五年级修改病句

五年级修改病句Tag内容描述：<p>1、北京小升初专业辅导机构 咨询电话 010-51667414 / 51667424五年级修改病句题练习1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。2、上星期去植树了。3、今天，全体三年级一班同学看电影。4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。5、我的写字台上一只小泥猴。6、这是有趣的一本神话故事书。7、他的看法是对的，正确的。8、我和姐姐都参加了。9、西湖的景色秀丽，风景优美。10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。11、我经常回忆起过去的往事。12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。13、今天清晨下了一上午雨。14、和暖的风呼呼地吹着。15、晚。</p><p>2、修改病句练习1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。3、经过教育，“法轮功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。8、小红穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景呀！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。12、改革开放以。</p><p>3、小学五年级语文修改病句 1、大家讨论并听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。5、大家要明确和端正学习态度。6、我估计这道题肯定错了。7、在老师的帮助下，他终于改正了困难。8陈爷爷经常回忆过去的往事。9、星期天，我们在学校运动会。10、今天的比赛，我保障打出水平来。11、王红知道自己错了，心情很繁重。12、我们要认真化学。13、公园里五颜六色的花。14、这一天是多么有趣的活动啊！15、经过学习，群众的普遍觉悟提。</p><p>4、修改病句（教师讲义）一、常见的病句类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。（少成分，加的道路）2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。（人声与混乱搭配不当，应为秩序混乱）3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（两千多年前和新出土的颠倒，新出土的应在前）4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉。</p><p>5、五年级修改病句练习（有答案）(2012-03-01 18:32:33)转载标签： 修改病句语文练习复习题教育 分类： 教案试卷 一、成分残缺： 例：读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了革命烈士诗二首后，我们受到了深刻的教育。练习：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.赢了齐威王。3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。5.战场上短暂的安静。6.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。7.经过半年的努力，终于赶上来了。8.光荣的成了中国共产党。9.大家在操场上愉快地做。10.我们肩负着。</p><p>6、五年级修改病句练习（有答案）(2012-03-01 18:32:33) 转载标签： 修改病句语文练习复习题教育分类： 教案试卷 一、成分残缺： 例：读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了革命烈士诗二首后，我们受到了深刻的教育。练习：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.赢了齐威王。3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。5.战场上短暂的安静。6.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。7.经过半年的努力，终于赶上来了。8.光荣的成了中国共产党。9.大家在操场上愉快地做。10.我们肩负着。</p><p>7、五年级语文修改病句复习资料（一）缺少部分：经过半年的努力，终于赶上来了。光荣的成了中国共产党。大家在操场上愉快地做。我们肩负着建设社会主义祖国。完成了老师布置的作业。盖起了一幢又一幢的高楼。雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。（二）词语搭配不当经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。这座桥不但坚硬，而且美观。我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font小气象员坚持每天考察天气的变化。我们一定坚持光荣的革命传统。我们要端正学习目的，明确学习态度。上课了，。</p><p>8、1,修改病句,2,复习目标,1、能够熟练掌握病句类型及修改方法。 2、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。,3,成分残缺,通过参加学农活动,增强了劳动观念 。,补充完整,4,规范搭配,我们必须养成预习的好方法。,搭配不当,5,用词不当,小青石的旁边长着柔和的青草。,改换词语,6,词序混乱,两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!,调顺位置,7,重复罗嗦,删去多余,我觉得这是想得不对的错误想法。,8,前后矛盾,我肯定明天可能会下雪。,严密逻辑,9,关联词错,黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。,正确选用,10,不符事实,这个商店专。</p><p>9、小学五年级病句修改一. 判断题。1. 读句子，看看是否完整，把不完整的补充完整，并给完整句子加上恰当的标点符号。（1）记叙了1958年中国人民志愿军，回国时与朝鲜人民依依惜别的情景______________________________________________（2）船长沉着冷静，用枪逼着孩子跳水，从而使孩子获救______________________________________________（3）诸葛亮凭借聪明才智胜利完成了______________________________________________（4）我们可以利用太阳光的杀菌能力来______________________________________________（5）教导我们“不动笔墨不读。</p><p>10、小学五年级病句修改,步骤：一读二找三改四查 一、读 仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。 二、找 认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型： 1、成分残缺 例：看了这部电影，深受教育。 一个完整的句子，至少应包括主 语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。,2、搭配不当 例：学校开展了学雷锋的高潮。 例句中“开展”与“高潮”不能搭 配，应。</p><p>11、五年级修改病句题练习1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。2、上星期去植树了。3、今天，全体三年级一班同学看电影。4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。5、我的写字台上一只小泥猴。6、这是有趣的一本神话故事书。7、他的看法是对的，正确的。8、我和姐姐都参加了。9、西湖的景色秀丽，风景优美。10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。11、我经常回忆起过去的往事。12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。13、今天清晨下了一上午雨。14、和暖的风呼呼地吹着。15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。16、完成了作业。</p><p>12、句子训练一，改成比喻句。1，农民拉了一车园滚滚的大西瓜。像一个个胖娃娃似的。2，桃花开了，红艳艳的。像火炬一样。3，大雪过后，房檐边结满了一个个冰凌。像一个漂亮的水晶帘子。修改病句1， 七一那天，在大会堂唱红歌。七一那天，（我们）在大会堂唱红歌。2， 夜里热了一整天。夜里热了一夜。3，虽然我是一棵小草，就要为大地增添春色。如果我是一棵小草，就要为大地增添春色。</p><p>13、修改病句（教师讲义）一、常见的病句类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。（少成分，加的道路）2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。（人声与混乱搭配不当，应为秩序混乱）3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（两千多年前和新出土的颠倒，新出土的应在前）4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：我觉。</p><p>14、五年级修改病句100条一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中。</p><p>15、修改病句,学习目标： 1、基本掌握病句类型及解题基本方法。 2、提高病句的辨析和修改能力。,【温馨提示】：请找出下列病句的病因，并思考如何修改，最后总结一下修改病句的一些规律。 先自己独立思考，找出自己不会的，再小组交流，等待展示。记住：注意听自己不会的地方，并在练习本上及时做标记。,【典型例析】： 1.通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。 2.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 3. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。 4。</p><p>16、选择恰当的句式名称，写在句子后面的括号里。 （1）我们怎么会忘记妈妈给我的爱呢？（） （2）让我们永远记住妈妈给我们的爱吧！（） （3）妈妈给我的爱是多么深切呀！（） （4）我们不会忘记妈妈给我们的爱。（）。</p><p>17、修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） 几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重。</p><p>18、小学五年级病句修改大全 小学生常见的病句有以下几种病因 （1） 滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有 一个盘子那么大。</p><p>19、小学五年级病句练习题及修改方法 （一） 病句练习 一、语序不当 1. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 2这个深深有趣的想法印在我心里。 3我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 4英法联军侵占了北京，焚。</p>