五年级思想品德上册

五年级思想品德上册Tag内容描述：<p>1、第二单元天涯若比邻单元测试题参考答案一、填空1、电话 2、您好 再见 3、写信 4、自由 秘密 5、“邮” “驿” 6、过长 过近 7、邮政局 8、广播 广播节目 9、电脑网络 10、200 16二、判断1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、三、选择1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、A 7、ABCDEFG四、简答1、（1）在网上不能轻信陌生人。（2）上网时间不能太长。（3）与朋友聊天时要注意语言文明。（4）网上信息要认真识别。2、答案：小丽应该和妈妈讲清道理，向妈妈说明中华人民共和国宪法第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受。</p><p>2、第二课时 读报纸 看杂志活动目标1. 了解报纸、杂志也是现代传媒的重要组成部分，引导学生养成良好的读书看报的好习惯。2. 了解身边常见的报纸和杂志及其作用，能知道哪些报纸、杂志是适合自己阅读的。3. 知道广播也是重要的通信方式之一。活动准备1. 分组调查家庭、学校、报刊亭等处报纸、刊物的使用情况，完成调查记录表。 2. 调查了解报纸是怎样印刷出来并送到读者手中的。活动过程活动一：交流收获，导入新课。教师引导：同学们，课前我们分组调查了家庭、学校、报刊亭等处报纸、刊物的使用情况，现在请各小组汇报一下：你们小组调查的。</p><p>3、粒粒皆辛苦教学目标：1、通过学习了解小麦是我们生活中主要的食品，也是方便面的主要原料。它是怎么来的呢？大家都知道是农民种出来的。2、在小麦生长的过程中，农民付出了怎样的劳动呢？这对于五年级的学生来说是很陌生的。通过探究小麦的生长过程，使学生知道农民种粮食的辛苦、懂得粮食来之不易。教学重、难点：体会农业与人们生活的关系，了解在农业生产中农民和其他从业人员付出了怎样的劳动和智慧，从而激发学生尊重劳动者的情感。教学方法：讲解法教具准备：搜集有关农业现代化的文字、图片、视频资料。教学过程一、诵读古诗，引出。</p><p>4、方便面的来历 今天我说课的内容是六年制小学品德与社会五年级上册的内容，下面我从教材分析、教学目标、难点分析、教学过程等四个方面进行说课。 一教学内容分析：本单元题目为“方便面的来历”，意图是以“方便面”这一学生非常熟悉和喜爱的食品作为活动的切入点，设计了“粒粒皆辛苦”“走进食品加工厂”“珍惜劳动成果”三个主题活动。以方便面的由来为主线，引导学生了解方便面的原料生产、加工过程等，来探究工农业生产与人们日常生活的关系，懂得在方便面的原料生产、成品加工、包装设计、商品流通等方面有许多人付出了艰辛的劳动。。</p><p>5、思品和社会教案背景：基于互联网在教学中的应用越来越广泛，作用越来越大，人们对互联网的依赖性日渐突出。特别是在教学中教材的相对滞后，也促使广大教育者不甘落后，纷纷利用先进的互联网搜索寻找着自己的面包，以备与其他老师和同学们分享。现在教学中的自主互动激发了同学们自主学习的动力，利用互联网搜索成了同学们学习的必备工具。人们对互联网不再陌生，它的实用性也越来越大。在教学小麦的来历 这一课题时，主要是从小麦这种农作物入手，通过了解小麦的生长过程，以及农民在其中撒下的汗水和付出的辛勤劳动，来说明粮食来之不易。</p><p>6、走进食品加工厂“参观食品加工厂”主题【教学目标】1了解方便面的加工及流通过程，感受劳动给生活带来的方便。2通过参观、访问、讨论，提高学生的学习能力和水平。3、知道一包方便面的生产要经过许多人的分工合作，体会人们工作的辛苦，体验工业生产的复杂性，尊重他人的劳动成果。【课前准备】教师准备课件、实物投影【设计理念】走进食品加工厂是本单元的第二个学习主题，包含“参观食品加工厂”和“生活离不开工业”两个主题活动。“参观食品加工厂”是第一个主题活动。因地制宜，灵活安排参观活动。在学生生活的周围，没有类似的方便。</p><p>7、信件传真情活动目标1. 通过了解信件的使用情况和使用方法，使学生认识到邮政通信给人类带来的方便。2. 学会用法律武器来维护自身的权益。从小养成尊重他人，尊重自己的优良品质。活动准备教师准备：课件。学生准备：课前搜集古代信件的传递方式，了解写信的注意事项。活动过程活动一：谈话导入。1. 师：同学们，我们当今社会的通信方式都有哪些？生：写信、电话、网络等。2. 在当今众多的通信方式中，写信恐怕是最古老的与他人交流信息的方法了。那么这位通信领域的老者会不会被世人所抛弃？会不会被时代所淘汰呢？就让我们带着疑问和好奇。</p><p>8、第一课时 小麦的来历教学内容五年级上册第一单元第26页。教学目标情感、态度、价值观目标：1尊重农民，体验他们付出的辛苦劳动与智慧。2知道粮食来之不易，爱惜粮食。 能力目标：学习通过调查访问，搜集、整理资料等多种方式解决问题，从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象知识目标：了解生活中的主要农作物，知道它们是怎样种出来的，了解农业生产与人民生活的关系。教学准备访问身边的农民，了解小麦的生长过程和在这个过程中农民都从事哪些劳动，是怎样劳动的。教学过程一、诵读古诗 引出课题1教师谈话：大家还记得我们以前在语。</p><p>9、走进网络时代 单元概述：现代社会是一个信息社会，现代通信技术广泛应用于人们的工作、生活中，大大地提高了人们的工作效率和生活质量，运用现代通信技术不仅增进了人们之间的交流，也拉近了人们的距离，即便是远在天边的朋友也好似近在咫尺，那就是“海内存知己，天涯若比邻”。通过本单元的学习，使学生了解现代通信的种类和方式，学会运用一些常用的通信工具与他人交流，懂得并遵守通信的基本礼仪和法律法规。通过学生的调查、探究活动，体会报刊、广播、网络等现代传媒与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，遵守网络。</p><p>10、便捷的通信活动主题：便捷的通信活动目标：基础目标：了解心里话的种类和发展过程。感受发明创造在人类进步中的巨大作用，培养儿童尊重科学，热爱科学的品质。中层目标：学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话号码的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。拓展目标：培养搜集信息、分析信息和合作探究学习的能力。认识邮政通信给人类带来的方便。学会用法律武器来维护自身的权益。重点难点：使学生知道心里话的用途，了解电话的发展，会正确使用电话，了解寄送信件的相关的知识，懂得基本的法律法规。活动方法：课前调查。</p><p>11、珍惜劳动成果活动主题：珍惜劳动成果活动目标：1、了解世界上许多地方存在粮食危机现象，认识节约粮食的重要性。2、能够从日常的小事中厉行节约。3、完成倡议书，并进行节约宣传。重点难点：让学生通过本课的学习，知道今后如何节约用粮是本的教学重点我难点。活动方法：调查交流活动准备：浪费现象调查表、节约从我做起的个人计划。课时安排：二 课 时活 动 过 程师生活动：第一课时一、调查了解：1、阅读调查活动指南，掌握基本的调查方法。2、制定调查计划。3、确定调查地点、时间。4、准备调查所需物品。二、分组讨论：说一说自己日常。</p><p>12、第二课时 信件传真情活动目标1. 通过了解信件的使用情况和使用方法，使学生认识到邮政通信给人类带来的方便。2. 学会用法律武器来维护自身的权益。从小养成尊重他人，尊重自己的优良品质。活动准备教师准备：课件。学生准备：课前搜集古代信件的传递方式，了解写信的注意事项。活动过程活动一：创设情景，引入课题。1. 教师引导：今天老师收到一封特殊的来信，我想读给大家听一听。教师利用课件出示信件内容（偏远山区小朋友的来信），并读信。2. 请学生简单谈谈看完信之后的感受。3. 教师通过提问引发学生的思考：在我们日常生活中，哪些。</p><p>13、2019年五年级思想品德上册 小麦的来历教案2 山东人民版 教学目标： 1、通过学习了解小麦是我们生活中主要的食品，也是方便面的主要原料。它是怎么来的呢？大家都知道是农民种出来的。 2、在小麦生长的过程中，农民付。</p>