五年级下册数学第五单元

五年级下册数学第五单元Tag内容描述：<p>1、教师和学生的好助手，欢迎您的访问！ http:/www.ydgz.com人教版四年级上册第五单元测试卷第五单元(B卷)综合能力和应用创新能力时间：90分钟 满分：100分一、多音字组词。(6分)几：j( ) 应：yng( ) 乘：chng( )j( ) yng( ) shng( )二、把下列词语补充完整。(9分)南征( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界( )山( )岭 ( )( )拼搏 惟( )惟( )神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )三、选词填空。(6分)坚固 牢固1高大的城墙无比( )，经过几次地震都完好无损。2只有经常复习，知识才能掌握得更(。</p><p>2、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,异分母分数加减法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,大象的重量,转化成,石块的重量,秤出石块的重量,答 案,曹冲称象,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1） 班消毒用了 小时，在六（2）班消毒用了 小时。 李老师一共用了多少小时？,+,=,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1） 班消毒用了 小时，在六（2）班消毒用了 小时。 李老师在六（1）班比六（2）班多化了多少小时？,想：分母不。</p><p>3、余杭区育才实验小学五年级下册数学第五单元试卷班级: 姓名: 一、计算 1、直接写得数 4313144 = 2- = ?= = 83533462433314= ?= = += 345588752187870?= ?1 = ?= 32163972、列式计算，能简便运算的可以采用简便运算。 333515824 ? 2?() 4648949233515155? ? ? ?( ? ) 66581012312321711(? ) 36( 1-) 16?( 1，) 4385725651231+， (+)24 71276155812353328+28 13， 881414二 、解方程 2211X ，X= 90 6X,X= 34 2X,X= 5373191531X ，X= 18 X,= 5X，,6 845。</p><p>4、第5单元 混合运算第2课时 混合运算（2）【教学内容】 教材第48页例2，以及练习十一第46题。【教学目标】 知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。知道混合运算的运算顺序。【教学准备】投影仪；练习本。【教学过程】 一、复习引入1.脱式计算。35-4+27632学生计算，说说计算的过程。2.谈话。</p><p>5、第1课时 混合运算（1）一、填一填。1.在有括号的算式里，应先算（ ），再算（ ）。2. 7个6是（ ），再加上25的和是（ ）。3.用30减去35除以7的商，差是（ ）。4、在5287这道题中，既有（ ）法，又有（ ）；要先算（ ）法，再算（ ）法。二、口算。13320 45937 10093 8054 30364 25-（10-6）=三、计算 。981220242 728305683 2163 &#1。</p><p>6、第5单元 混合运算第1课时 混合运算（1）【教学内容】 教材第47页例1，以及练习十一第13题。【教学目标】 知识与技能：掌握同级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法：通过情境理解加减混合的运算顺序，通过知识迁移应用到加减或乘除混合运算，学会解答同级两步混合运算。情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 掌握含有同级的两步计算方法，并能正确计算。知道混合运算的运算顺序。【教具、学具准备】投影仪；练习本。【教学过程】一、激趣引入1.口算。23+532-67672967-3038+52844545-2369学。</p><p>7、第5单元 混合运算第6课时 整理和复习【教学内容】 教材第57页“整理与复习”，以及练习十三相关内容。【教学目标】 1掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算两步计算应用题练习题。2通过情境理解乘加的运算顺序，学会解答问题。3培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】 熟练掌握混合运算的计算顺序。系统地梳理知识，归纳本单元所学的知识。【教具、学具准备】多媒体课件。练习本，常规学具。【教学过程】 一、导入新课谈话：这一单元即将结束，你知道这一单元我们学了哪些知识吗？学生自由回答。引导学生说出混合运算。</p><p>8、分数的加法和减法一、填空：（25分）1、把8米长的一根绳子平均剪成5段，平均每段是8米的( )，每段长( )米。2、1的分数单位是( )，它里面有( )个这样的单位，再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。3、一项工程需要9天完成，平均每天完成这项工程的（ ） ，5天完成这项工程的（ ） ，还剩下这项工程的（ ） 。4、把5克糖放入100克水中，糖占水的（ ） ，糖占糖水的（ ） ，糖水重量是糖的重量的（ ）倍。5、=12（。</p><p>9、冀教版三年级数学下册第五单元B卷及答案班级_______姓名_______分数_______一、下面是某班男生的身高纪录单： 根据上面的记录单填写下表： 二、下面记录的是某小学的一次考试成绩：88729587649589745910062837478865470688590831007791664997789199根据上面的分数填写下表：三、钢铁厂16月份生产钢铁情况如下： 一月二月三月四月五月六月 钢：2000吨2500吨4000吨3000吨4500吨3000吨 铁：1600吨2000吨2500吨1500吨3000吨3500吨 算出16月份钢铁的总产量，并制成统计表。参考答案一、2 5 5 7 9。</p><p>10、2015年五年级数学下册第五单元图形的变化 3 教学设计 第五单元 图形的变化 3 教学设计 教学目标 1 使学生进一步认识图形的轴对称 探索图形成轴对称的特征和性质 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 2 进一步认识图形的旋转 探索图形旋转的特征和性质 能在方格纸上把简单图形旋转90 3 初步学会运用对称 平移和旋转的方法在方格纸上设计图案 进一步增强空间观念 从而欣赏图形所创造出的美 体会。</p>