五年级心理教案

五年级心理教案Tag内容描述：<p>1、五年级心理健康教育教案第一课 面对不良诱惑活动目标：通过引导学生分析生活中的不良诱惑，引导学生学会面对生活中的不良诱惑，培养良好的生活习惯和爱好。活动准备：学生课前预习，教师备课。活动过程一、导入1、教师通过图片，设立情景，让学生观看，分析。同学甲放学后经过游戏机室，他想什么呢？（让学生接着将故事：想进去玩。）教师继续讲：但他又想起老师，父母的劝告，不知道怎办。2、同学乙放学后，见到一个朋友拉他去抽烟，喝酒。他不喜欢，但又不知道怎样拒绝朋友。二、案例分析教师引导学生分析以上的案例，学生小组讨论，为。</p><p>2、五年级上册心理健康教育教案一 什么叫健康教学目标：让学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。教学重点：健康的定义。教学难点：身体健康，心理健康，社会适应良好。教学时数：1课时。教学过程：一、 板书课题。二、 阅读课文，观察图文，了解大意。三、 学习课文。1、 什么叫健康？2、 健康包括哪些内容？（1） 身体健康（2） 心理健康（3） 对社会适应良好（4） 道德教育3、 心理健康的青少年有哪些表现？4、 心理不健康的青少年有哪些表现？5、 什么叫健康教育6、 为什么要开展健康教育？四、 练习题1、完全健康的人，应具备（ ）。</p><p>3、心理健康教育五年级下册1、社会大课堂1、教学目标： 实践课堂知识，内化形成技能。引导学生运用课堂知识，解决面临困难，培养独立思考能力和创新精神。 提高学习兴趣和积极性。培养学生兴趣、好奇，勇于探索、实践，完成任务目标，激发求知的欲望和行为。 角色扮演，直接参与社会生活。代入式实践体验，体会社会生活的丰富多彩，促进全面发展，提高综合素质。 感恩教育，学会珍惜劳动成果。通过自己劳动，学会珍惜劳动成果，体会丰收的喜悦，感恩父母的辛苦。 2、教学方法：讲解讨论、示范引导、总结分享 3、 教学用品：任务书、义卖道具。</p><p>4、20162017学年度第二学期心理健康教学进度表教者：科目 心理健康教学年级 五 使用的教科书 心理健康教育五年级下册上课日期 2013.2.25每周节数 1节 总授课节数 15节考试次数 2周次 日期 课题 内 容 备 注 102.25-03.01第一课1.想法变变变203.04-03.08第二课2.了解与尊重303.11-03.15第三课3.朋友与我 4093.1803.22第四课4.悦纳自己503.2503.29第五课5.学习百态604.0104.05第六课6.记忆妙招704.0804.12第七课7. 小小设计家804.1504.19第八课8.走进无声的世界904.2204.26机动1004.2905。</p><p>5、第一课、了解心理健康课一、教学目标1.培养学生对心理健康课程的兴趣。2.领悟班级心理课程规范。3.了解心理健康课的主要辅导内容及目的。二、教学重难点重点：通过对心理健康课的主要辅导内容及目的形式的介绍，使学生对心理健康课有一个比较正确的认识。难点：引导学生正确看待心理健康课，激发学生对本课程的兴趣。3、 教学方法讨论法、讲授法、故事法4、 教学材料视频、多媒体 5、 教学过程1. 导入视频观赏失落的一角大家都知道，心理健康课是一门年轻的学科，而我也是一名年轻的教师，我希望这学期带着更年轻的你们共同成长，让我自我。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第1课.想法变变变教学目标：1.培养学生运用讨论，发言角色扮演的方式，通过合理和不合理的想法，让学生分辨两种想法。2. 培养学生在客观、理性的示范中合理的去想。3. 培养学生观察、比较、判断能力教学重点：引导学生辨别合理与不合理的想法。教学难点：帮助学生改变自己思考问题的角度。教学方法：多媒体课件展示、小组合作交流等教学过程：一、创设情境，导入。</p>