五年级英语期中考试

五年级英语期中考试Tag内容描述：<p>1、五年级英语期中考试试卷分析 一、试题的特点: (一 )、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则， 对于一些五年级学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(日常 用语，过去时态，课文出现的固定搭配)，因为这些知识的掌握能更 好地为今后的学习打下良好的基础。 (二 )、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基 本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的 情景交际和阅读理解设计上，增加了活用语言能力和对学生阅读理 解能力的考查。 二、。</p><p>2、小学五年级下册英语期中考试试卷分析小学五年级下册英语期中考试试卷分析 泰兴市大庆路小学泰兴市大庆路小学 王昀王昀 一、试题的特点： (一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要 目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学 生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为 今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英 语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主 要目标，。</p><p>3、小学五年级英语教研组期中考试总结分析发言2011英语期中考试已经过去，现将总结如下：可喜的变化：学生学习主动性较上学期有明显的提高，成绩也有所进步。各班平均分对比上学期期末测试有6-7分的进步在单词和句型的认读能力有所提高，阅读分析段落的能力也有所提高。存在的问题：这次期中考试考察的是1-3单元的所有内容，对于第三单元的月份拼写，学生存在的遗忘率较大。失分比较大。选择题考察的是1-3年级的细小知识点，由于学生积累不足，虽比前项要好，也有一定的失分。阅读考察的是学生联系上下文的阅读理解能力，很多学生由于基础的。</p><p>4、小学五年级英语期中试卷班次 姓名 听力部分Listening （30分）一、选择你听到的单词10%( ) 1、A. I B. R C. A( ) 2、A. gj B. gi C.gl( ) 3、A. gpb B. bgq C. bdg( ) 4、A. feel B.like C.bring( ) 5、A. ok B. Thank you C. Here you are( ) 6、A. water B.soup C.vegetables( ) 7、A. forget B. borrow C. tomorrow( ) 8、A. have B.ha。</p><p>5、五年级英语期中考试总结纪海侠期中考试已经结束，从这次期中考试来看，学生的英语基础不是很扎实，我们平时的教学工作比较认真。但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。一、 学生的词汇不过关1、本此期中考试的语音部分失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为学生归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮学生归纳语音的读音。2、学生在单词方面失分较多，尤其在单词的书写方面。平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深。</p><p>6、五年级英语期中考试总结经过两个多月的时间，我完成了半学期的教育教学工作，迎来了期中考试。现就前两个月和期中考试的整个过程，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，作如下总结。首先，从这次的期中考试题进行分析。本次五年级英语考试题注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少。从具体上来讲，第一题是补全单词。这是很基础的题型，都是一些课文中更是英语日常交际中一些很普遍的用语，但学生总体反应不是太好，这应该与他们的英语基础，以及学习英语的态度关系很大，当然作为教师，我也有不可推卸的责任。。</p><p>7、五年级下册英语期中考试总结特征码dteeHGOcCwMyVUiAgWOl* 五年级下册英语期中考试总结 这次考试没有达到我预期的结果，这个学期更长，花了更多的时间在讲课文，试卷，大小练习册，听写抄写的次数远远多于上个学期，可还是没有考好。现在做如下的反思：总体来说这张纸卷偏容易，但考试的内容也挺细的，很多单词不是重点词汇也考了。作为老师的我没有重点抓这些单词，导致了学生也没认真复习好，所以以后书本上的单词，四会单词听说读写都要求认真掌握，书本的白体单词也要认真掌握听说认读要求。第一大题的听力题目，after,late,also,take,。</p><p>8、五年级英语期中考试总结分析特征码cyPNmGtCraiGVAyFZlXm五年级英语期中考试总结分析 整体不错，出乎我的意料。平均分83.42，优秀率73.68%，及格率89.47%，合计成绩82.68。但是还需继续努力，在此对期中考试做个总结分析： 一，试卷分析：1,听力：因为听力其实平时练得也少，只是期中考试备考时，我对学生进行了集中训练，然后讲了一些听力技巧，还有我觉得只要平时学生认真背单词和句型了，考试听力是没问题的，大部分做的不错，只有最后一题图片题不是很清楚，如果我及时告诉他们，这道题应该做的也不错。2，笔试：（1）写出单词的不同形。</p><p>9、2013-2014学年度第一学期五年级上册英语期中测试班级:________ 姓名:_________ 分数:_________听力部分(40)一、 听句子，从 ABCD 四个选项中选出所包含的信息，并将字母标号填在题前的括号内。（10分）( ) 1. A. strong B. strict C. old D. young ( ) 2. A. math B. science C.art D.English( ) 3.A. Sunday B.Tuesday C.Wednesday D.Friday( ) 4. A. mutton B.potatoes C.cabbage D.onions( ) 5. A.salty B.sour C.fresh D.tasty二、下面你将听到5个问句，请选择正确的答案，并将答案所代表字母填入括号内（10分）( ) 1. A. Its Thursda。</p><p>10、五年级英语期中考试阶段性总结东四沟小学 崔丽萍我担任五级英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在前半学期的教学情况： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。</p><p>11、20122013学年度第二学期期中考试五年级英语试题班级： 姓名： 一. 读一读，圈出每组中不属于同类的词语。（10分）( ) 1. A. sandwich B. sausage C. food D. chips( ) 2. A. dinner B. fish C. breakfast D. lunch( ) 3. A. teacher B. parents C. doctor D. nurse( ) 4. A. light B. nice C. dog D. heavy( ) 5. A. factory B. school C. farm D. doctor二读一读，选择正确的词填在括号内。（10分）1.Ive got(a/an) e-mail from Lingling.。</p><p>12、XX-XX学年度五年级下册英语期中考试卷面分析XX-XX学年度五年级下册英语期中考试卷面分析乐光学校 符彩虹一、 试卷情况分析本次三年级期中考试试卷共有十大题，采用笔试测试，试题全面地体现了新课程的要求，试卷侧重检查学生的认知能力，包括单词、词组、句子、语法和语言交际等综合知识的掌握及运用能力，考察知识面广，题型灵活多样，难易适中，紧密联系旧知，内容不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，更侧重考查学生实际生活中，能否学以致用，同时注意对学生思维方式、应变能力等全方位的检测，体现了一定的梯度性和层次性。。</p><p>13、PEP Mid-team Examination PaperClass: Number: Name: Score: Listening Part 29%1. Listen the sentences and choose the words. 10%Modal:( A )This is my mother. She is an English teacher in our school.A.schoolB.desk( )1.A.TuesdayB.Sunday( )6.A.tallB.old( )2.A.principalB.sour( )7.A.kindB.active( )3.A.riceB.favourite( )8.A.weekendsB.Mo。</p><p>14、2015-2016学年度第一学期五年级英语期中测试题姓名________________________班级__________________________学校_____________________________ 听力部分（40分）一、听音选出你所听到的一项，把序号填入括号中。（10分）( )1. A. week B. weekend ( )2.A. her B. him ( )3.A. old B. hot ( )4. A.like B. bike ( )5.A. food B. football ( )6.A. Tuesday B. Thursday ( )7. A. wash B. watch ( )8. A. hard-working B. helpful ( )9. A. tea B. eat。</p>