五年级下册海西家园

五年级下册海西家园Tag内容描述：<p>1、2014-2015学年第一学期 年级 教案课题凌波仙子水仙花计划课时教学目标1、了解水仙花的生长过程，品种，塑造盆景，具有的的素洁清雅，超凡脱俗的精神。2、了解几种花具有的人文情感及文化底蕴，提高学生的审美的能力，培养学生高雅的情趣。3、丰富学生的课外知识，激发学生对家乡的热爱。教学重难点教学准备设计环节内 容耕耘手记教学设计一、提起话题，导入情境。1、同学们种过花吗？你喜欢什么花？为大家介绍一下好吗？2、出示水仙花，学生观察，描述，欣赏水仙花的美丽姿态。3、引入新课，板书课题。二、阅读资料，感受水仙花。1、阅读。</p><p>2、凌波仙子水仙花教学目标：1、了解水仙花的有关资料，听名人与水仙花的故事。2、体会水仙花的花语。3、激发学生对阅读的兴趣。教学过程：一、读水仙花的故事通过阅读水仙花的故事，你认为水仙花表达一种什么情感？二、阅读加油站独立阅读“名人与水仙花”通过阅读你知道了什么？你想说什么？三、拓展阅读茉莉花和三角梅的有关故事，阅读后你有什么感受，三角梅表达一种什么情 感？四、填一填请通过上网、查阅资料了解各种花的花语。请你把你喜欢的花的花语写下来.花的名称花语五、写一写市花是一座城市的精神象征,寄托着人们对生活的美好愿。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式绿色海西1、凌波仙卫水仙花教学目标：1、了解水仙花是漳州市市花，福建省省花，也是中国十大名花之一。2、知道水仙具有极强的可塑性。教学重点：知道市是一座城市的精神象征，它寄托着人们对生活的美好的愿望。教学过程：一、导入新课。1、让学生自由读一读课文，并想一想：水仙花是什么样子？为什么它能在漳州凌波一带长得特别好，声名远播呢？水仙花的品种有几。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式绿 色 海 西1、凌波仙子水仙花教学目的1、 了解水仙花的生长过程，品种，塑造盆景，具有的的素洁清雅，超凡脱俗的精神。2、 了解几种花具有的人文情感及文化底蕴，提高学生的审美的能力，培养学生高雅的情趣。3、 丰富学生的课外知识，激发学生对家乡的热爱。教学准备：水仙花盆景、图片教学时间：一课时教学过程：一、提起话题，导入情境。1、同学们种过花吗？。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________1、凌波仙子水仙花教学目标：1、了解水仙花的有关资料，听名人与水仙花的故事。2、体会水仙花的花语。3、激发学生对阅读的兴趣。教学过程：一、读水仙花的故事通过阅读水仙花的故事，你认为水仙花表达一种什么情感？三、阅读加油站独立阅读“名人与水仙花”通过阅读你知道了什么？你想说什么？四、拓展阅读茉莉花与三角梅与茉莉花和三角梅的有关故事，阅读后你有什么感受，三角梅表达一种什么情感？五、填一填请通过上网。</p>