五年级下册数学观察物体
从上面看能看到什么图形。从上面看到的形状。观察下面的物体。观察物体(三)。www.xkb1.com。还可以怎样摆。请求对方让他们摸一下大象。他说。大象像把大扇子。第三个盲人摸到了大象的腿。大叫说。大象是根大柱子。最后一位盲人摸到了大象的尾巴。大象只不过是一根草绳。都说自己摸到的才是。
五年级下册数学观察物体Tag内容描述:<p>1、观察物体(二),五年级(5)班 授课人:舒曼,还记得吗?,从侧面看,从上面看,正面,上面,侧面,说出各部分名称,从正面看,能看到什么图形? 从上面看能看到什么图形? 从侧面看,能看到什么图形? 想一想,画一画.,正面,上面,侧面,练一练,观察下面左边的物体。从上面看,看到的是什么形状?连一连。,2、观察下面的物体。,从上面看,看到的是什么形状?,从上面看到的形状:,观察下面的物体。,从正面看,看到的是什么形状?,从正面看,看到的是什么形状:,A,B,上面哪些图形从正面看是图A?,上面哪些图形从正面看是图B?,3.做一做,A,B,上面哪些图形从。</p><p>2、观察物体,观察物体(三),新课标第一网,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,www.xkb1.com,一、复习导入,小明,小丽,小红,从正面看,从上面看,从左面看,连一连。,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,www.xkb1.com,(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。,按要求摆一摆。,二、探究新知,还可以怎样摆?,www.xkb1.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,明明,二、探究新知,按要求摆一摆。,玲玲,二、探究新知,按要求摆一摆。,(2)。</p><p>3、人教版五年级数学 多媒体课件,观,察,物,体,1,从前,有四个盲人遇到一个赶象人,请求对方让他们摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿,他说:“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵,他说:“不对,大象像把大扇子!”第三个盲人摸到了大象的腿,大叫说:“你们都不对,大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴,他说:“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象的样子。赶象人看了,笑着说:“你们摸到的只是大象的局部。”,盲人摸象,2,一、复习导入,小明,小丽,小红,从正。</p><p>4、人教版五年级数学多媒体课件 观 察 物 体 从前 有四个盲人遇到一个赶象人 请求对方让他们摸一下大象 盲人们开始摸象 胖盲人摸到了大象的牙齿 他说 大象像个大萝卜 高个子盲人摸到了大象的耳朵 他说 不对 大象像把大扇子 第三个盲人摸到了大象的腿 大叫说 你们都不对 大象是根大柱子 最后一位盲人摸到了大象的尾巴 他说 大象只不过是一根草绳 四个盲人争吵不休 都说自己摸到的才是真正大象的样子 赶象人看。</p>