五年级下册第11课

五年级下册第11课Tag内容描述：<p>1、科普版小学五年级下册第11课说课稿大家好！今天我说课的内容是科普版小学五年级下册第11课Let s learn 和lets talk部分，总体来说就三大版块，一说教材，二说教法学法，三说教学过程。 一、说教材本课将复习以前学过的职业名词teacher worker farmer cook doctor nurse并引出新的职业名词，postman ， policeman,并在此基础上学会如何询问对方的职业及工作的地点以及是否喜欢该职业的简单交际用语，通过这节课的学习，学生将提高用英语进行交流的能力，因此，根据学生己有的认知基础和小学英语教学的总体目标，确立本课的教学目标为：1、 。</p><p>2、五年级下册第11课Let s learn 和lets talk部分说课稿一、说教材本课将复习以前学过的职业名词teacher worker farmer cook doctor nurse并引出新的职业名词，postman ， policeman,并在此基础上学会如何询问对方的职业及工作的地点以及是否喜欢该职业的简单交际用语，通过这节课的学习，学生将提高用英语进行交流的能力，因此，根据学生己有的认知基础和小学英语教学的总体目标，确立本课的教学目标为：1、教学目标： 能听说读写单词interesting和policeman能理解和掌握本课重点句型并能用来进行会话What do you do? Where do you work?Im 。</p><p>3、11 晏子使楚 教材分析 这是一篇历史故事 选自林汉达主编的中国历史故事从书中的 春秋故事 课文讲齐国大夫晏子出使楚国 智斗楚王 维护齐国尊严 由 进城门 见楚王 赴酒席 三个小故事组成 三个小故事的记叙方法基本一致 都是先写楚王想侮辱晏子 再是写晏子智斗楚王 最后写楚王只好认输 课文中晏子是怎样智斗楚王的 为什么晏子的话会驳得楚王无言以对 用心体会人物语言 注意句子之间的逻辑关系 这是本课教学的。</p>