五年级数学知识点

五年级数学知识点Tag内容描述：<p>1、五年级数学上册知识点归纳 第一单元 小数除法归纳总结 1、小数除以整数的计算方法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小 数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添 0 再继续除。 2、整数除以整数商是小数的除法：计算整数除以整数的除法时，个位上的数除完还有 余数，要先在商的个位的右下角点上小数点，然后在余数后面添 0 继续除。当整数部分 不够商 1 时，要用 0 占位，并在 0 的右下角点上小数点，同时要在被除数个位的右下角 点上小数点，添 0 再继续除。 3、除数是小数的除法：除数是小数的除法，先移。</p><p>2、小数乘法：1. 计算法则：先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；积的数位不够的，要在前面用“0”补足，再点上小数点。2. 一个非“0”的数乘以大于1的数，积大于这个数。一个非“0”的数乘以小于1的数，积小于这个数。3、解决问题：速度时间=路程单价数量=总价效率时间=总量a的b倍是多少？ 式子：abb个a是多少？ 式子：ab4、小数四则运算顺序跟整数是一样的：在没有括号的式子里，先算乘除后算加减；有括号的，要先算括号里面的。小数除法：1、 被除数的整数部分不够商“1”的，要商“0”点上小。</p><p>3、人教版五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总一、倍数与因数的关系【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的，不能单独存在。例如：6是倍数、3和2是因数。（）改正：6是3和2的倍数，3和2是6的因数。【知识点2】倍数因数只考虑正数，小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。例如：0.65=3，虽然可以表示0.6的5倍是3但是，0.6是小数是不讨论倍数因数问题。因此类似的：因为0.65=3，所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数例如：36的因数有（ ）。确定一个数的所有因数，我们应该从1的乘法口诀一次找出。。</p><p>4、人教版小学数学五年级上册【知识点】第一单元小数乘法一、小数乘整数 1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。 3、积中小数末尾有0的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去 。如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.022=0.044、计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。二、小数乘小数 1、因数与积的小数位数的关系。</p><p>5、小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少。2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到。</p><p>6、五年级上学期数学知识点总结第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的十分之八是多少。1.51.8就是求1.5的1.8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果。</p><p>7、五年级数学小数乘法期末复习知识点1、小数乘整数：意义-求几个相同加数的和的简便运算。如：13表示1的3倍是多少或3个1的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义-就是求这个数的几分之几是多少。如：108就是求1的十分之八是多少。118就是求1的18倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小。</p><p>8、五年级数学小数除法知识点【除数是整数的除法】计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。做一做：0=（）0=（）819=（）93=（）3=（）63=（）【除数是小数的除法】计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按除数是整数的小数除法的法则进行计算。注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。做一做：00=（）804=（）0301=（）1809=（）603=（）06408=（）【商的近似值】含义：就是相近于商的数字。例如。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________五年级数学上册第一课：认识负数（情景导入，海拔和温度计的导入）1、0是正数和负数的分界点，0既不是正数，也不是负数。写正数时，它前面的“+”可以省略不写。写负数时，它前面的“”要写上。正数都大于0，负数都小于0。正负数表示相反的意思。第二课：平行四边形面积的计算（转化思想）1、 不规则图形转化（剪移拼）长方形、正方形，再由长方形的面积等于长宽）2、 只要沿平行四边形的高剪开，通过平移、拼合，就可以。</p><p>10、北海小学五(04)、五（09）第十册数学复习提纲 11/8/2019五年级下册知识点一 图形的变换轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴。旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。旋转的性质：图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；其中对应点到旋转中心的距离相等；旋转前后图形的大小和形状没有改变；两组。</p><p>11、第一单元小数乘法知识点一、小数乘整数 （利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。知识点二：积中小数末尾有0的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。如0.022=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾。</p><p>12、第一单元 方程 知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。（定义的关键在于“相等”二字，判断的依据在于所给式子有无等号。比如：21就不是等式；在这里需要特别注意的是1=2是等式） 练习：1.下面的式子中，是。</p>