五年级下音乐

五年级下音乐Tag内容描述：<p>1、第七课 冬 雪 教 学 目 标 1.“雨”是大自然中的一景。音乐可以惟妙惟肖地表现各种各样的雨景：沙沙的小雨，哗 哗的大雨，乃至狂风暴雨它带给人们无限遐想，我们则从音乐中感受到各种各样的联想与 想像，获得精神上的愉悦。 2.用自制乐器等创作自己的音乐作品主题为“雨”。 3.进一步唱好二声部合唱。 教学重点： 教学难点： 教学安排：三课时 第一课时：唱踩雨；听踩雨。 第二课时：听雨滴；唱雨中。 第三课时：听暴风雨；创作“雨”的命题音乐。 第 一 课 时 一、表演踩雨 1.夏日的雨声沙沙沙；赤着脚丫踩在雨中叭叭叭。这声音能构成美。</p><p>2、人教版五年级下册音乐教学计划 教学目标： 一、思想教育 在教学过程中渗透德育 美育教育 全面提高学生的音乐素质 努力把教书育人提高到一个新阶段 使学生成为：“四有“新人 培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质 并通过各种题材歌曲的学唱 中外名曲、名歌的欣赏 让学生感受美的艺术和高尚的情操 培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等 努力进取 为中国的明天奋发向上 二、音乐知识和技能训练 1指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2指导学生掌握正确的练声方法； 3初步欣赏一些小型的器乐曲 掌握音。</p><p>3、湘教版五年级音乐下册 教学目标 1.复习木管乐器的知识，了解各种乐器 的音色及其塑造的各种音乐形象。 2.巩固和运用医学过的乐器知识，提高 他们对音乐的理解能力，并发展他们对 音乐的听觉及想象力。 3.使学生懂得只要我们团结起来，勇敢 机制的斗争，就能战胜凶恶的敌人。 指挥 第一小提琴 第二小提琴 大提琴 中提琴 低音提琴 长笛 双簧管 单簧管 圆号 小号长号 大管 打击乐定音鼓 大号。</p><p>4、四年级音乐下册 木瓜恰恰恰 授课教师：仇静 吹起羌笛跳锅庄 人教版五年级音乐下册 什字中心小学 仇静 人教版五年级音乐下册 吹起羌笛跳锅庄 那达慕之歌 玛依拉 天 路 唱山歌 吹起羌笛跳锅庄 学习目标： 1. 能用欢快活波的情绪演唱歌曲吹起羌笛跳锅 庄，唱出羌族民歌的风格，能够用打击乐器为歌 曲伴奏。 2.了解锅庄舞，初步学习几个锅庄舞的舞蹈动作 ，用舞蹈参与音乐表现。 3.准确的掌握附点四分音符及休止符。 碉楼多建于村寨住房旁， 高度在10至30米之间，用以御 敌和贮存粮食柴草。碉楼有四 角、六角、八角几个形式。有 的高达十三四。</p><p>5、小学五年级音乐下册教案第一课、春意教学目标：1、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。2、聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3、表演小鸟小鸟，春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化（相似）。</p><p>6、人教版小学五年级下册音乐教案 第一课春 意教学目标：一、“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。二、表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头 的赞美。三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。四、聆听春水，感受比喻人的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。教学内容：表演小鸟小鸟春。</p><p>7、小白船,小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。,歌曲背景,9/4/2019,9/4/2019,9/4/2019,9/4/2019,节奏（四）,舞蹈展示,知识拓展,朝鲜民间音乐特。</p>