五年级音乐上册第一单元北京喜讯到边寨说课稿新

五年级音乐上册第一单元北京喜讯到边寨说课稿新Tag内容描述：<p>1、北京喜讯到边寨 教材分析 北京喜讯到边寨是一首热情奔放的舞曲，结构紧凑，音乐形象鲜明。表现了喜讯传到祖国边陲时，人们纵情舞蹈的情景。全曲由引子、五个不同的音乐主题(表现不同的舞蹈场面)以及第一主题反复再现，所构成。 教学目标 结合教材与学情设定了教学目标如下 一、聆听北京喜讯到边寨，感受音乐形象以激发学生对民族音乐的热爱， 二、通过图形谱、旋律线、声势等多种方法，帮助学生明确乐曲段落、体会音乐情绪。</p><p>2、北京喜讯到边寨教材分析北京喜讯到边寨是一首热情奔放的舞曲，结构紧凑，音乐形象鲜明。表现了喜讯传到祖国边陲时，人们纵情舞蹈的情景。全曲由引子、五个不同的音乐主题(表现不同的舞蹈场面)以及第一主题反复再现，所构成。 教学目标结合教材与学情设定了教学目标如下一、聆听北京喜讯到边寨，感受音乐形象以激发学生对民族音乐的热爱，二、通过图形谱、旋律线、声势等多种方法，帮助学生。</p><p>3、北京喜讯到边寨教材分析北京喜讯到边寨是一首热情奔放的舞曲，结构紧凑，音乐形象鲜明。表现了喜讯传到祖国边陲时，人们纵情舞蹈的情景。全曲由引子、五个不同的音乐主题(表现不同的舞蹈场面)以及第一主题反复再现，所构成。 教学目标结合教材与学情设定了教学目标如下一、聆听北京喜讯到边寨，感受音乐形象以激发学生对民族音乐的热爱，二、通过图形谱、旋律线、声势等多种方法，帮助学生明确乐曲段落、体会音乐情绪。三、视唱主题音乐的旋律，选择合适的打击乐器为乐曲伴奏。教学重点教学重点：了解不同乐段所表现地音乐情感。教学难点。</p><p>4、2019年 秋 五年级音乐上册 第一单元 北京喜讯 到边寨 说课稿 新人教版 教材分析 北京喜讯到边寨 是一首热情奔放的舞曲 结构紧凑 音乐形象鲜明 表现了喜讯传到祖国边陲时 人们纵情舞蹈的情景 全曲由引子 五个不同的音。</p><p>5、北京喜讯到边寨 同学们能听出这段音乐描写了什么场景吗 它的音乐情绪是怎样的 作品介绍 北京喜讯到边寨 是由郑路 马洪业作曲的一首管弦乐曲 创作于1976年12月 作品取材于苗族和彝族的民间音乐 以充满激情的旋律 表达。</p><p>6、北京喜讯到边寨,北京市房山区良乡第四小学王璇,聆听片段，乐曲的情绪是怎样的？,热情、奔放,表现重大喜讯传到祖国边陲时，山寨人们欣喜若狂、纵情欢庆的情景。,北京喜讯到边寨,1.从远处传来了什么声音？,号角声,2.引子由什么乐器演奏？,圆号又称法国号，铜管乐器，声音柔和丰满。,1.你能联想到什么场景？,主题1,2.你能用肢体动作或身边物品伴奏吗？,主题2,双簧管木管乐器，声音清新响亮悠扬。</p><p>7、新人教版小学音乐五年级上册教案第一单元 西部风情第六课时 欣赏北京喜讯到边寨教学内容：欣赏北京喜讯到边寨教学目标：1能分辨乐曲的不同乐段。2能感受乐曲各乐段的情绪。3初步了解苗族、彝族的音乐特点。教学过程：一、为乐曲命名阶段目标：通过为乐曲命名，感受乐曲热烈、欢快的情绪，培养学生对音乐的想象力。师：音乐主要是通过情绪使我们联想到一些场景的，请同学们听一听这首乐曲好像在表现一个什么样的场景，为这首乐曲起个名字，并说一说为什么？教师播放音乐北京喜讯到边寨。学生聆听音乐。为音乐命名（可能出现的答案如欢腾的。</p>