解决问题 1本节课时： 学习目标：1、通过练习理解并掌握圆的周长和面积的计算方法。2、培养分析问题和解决问题的能力，发展空间观念。3、灵活解答几何图形问题。学习方法：各组由组长组织，先由组长给大家讲解一边目标内容，由本组4号同学展示，由对子小组检查展示的内容。并由小组长统计展示出现的问题及时反馈。目标：1及内容展示学段检测：d=7厘米复习。1、求出下面圆的周长和面积并用彩笔描出周长，用阴影表示出面积。2、概 圆的周长是指圆一周的长度念 圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。3、计算 求圆。</p><p>8、方程的意义练习卡同学们，挑战的时间到了，认真审题，加油呦！ 班级： 姓名： 一、你能试着写出两个方程吗？二、思维体操1.你会根据下面的图列出方程吗？ 2.用方程表示数量关系x减去3等于50 6减去x的差再除以8，商是12t的6倍再加上9等于189 52除以x，商8，余数是4 3. 先找出题目信息中的等量关系，再列出方程买了一部单价150元的上衣和一。</p><p>9、2014年下学期五年级数学教学计划教学总目标和要求：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置。5、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知。</p><p>10、淘课件网 www.taokejian.com,请你来设计一个编学号的方案，给全班同学编号。,你的身边还有哪些数字编码的事物，小组同学互相交流一下。选择一种感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义。,想一想,淘课件网 www.taokejian.com,X053-148/2 2003-04-16,我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就方便了。,先把分成几大类，我们可以用A表示童话故事书,还要能区分作者,最后在括号中注明捐书人的序号。,A,A01001(35),安 徒 生,海的女儿,李 梅,为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码国际标准书号（ISBN）。请你观察书后的。</p>