五年级下册综合实践

五年级下册综合实践Tag内容描述：<p>1、授课者:诸翠霞 剪 纸 纸雕画 （半立体 ） 纸雕（立体 ） 折纸 卷 纸 纸 编 废物利用 纸制品的分类 性质 装饰性的 实用性的 类型 平面的 半立体的 立体的 纸材：卡纸、普通色纸、皱纹 纸、绵纸等等 方法：刻、剪、折、卷、贴、 编等 主题筛选的原则： 围绕主题 值得展开 能够实践 不要重复 课后作业 本节课我们一起确立了研究 方向，还提炼出了几个研究小 主题，下节课我再一起制定小 组活动的方案，回去后可以先 作一下准备。。</p><p>2、6万起 1000多人 3000-4000人 10亿元 火灾无情，逃生应该争分夺秒 ！ 冷静 安全疏散图 了解多条逃生路线 以备不时之需，熟记最 近的一条的路线。 安全疏散图 0815房间发生火灾，火势较大。 逃生知识 实际情况 0815房间 0815房间发生火灾，火势较大。 逃生知识 实际情况 遇火灾不可乘坐 电梯，要向安全 出口方向逃生。 游乐场？ 商场？ 楼房？ 电影院？ 冷静 安全疏散图 智慧逃生。</p><p>3、五年级上册 第一课时 什么是燃烧？ 燃烧通常是可燃物与氧气发 生的一种发光、发热的剧烈的氧 化反应。 燃烧是人类最早利用的化学反应之 一:人类已有几十万年的利用燃烧反 应的历史。燃烧与我们的生活以及社 会的发展有着密切的联系。 燃烧的条件是什么？ 学以致用学以致用 在赤壁之在赤壁之战战中，周瑜的中，周瑜的军队军队 点燃点燃战战船，熊熊船，熊熊 燃燃烧烧的的战战船借助船借助东风东风 直冲曹直冲曹军军的木船，使曹的木船，使曹军军 的木船燃起大火。根据右的木船燃起大火。根据右图图所示燃所示燃烧烧的条件填写的条件填写 ：。</p><p>4、五年级下册综合实践备课 2010-6-28 22:29:09文章来源：软件开发部作者：王银华（阅读次数： 285）我们的学校一、活动目标： 1、通过学生自己观察、访问、思考等各种实践手段，来了解自己的学校。 2、调动学生主体积极性，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。 二、活动准备：引入课题的图画，学校各室三、活动安排：1课时四、活动过程： （ 一）、创设情景 1、导入谈话：小朋友们，大家看谁来了？（老师在黑板上贴上几个外国小朋友的画像）对呀，外国小朋。</p><p>5、年级 5 学科 综合实践活动 第 1单元 第 1.2.3课时 主 执教课题警察叔叔是怎样破案的课型新课教时3教学目标知识与技能1、初步了解警察叔叔破案一般过程，了解并运用流程图。过程与方法2、掌握并运用案例分析法，提高推理能力，增强合作意识。情感态度价值观3、激发对警察叔叔的崇敬之情教学重点通过真实案例分析总结警察叔叔破案流程。对案例进行推理破案教学难点观看真实案例，捕捉细节，总结破案流程教具学具卡片、课件、案例资料教学过程个性化备课一、寻问题（一）设置情境，七嘴八舌话破案1、设置情景，聊天进入课题同学们，今天李老。</p><p>6、五年级下册综合实践活动方案一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。二、总体目标：1亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保。</p><p>7、我来做导游一、教学目标：1、通过宣传蔡宅的风景、人文历史等，了解、热爱自己的家乡。2、通过网上查寻、编写导游词，提高研究性学习和信息技术的运用能力。3、通过活动，养成环境保护意识。4、通过做小导游社会实践活动体验到责任心的重要性，从而树立起积极的人生。二、活动重点、难点：懂得导游的职责、学问，学会做小导游。三、活动过程：第一阶段：活动准备1、确定主题话题引入：同学们，你们喜欢旅游吗？寒假你和家人去了哪儿旅游？你接触过导游吗？其实我们蔡宅也越变越漂亮了（课件播放蔡宅美丽的风景图片），越来越多的游客选择。</p><p>8、华店乡蓝天小学集体备课记录表学 科综合实践年 级四地 点四办公室备课组长马金龙参加人员王露中心备课人朱玉华时 间2013年4月16日第4节集体备课内容有趣的丝网花中心备课人备课内容主题设计意图：安排这一活动的目的是通过学生学习丝网花的制作，了解简易手工制作的一般过程，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力。教学目标：1、初步了解丝网花的相关知识，学会丝网花制作的基本制作方法。2、培养学生的探究、创新意识和积极参与实践活动的精神，发展学生的创造力和实践能力。3、通过欣赏美，感受美，创造美，陶冶学生的情操，。</p><p>9、主题一：小盆栽培主题教学目标：1知识与技能目标 学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。让学生了解新技术的不断利用，如嫁接技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜新技术已经广泛的应用到人们的生产和生活中，培养学生的责任感和使命感。2. 过程与方法目标在实践活动中，让学生了解无土栽培等技术对未来农业技术的积极意义，结合小学生的特点，通过这种先进种植模式的学习，使学生了解开发高效、高附加值的农产品意识。让学生逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术。</p><p>10、2015年春季五年级下册综合实践活动教案一、学生基本情况分析 本班共有学生21人，其中男生6人，女生15人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们热爱学习，有上进心。通过三、四年级两年的学习，学生对综合实践探究活动有了一定的了解，本册教学通过一系列丰富多彩的活动，使学生在科学探究所需的能力和对综合实践活动探究的理解及其他方面都获得进一步发展。 二、教材内容 五年级下册综合实践活动是小学高年级段学习的教材，本册教材共五个单元，分别是：第一单元：社区老年人调查。第二单元：鸟类生息观察研究。第三单元：地质灾害。</p><p>11、1 防骗小达人一、揭穿骗术活动目标：1. 了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。2. 能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。3. 学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动重难点：1. 能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。2. 学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动准备：收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。 活动过程：一、教学引入1. 阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。2. 小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？3. 说说身边发生的类似情况。二、了解诈。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式安全教育第一课课题 火灾的预防与自救活动目标：1、知识目标：通过学生课前的调查，使学生了解火灾造成损失的危害性，增强学生学习火灾自救常识的意识。2、情感目标：创设“家庭火灾扑救”情境，使学生产生身临其境之感，激发学生救人于危难的积极情感，体验助人为乐的幸福，感悟人生的真谛；通过救援成功使学生从内心迸发出学以致用的自豪感，体验掌握火灾自救。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式五年级下册综合实践教案1、拥抱春天第一课时春天的记录【活动目标】 、围绕语文“多彩的春天”这一主题，整合音乐、美术的相关内容的教学，让学生感受春天的美丽，并积累赞美春天的语言。 、通过阅读、绘画、唱歌、吟诗等方式，让学生自由地表达春天的美丽和对春天的喜爱之情，培养学生的自主意识、合作精神和探究能力。 、通过走进大自然寻找春天这样的活动，让。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式五年级下册综合实践教学计划项目内 容指导思想认真贯彻基础教育课程改革纲要（试行），适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。学生基本情况分析1、班级概。</p><p>15、1.火灾的预防与自救教学目标：（1）认知目标1. 认识火灾，牢记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。（2）能力目标1. 掌握制订切实可行活动方案的方法。2. 初步学会根据课题查找、搜集、整理素材。3. 培养发现问题、思考对策、解决问题的能力。4. 提高走向社会，与他人交流沟通的能力（3）情感目标1. 培养的团结合作意识。2. 培养面临危险从容应对的品质。3. 激发关爱生命，关爱自已，关爱他人，培养社会责任感。活动准备：（一）、选择子课题，成立活。</p><p>16、1.火灾的预防与自救教学目标：（1）认知目标1. 认识火灾，牢记火灾危害，在日常生活中正确预防火灾。2. 正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。3. 掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。（2）能力目标1. 掌握制订切实可行活动方案的方法。2. 初步学会根据课题查找、搜集、整理素材。3. 培养发现问题、思考对策、解决问题的能力。4. 提高走向社会，与他人交流沟通的能力（3）情感目标1. 培养的团结合作意识。2. 培养面临危险从容应对的品质。3. 激发关爱生命，关爱自已，关爱他人，培养社会责任感。活动准备：（一）、选择子课题，成立活。</p><p>17、五年级综合实践下册教案第一单元利用身边的风活动一：几个叶片的电风扇使用效果好教学内容：书第25页教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验，培养学生的合作能力。教学重难点：实验分析教具：小电风扇 布条 直尺 记时器教学时间：一课时教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流。3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。小结：用1个和3。</p><p>18、1、 有趣的纸世界教学内容：有趣的纸世界一、教学目标。1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。2、 了解纸文化的特点。3、 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4、 懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。5、 设计既环保又实用的纸制品。二、教学重点和难点：了解纸的文化特点三、本课内容1、 认识纸2、 纸文化3、 参观造纸厂4、 节约用纸5、 多种多样的纸制品第一课时一、 导入新课，板书课题1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自。</p>