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五年级下册全册导学案

第1课草原（课时一）。学习目标。襟、貌、渲。等14个生字。从整体上把握课文。理清课文层次。感受草原。2、自由读课文。画出生字。小学科学课堂导学案。课型。总课时。时间。学习内容。1、物体在水中有沉有浮。2、对物体沉浮做出预测。3、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。学习重点。同种材料构成的物体。

五年级下册全册导学案Tag内容描述：<p>1、第1课草原（课时一）学习目标1、我会认“渲、勒”等4个生字，会写“襟、貌、渲”等14个生字。2、我能有感情地朗读课文，背诵课文1、2自然段。3、我要初步了解课文内容，理清作者的写作顺序，从整体上把握课文。重点难点正确、流利地朗读课文，概括主要内容，理清课文层次。自主预习1、我一起跟着著名文学家老舍先生走进草原，感受草原。2、自由读课文，画出生字、新词。3、借助课文中的注音或工具书，读准字音，识记字形，联系上下文或借助工具书理解“一碧千里”“勾勒”“渲染”“翠色欲流”“境界”等词语。4、再读课文，要读得正确。</p><p>2、小学科学课堂导学案年级五学科科学课型实验课授课教师设计时间总课时授课时间学习内容物体在水中是沉还是浮学习目标1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。3、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。学习重点同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。学习难点帮助学生及时纠正自己的错误概念。学习准备水槽1个，物体7种（小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜橡皮），实验记录表（教材第2面）。师生活动备注导学过程提疑：1、把砖块和木块分。</p>

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