五年级下册煤与石油

五年级下册煤与石油Tag内容描述：<p>1、19、煤与石油,19、煤与石油,石油的用途。,煤的用途。,煤和石油的形成。,计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年？,考考你。,石油,汽油,煤油,润滑油,柴油,沥青,石蜡,塑料类,石油可以提炼的物质,焦 炭,煤和石油的提炼物又可以作为原料，经过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。,石油、天然气的形成。,煤的形成,煤和石油的。</p><p>2、1 / 4 五年级下册煤与石油导学案 五年级下册煤与石油导学案 教学设计思想： 本课通过指导学生阅读、分析资料、自主学习、合作探究，引导学生从中了解煤与石油的提炼物及其用途，同时了解煤与石油漫长的形成过程，以及艰苦的开采过程，懂得煤与石油是与人类生活生产息息相关的重要能源和不可缺少的矿产资源。 学习目标： 1、能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活的关系。 2、能说出从煤和石油中的提炼物。 3、认识煤和石油的形成过程。 教学过程： 一、导入 1、出示课件 同学们，你们认识 这些车吗？你知道他们是通过什么燃料来工作的吗。</p><p>3、五年级下册煤与石油教学设计 篇一：石油和煤重要的烃教案一 一教材分析 （）知识脉络 在日常生活中同学们已经对石油和煤炭的用途以及它们在国民经济发展中的重要地位有了一些认识；本节进一步从化学元素组成、化学反应原理的角度介绍石油和煤炭的加工过程、主要产品及其用途。重点学习石油化工的基础原料乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的结构特点与化学。</p><p>4、,1,19、煤与石油,.,2,19、煤与石油,石油的用途。,煤的用途。,煤和石油的形成。,计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年？,考考你。,.,3,石油,汽油,煤油,润滑油,柴油,沥青,石蜡,塑料类,石油可以提炼的物质,.,4,焦炭,煤和石油的提炼物又可以作为原料，经过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。,.,5,石油。</p><p>5、,1,19、煤与石油,.,2,19、煤与石油,石油的用途。,煤的用途。,煤和石油的形成。,计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年？,考考你。,.,3,石油,汽油,煤油,润滑油,柴油,沥青,石蜡,塑料类,石油可以提炼的物质,.,4,焦炭,煤和石油的提炼物又可以作为原料，经过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。,.,5,石油。</p><p>6、五年级下册 煤与石油 导学案 五年级下册 煤与石油 导学案 教学设计思想 本课通过指导学生阅读 分析资料 自主学习 合作探究 引导学生从中了解煤与石油的提炼物及其用途 同时了解煤与石油漫长的形成过程 以及艰苦的开采过程 懂得煤与石油是与人类生活生产息息相关的重要能源和不可缺少的矿产资源 学习目标 1 能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活的关系 2 能说出从煤和石油中的提炼物 3 认识煤和石油的。</p><p>7、五年级下册煤与石油导学案教学设计思想：本通过指导学生阅读、分析资料、自主学习、合作探究，引导学生从中了解煤与石油的提炼物及其用途，同时了解煤与石油漫长的形成过程，以及艰苦的开采过程，懂得煤与石油是与人类生活生产息息相关的重要能源和不可缺少的矿产资源。学习目标：、能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活的关系。2、能说出从煤和石油中的提炼物。3、认识。</p><p>8、19、煤与石油,19、煤与石油,石油的用途。,煤的用途。,煤和石油的形成。,计算目前地球上已探明储量的煤、石油和天然气还能开采多少年？,考考你。,石油,汽油,煤油,润滑油,柴油,沥青,石蜡,塑料类,石油可以提炼的物质,焦 炭,煤和石油的提炼物又可以作为原料，经过复杂的加工过程，化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。,石油、天然气的形成。,煤的形成,煤和石油的。</p><p>9、五年级科学19煤与石油教学设计 教学设计思想： 本课通过指导学生查阅、分析资料，引导学生从中了解煤与石油的提炼物及其用途，同时了解煤与石油漫长的形成过程，以及艰苦的开采过程，懂得煤与石油是与人类生活生产息息相关的重要能源和不可缺少的矿产资源。 教学目标： 一、科学探究目标 1能根据资料分析能源矿产的形成过程。 2能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系。 3能根据资料计算地球上现存的煤和。</p><p>10、冀教版五年级下科学教案 第五单元 矿产资源 19.煤与石油（第一课时） 教学目标： 1能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。 2能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。 3把自己的调查结果与其他同学交流。 4认识煤和石油的形成过程。 5认识人类开采煤和石油的方法。 教学准备： 煤与石油的资料或图片 煤与石油的形成和开采的资料或图片 教学过程： 1谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了。</p><p>11、1919、煤与石油、煤与石油 教学目标：教学目标： 一、科学探究目标 1能根据资料分析能源矿产的形成过程。 2能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系。 3能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采多少年。 4能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。 二、情感态度与价值观目标 1能意识到能源矿物的不可再生性。 2树立珍惜能源矿物的意识。 3能体验到煤和石油来之不易。 三、科。</p><p>12、2018 五年级科学下册煤与石油教案分析（冀教版）煤与石油（第一时）教学目标：能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。2能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系。3把自己的调查结果与其他同学交流。4认识煤和石油的形成过程。认识人类开采煤和石油的方法。教学准备：煤与石油的资料或图片煤与石油的形成和开采的资料或图片教学过程：谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了作能源，它们还有哪些用途？2教师出示自己搜集的资料3分析：从煤和石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？4举例说明一些日常用品是有哪些提炼。</p><p>13、2018五年级科学下册 煤与石油 教案分析 冀教版 2018五年级科学下册 煤与石油 教案分析 冀教版 煤与石油 第一课时 教学目标 1 能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料 2 能通过调查发现煤和石油与我们的日常生活有哪些关系 3 把自己的调查结果与其他同学交流 4 认识煤和石油的形成过程 5 认识人类开采煤和石油的方法 教学准备 煤与石油的资料或图片 煤与石油的形成和开采的资料或图片 教学。</p><p>14、第五单元矿产资源19.煤与石油,（冀教版）五年级科学下册,泥煤,褐煤,无烟煤,煤的形成与存在,在几千万年甚至几亿年以前，当时的气候及环境条件都适合许多种植物的生长，在沼泽地区出现了大量生长繁茂的植物。后来随着时间的推移，这些植物逐渐死亡，它们在细菌的作用下逐渐变成黑色或褐色的有机物质，经过长久的日积月累，形成一层厚厚的泥炭。随着地壳的变迁，这些泥炭被深深地埋在地下，在与空气完全隔绝的条件下，由于。</p><p>15、冀教版科学五年级下册19、煤与石油,你知道下面图中的它们都叫什么名字吗？要使它们正常工作和运转需要使用什么能源？,动脑,思考,观察,锅炉,蒸汽火车,火力发电,沥青,煤气,焦炭,煤焦油,石油,汽油,石蜡,沥青,煤油,柴油,润滑油,除此之外你还知道煤和石油的什么其他用途？请说一说。,人们把它叫做“黑色的金子”,“工业的血液”,这些都是由煤和石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。</p>