五年级英语上册第

五年级英语上册第Tag内容描述：<p>1、Unit 2 Teachers Day Part A Lets find him . He is in the in the bedroom 卧室 in the Kitchen 厨房 dining room 餐厅 in the sitting room 客厅 Whats she / he doing ? 她/ 他正在做什么？ What are they doing ? 他们正在做什么？ She is singing. She is dancing. He is playing the violin. They are playing football. They are playing basketball. He is drawing a picture.画画 She is drawing a picture. Lovely animals 可爱的动物 panda 你认识以下这些节日吗？ 能用英语来表达吗？ the Spring Festival 春节 Christmas Day。</p><p>2、Unit7 Making Phone Calls Part AUnit7 Making Phone Calls Part A 华一中心宫利小学华一中心宫利小学 许许 琼芬琼芬 请在此输入您的标题 请在此输入您的副标题 Telephones Wao Tao is making a phone call. Speaking. Hello.This is Wang Tao. May I speak to Lily? What is todays English homework? Turn to page 38. 翻开第38页。 Questions 1.Wang Tao and Lily are making a 1.Wang Tao and Lily are making a phone call.Why?phone call.Why? Wang Tao wants to know todays Wang Tao wants to know todays English homework.Engli。</p><p>3、译林英语五年级上册第一、二单元综合检测试题班级：姓名：听力部分 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。 () 1. A. art roomB. classroomC. computer room () 2. A. living roomB. kitchenC. bathroom () 3. A. libraryB. music roomC. Playground() 4. A. bedroomB. houseC. Room() 5. A. firstB. secondC. third () 6. A. anyB. someC. Are() 7. A. swingB. singC. soup () 8. A. goodB. greatC. give () 9. A. betweenB. besideC. Beds() 10. A. hungryB. thirstyC. ti。</p><p>4、Module 1 Unit 1 同步练习( 五年级 )一、 单项选择（20）( ) 1 ____ did you go to the zoo yesterday ? _____7:20. A When, On B How , At C When , At( ) 2 ____ you ____ to the park yesterday ? Yes , I did . A Do , go B Did , go C Did , went( ) 3 They are waiting ____me . A / B to C for ( ) 4 ____ did you come back ? Last week . A What B When C How ( ) 5 Mike ____ his cap yesterday. A dropped B drops C droped( ) 6 How a。</p><p>5、练习题（4）一、 根据汉语意思，写出下列单词，每个写5遍。1. 星期一 __________ _________ __________ __________ ___________2. 星期二 __________ _________ __________ __________ ___________3. 星期三 __________ _________ __________ __________ ___________4. 星期四 __________ _________ __________ __________ ___________5. 星期五 __________ _________ __________ __________ ___________6. 星期六 __________ _________ __________ __________ ___________7.。</p><p>6、五年级英语上册第二单元检测题班级：_____________ 学号：_______ 姓名：_____________ 分数： _____________听力部分（50分）一、（I）你将听到一个单词，根据你所听到的内容，选择符合的一项，并将其编号填在括号里。（5分）（ ）1.A. meet B. me ( ) 2. A. red B. read（ ）3.A. not B. note ( ) 4. A. funny B. sunny（ ）5.A. story B. sorry ( ) 6. A. big B. pig（ ）7.A. park B. pork ( ) 8. A. fine B. nine（ ）9.A. make B. made ( ) 10. A. eat B. feet（II）你将听到一个句子，根据你所听到的内容，选择符合的一项，并将其。</p><p>7、Unit3 school sports day课时进度（第5课时）课型特点阅读课教学目标技能目标1.理解故事内容。2.培养阅读能力。知识目标基本理解故事内容，并能完成相应练习。情感、文化、策略目标1.通过趣味阅读增强学习的兴趣。2.阅读策略指导。教学重点故事内容的理解。教学难点故事内容理解。教具准备录音机、卡片教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注热身导入阅读理解S：唱歌P7Sally goes round the sunS：观看P10题2的图片，带着问题去阅读&#16。</p><p>8、Lets learnFind and say一、看图中小球所在的位置，选出相应的介词(词组)。onabovebesidein front ofbetweenbehind1. ________ 2. ________ 3. ________4. ________ 5. ________ 6. ________二、读句子，判断下列句子与图片是()否()相符。1. There is a big tree on the house. 2. The bird is under the tree. 3. The dog is between the boy and the girl. 4. Two trees are beside the house. 三、看图，从栏中选出栏的正确答句。。</p><p>9、第五模块复习提纲1 每个，每一2 每人，人人3 足够的4 给5 他们6 小心的二 短语1. 分发2. 给某人某物3. 每个孩子4. 在班里5. 25支铅笔6. 在那个蓝色的盒子里7. 把-放在-里8. 把-放在-上9. 太多10. 足够的铅笔11. 足够的时间三 句型There be 句型。There be + 物（人）+ in/on the +名词。There are 25 children in the class.There is a desk in the room。</p><p>10、学 知 坊一对一个性化辅导区分：my I your you 我的 我 你的 /你们的 你/你们our we their they我们的 我们 他们的 他们名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.名词分为可数名词和不可数名词1、名词由单数变复数的基本方法如下：在单数名词词尾加s。如：map maps,boy boys,horse horses, table tables.s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：classclasses, boxboxes, dishdishes,注。</p><p>11、五年级英语上册第七周周演练得分听力部分（40分）一 听音，根据你听到的内容给下面各人写出早午晚餐相应食物的编号。（10分）A B C D EFG H I J KLNameBreakfastLunchDinnerAmyChen Jie二， 听音，选出听到的内容。（10分）()1. A. Monday B. monkey C. mutton() 2. A. Thursday B. Tuesday C. tasty() 3. A. fresh B. fruit C. fish() 4. A. tall and kind B. short and strongC. thin and qu。</p><p>12、XX五年级英语上册第二单元教案设计题五年级上册Unit2dasftheee（第一时）周新颖教学目标、能听懂问句：hatdaisittda?hatdehavenndas?并能做出正确回答。2、能够听、说、读、写单词：nda,Tuesda,ednesda,Thursda,并能根据实际情况替换关键词熟练运用。3、能够听懂会唱歌曲Dasftheee。教学重点巧记单词：nda,Tuesda,ednesda,Thursda,Frida,让学生找出单词的共同点。教学难点在情景中学习新单词，并结合所给句型替换关键词教具准备教学挂图、录音机、单词卡片、程表导学过程二次备预习教师利用四年级下册第二单元中的句型“Its8lItstiefrhine。</p><p>13、五年级英语上册第五、六单元重点句型（PEP版）1Thegarbageisept垃圾是空的Garbage是不可数名词；ept的反义词是full2Thereareanstr-bsntheshelf在书架上有很多故事书。书在书架上必须要用n、3Thereisairrrntheall在墙上有一面镜子。镜子在墙上要用n4TherearesenutsPleasehelpurself有一些坚果仁。请随便吃。Pleasehelpurself是很常用的句子呀。Ihavenrn现在我有我自己的房间了。在描写自己房间时用的比较多的句型。6hatsitlie?它是什么样的？第一单元学过的句型7ehaveaneflat我们有一间新公寓。Flat是平层式的住宅。8Itsnthethirdflr它在三。</p><p>14、Nice to meet you ! Class.,Unit4 What can you do? Part A Lets learn Lesson 1,What can you see?,I can see,The dog is helpful.,The panda is helpful.,The mouse is helpful.,Im helpful. I can clean the Window. I can open the door.,What can they do,?,______, _______, What can you do? I can _______.,Bird bird,fly,______, _______, What can you do? I can _______.,Kangaroo kangaroo,jump,______, _______, What can you do? I can _______.,Fish fish,swim,Lets do,Run, run, I can run. Jump, jump,。</p><p>15、五年级英语上册第二单元教材分析Period 2一、教材内容分析本单元为小学英语（PEP）五年级上册第二单元My week，主要谈论学生学校生活中的课程安排以及周末活动等内容。本课时为第二课时，提供学生要学习的主要句型：What do you have on ? I have 以及重点词汇：Monday，Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday，weekend二、学生情况分析五年级学生已经具备一定的听说读写能力，并且对本课涉及到的科目单词已经学习过。主句型：What do you have on ? I have 在本单元第一课时已经接触过。本课主要使学生进一步掌握运用。</p><p>16、Module7 Community Unit2 They cant walk .一、 教学目标：知识目标：1、能听、说、读并正确使用单词：sit ,chick;短语：sit down。2、能理解并掌握句型： He/She/They cant.能力目标：学会用This girl cant walk. Her father helps her.表达某人没有的能力。情感目标：培养学生乐于帮助人的良好品质。能了解k, c, g, f, ff, v在单词中的读音/k/ /g/ /f/ /v/;能演唱歌曲A Good Friend;二、教学重点：1、能听、说、读本课的单词及短语。2、学会用This girl cant walk. Her father helps her.表达某人没有的能力。三、教学难点：熟练运用Thi。</p><p>17、五年级英语上册第3单元单词表（人教版） 五年级英语上册第三单元单词表（人教版） Unit1 ung funnfni tallt：l indaind lduld shrt：t thinin r fr从;来自 anadaae。</p><p>18、,1,Unit5Mynewroom!,人教PEP五年级英语上册,.,2,Letschant!,TheendtablesarebigbigbigbigThecurtainsareblueblueblueblueTheclosetisniceniceniceniceThemirrorisnewnewnewnewTheair-conditoineriscoolcoolcoolcool,.,3。</p>