五年级数学下旋转PPT

五年级数学下旋转PPTTag内容描述：<p>1、旋转 转杆打开 转杆关闭 与时针旋转方向相同的是顺时针方向 与时针旋转方向相反的是逆时针方向 转杆打开是逆时针旋转900 转杆关闭是顺时针旋转900 你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 逆时针旋转 你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗 逆时针旋转 如何画三角形顺时针旋转900后的图形。</p><p>2、义务教育教科书数学(五年级下册),图形的旋转,O,O,O,O,他们都绕一个什么在旋转呢？,他们都绕一个点在旋转,观察他们都绕一个什么在旋转呢？,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转方向：顺时针和逆时针旋转。,指针从12到2，绕着点O按顺时针方向旋转60。,指针从12到1，绕着点O按顺时针方向旋转30。,1,O,O,。,从“1”到。</p><p>3、旋转 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 使学生掌握旋转的方向 明确旋转的含义和旋转的三要素 会用自己的语言简单地描述线段的旋转 二 过程与方法 通过操作 观察 讨论等活动 提高学生的空间想象能力和综合运用知。</p><p>4、一、复习引入,(1),(2),(3),(4),图形的运动（三）,旋转,1、你记得这些是什么现象吗？,3、什么叫做旋转？,物体绕着某个点或者轴运动的现象叫做旋转,2、生活中还有那些旋转现象？,二、探究新知，旋转三要素,方向,仔细观察这三角形ABC的两次旋转有什么区别吗？,A,B,C,顺时针旋转,逆时针旋转,二、探究新知,比划比划,顺时针旋转,逆时针旋转,二、探究新知,角度,二、探究新知，旋转三。</p><p>5、第四章 图形的运动（三） 第1节 旋转,休宁县鹤城小学 盛美红,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,认识图形,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,认识图形,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,指针从“1”绕点O 顺时针旋。</p><p>6、图形的运动旋转,西华县第二实验小学 李东洁,学习目标： 1 观察具体实例认识旋转，理解图形旋转的含义。 2 探索图形旋转的特征。 3 通过欣赏旋转图案，体会数学美感。,一、认识图形旋转的含义,思考：这些物体都是怎样旋转的？,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,这些旋转有什么不同，又有什么共同特征呢？,顺时针旋转,逆时针旋转,指针从“12”绕点O 顺时针。</p><p>7、五年级数学：旋转 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单。</p><p>8、摩天轮,旋转木马,物体或图形绕一个点进行转动， 就是旋转现象。,旋 转,顺时针旋转,逆时针旋转,指针从“12”绕点O顺时针旋转30到 “ ” 。,1,指针从“1”绕点O顺时针旋转60到 “ ” 。,指针从“3”绕点O顺时针旋转 到“ 6”。,指针从“6”绕点O顺时针旋转 到“ 12”。,3,90,180,点,方向,角度,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时。</p><p>9、画出它们的对称轴。,如果要画出下面图形的轴对称图形，怎样画，才画得又快又好？,A,A,.,B,.,B,旋转、欣赏与设计,在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移。,像摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转。,平移和旋转都是物体和图形的位置变化。 平移就是物体沿直线移动。,平移和旋。</p><p>10、图形的旋转,食碗中的图案你一定不陌生，你还能不能在生活中找到类似的旋转的例子吗？,图片欣赏,图片欣赏,议一议,（）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？,p,P,o,旋转：将一图形绕着一个定点沿某个方向转动一定角 度，这样的图形的运动称为旋转，这个定 点叫旋转中心，转动的角度叫旋转角。,旋转的决定因素：旋转中心、旋转方向和旋转角度,（）对应点到旋转中心的距离相等,旋转的基本性质,（）旋转不改变图形的大小和形状,（）图形上的每一点都绕旋转中心沿相。</p><p>11、旋转,你看到了什么现象？,像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个轴转动，这种现象就是旋转。,旋转,顺时针,逆时针,与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。,指针从“12”绕点O顺时针旋转30O到“1”；,指针从“1”绕点O顺时针旋转60O到“”；,3,指针从“3”绕点O顺时针旋转O到“6”；,90,指针从“6”绕点O顺时针旋转O到“12”。,一、绕。</p><p>12、旋转、欣赏与设计,盘锦市盘山县太平学校小学部 吴艳,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,绿色圃中小学教育网,指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3。</p><p>13、,1,图形的运动（三）第1课时旋转,沈家寨小学执教:张莉,-,2,-,3,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,-,4,指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,-,5,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8。</p><p>14、,1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,图形的,旋转,.,7,1、理解顺时针方向旋转和逆时针方向旋转。2、会用规范的语言描述图形的旋转。,教学目标：,.,8,你能发现它们转动过程中的相同点和不同点吗？,比眼力,.,9,自学提示:内容:课本第29页例1时间:3分钟方法:自学要求：,1、指针从A旋转到D，旋转了（）2、指针从A旋转到B，旋转了（）3、与时针旋转的方向相同，通常叫()方向旋转。</p>