五年级数学下册第八单元整理与复习第5课时应用广角教案设计苏教版

五年级数学下册第八单元整理与复习第5课时应用广角教案设计苏教版Tag内容描述：<p>1、第5课时 应用广角教学目标：1、使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。2、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体会与同学交流和学习成功的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感。教学重点：能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题。一、谈话引入师：学是为了用，本学期同学们学习了很多数学知识，今天我们就用所学的数学知识来解决实际问题。。</p><p>2、第5课时 应用广角 教学目标： 1、使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题，提高解决实际问题的能力。 2、使学生在整理与复习中，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体会与同学交流和学习成功的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感。 教学重点：能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简。</p><p>3、第5课时 应用广角,你在生活中发现了哪些数学问题？ 你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗？,解决问题的策略：,不规则图形的面积,较复杂的分数计算,1.有些不规则的图形可以转化成熟悉的简单的图形。图形转化时可以运用平移、旋转等方法。转化后的图形与转化前相比，形状变了，面积没有变。 2.在运用转化的策略进行较复杂的分数计算时，有些复杂的算式可转化成简单的算式；有时画图可以帮助。</p><p>4、第八单元 整理与复习,第 4 课时 应用广角,1.你在生活中发现哪些数学问题？ 2.你能运用所学的数学知识解决哪些数学问题？,找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处？,1.小组里依次展示组员收集到的圆形物体，按收集人先说明该物体的好处、其他组员后补充的顺序分析； 2.小组选择一个圆形物体准备全班展示。,观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学的天数呢。</p><p>5、第4课时 图形王国&统计天地教学目标：1、通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。2、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。教学重点：进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。教学过程：一、谈话引入师：本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？板书：图形王。</p><p>6、第3课时 数的世界 教学目标： 1、使学生通过复习，能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，提高计算能力。 2、能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题，提高应用能力。 教学重点：正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，提高计算能力。 教学难点：能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题。 教学过。</p><p>7、第2课时 数的世界 教学目标： 1、使学生理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数含义，能在1100的自然数中，找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内数的公因数和最大公因数。 2、使学生理解分数意义以及分数与除法的关系，正确进行分数与小数的互化，能将假分数化成带分数或整数；会进行约分、通分，会比较异分母分数的大小。能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算。</p><p>8、第1课时 数的世界 教学目标： 1、使学生加深对方程意义的理解，会用等式的性质解形如x+a=b、ax=b和xa=b的简单方程。 2、能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，会列方程解决简单的实际问题。 教学重点：会列方程解决一些简单的实际问题。 教学过程： 一、谈话引入 师：本学期我们学习了有关方程的哪些知识？谁能说说什么是方程？能说说等式与方程的联系与区别吗？ 二、复习方程有关知识 1.完成。</p><p>9、第3课时 数的世界教学目标：1、使学生通过复习，能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，提高计算能力。2、能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题，提高应用能力。教学重点：正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，提高计算能力。教学难点：能应用分数加、减混合运算解决一些简单的实际问题。教学过程：一、基本练习1、板书课题：数的世界分数加、减混合运算2、完成第13题。学生在书上完成，集体口答。师问：和有什么不同？计。</p><p>10、第2课时 数的世界教学目标：1、使学生理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数含义，能在1100的自然数中，找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内数的公因数和最大公因数。2、使学生理解分数意义以及分数与除法的关系，正确进行分数与小数的互化，能将假分数化成带分数或整数；会进行约分、通分，会比较异分母分数的大小。能正确并熟练地计算简单的异分母分数加、减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，提高计算能力。3、使学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，进一步发展数感。能应用分数加、减混合运。</p><p>11、第1课时 数的世界教学目标：1、使学生加深对方程意义的理解，会用等式的性质解形如x+a=b、ax=b和xa=b的简单方程。2、能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，会列方程解决简单的实际问题。教学重点：会列方程解决一些简单的实际问题。教学过程：一、谈话引入师：本学期我们学习了有关方程的哪些知识？谁能说说什么是方程？能说说等式与方程的联系与区别吗？二、复习方程有关知识1.完成第1题。学生口答：哪些是方程？哪些不是？为什么？2.完成第2题。师：我们在解方程时，根据什么解的？谁能说说什么是等式的性质？3.完成第3题。强调：。</p><p>12、第4课时 图形王国&统计天地 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。 2、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。 教学重点： 进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简。</p>