五年级下册2暖流

五年级下册2暖流Tag内容描述：<p>1、今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。,在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。,这股暖流从何而来？,2、暖流,暖 流,陈艳玲,“暖流”从字典中了解到有两个义项： 一是本意：指一种自然现象。 二是比喻义：比喻心中的温暖的感觉。,“暖流”本课指温暖的感觉。</p><p>2、2、暖流,2.暖流,“暖流”从字典中了解到有两个义项：一是本意：指一种自然现象。二是比喻义：比喻心中的温暖的感觉。,“暖流”本课指温暖的感觉。,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组。</p><p>3、2.湍流，2，湍流，湍流从热水流向冷水区的洋流今天最低温度为2度，最高温度为12度，偏东风3级。昨天一股暖流从西向东移动，江苏省地区气温最近将上升。1994年末，在隆冬南开大学中，暖流也在流动。牙齿暖流是从哪里来的？2、暖流，2、暖流，“暖流”是指字典中的两个茄子：一是指意图：自然现象；第二，比喻意义：比喻内心温暖的感觉。“湍流”在字典中发现有两个茄子义词。一是本意：指一种自然现象。第二，比喻意义。</p><p>4、2、暖流,2、暖流,暖流自暖水区向冷水区流动的洋流,今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。,在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。,这股暖流从何而来？,2、暖流,2、暖流,“暖流”从字典中了解到有两个义项：一是本意：指一种自然现象；二是比喻义：比喻心中的温暖的感觉。,“暖流”从字典中了解到有两个义项：一是本意。</p><p>5、全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 教案设计 一 教案背景 1 面向学生 中学 小学 2 学科 语文 3 课时 2 4 学生课前准备 一 初读课文 了解课文大意 二 自学生字新词 读准生字的读音 想想词的意思 三 自学课文 思考课后的问题 四 让学生提出自学中遇到的问题 二 教学课题 教养方面 1 正确 流利 有感情地朗读课文 学习按提示语提示的语气读人物的语言 2 学会本课8个生字。</p><p>6、今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。,在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。,这股暖流从何而来？,2、暖流,暖 流,刘光凤,“暖流”从字典中了解到有两个义项： 一是本意：指一种自然现象。 二是比喻义：比喻心中的温暖的感觉。,“暖流”本课指温暖的感觉。,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，体会江主席的神态和语气，学习抓住人物动作、语言、神态的写作方法。（难点） 4.说出“暖流。</p><p>7、基本信息 来源 Z xx k Com 名称 来源 学 科 网 来源 学科网ZXXK 暖流 来源 Zxxk Com 科目 语文 课时 2 所属教材目录 苏教版五年级下册第一单元2课 教材分析 文章讲的是时任国家主席的江泽民到南开大学看望师生员工。</p><p>8、2 暖流 暖流 今天最低温度2摄氏度 最高温度12摄氏度 偏东风三级 昨日 有一股暖流自西向东移动 江苏地区气温近日将有所回升 在1994年年底 寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流 这股暖流从何而来 暖流 从字典中了解到。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线暖流教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、联系课文内容，理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。教学重点：学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。教学难点：体会“暖流”的含义。教具、学具准备：文中插图 投影仪教学时间：两课时第一课。</p><p>10、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文3，课时：24，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题教养方面：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。2、学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出的8个词语。3、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方。</p><p>11、2 暖 流 (第一课时）教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。2. 学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出的8个词语。3. 说出“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江泽民主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。教学难点：1学习按提示语提示的语气读人物。</p><p>12、2.暖流,今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏东风三级。昨日，有一股暖流自西向东移动，江苏地区气温近日将有所回升。,在1994年年底，寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。,这股暖流从何而来？,检查预习我会读：,和蔼宫阙婵娟视察佩服致意涌动沉浸阅览琼楼玉宇滕王阁序抑扬顿挫苏轼孤鹜,第一段(1)写江主席来到南开大学看望师生。第二段(2-7)江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作。</p>