五年级语文鄂教版

五年级语文鄂教版Tag内容描述：<p>1、21太空医院教学目标： 1.学会生字新词，掌握12个生字2.能正确、流利、有感情地读课文 3.了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识教学重难点：了解太空医院的神奇之处，激发想象力教学课时： 2课时 第一课时教学目标： 1.学会生字新词，掌握12个生字 2.初步感知课文大意 教学过程：一、 谈话导入，激发兴趣 随着科学技术的发展，人类到太空遨游已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题） 二、 初读课文，感知大意 1.自由读课文，思考：课文。</p><p>2、25、友谊的航程教学目标： 1.学会10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文； 3.理清重点部分的叙述层次，体会过渡段在文中所起的作用； 4.通过对课文的朗读品味，感受中美两国人民之间的情谊以及广大侨胞为祖国强盛而自豪的情感。教学重点难点：1.理清重点部分的叙述层次，体会过渡段在文中所起的作用。2.通过对课文的朗读品味，感受中美人民之间的情谊以及广大侨胞为祖国强盛而自豪的情感。教学课时： 2课时第一课时教学目标： 1.正确、流利地朗读课文； 2.结合课文内容理解并掌握生字和由生字组成的词； 3.初步感知课文的内容。 教学。</p><p>3、17、用目光倾听教学目标:1.学会两个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。3. 抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义并从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。教学重点：理解诗歌的意思，并能背诵。教学难点：明白在交流时要予人尊重，要予人真诚。教学过程：一、导入继续学习用目光倾听，我们平时都是用耳朵倾听。金波爷爷怎么说用目光倾听呢?咱们去读读诗歌,相信你就会明白了。二、精读课文1.快速浏览说说课文讲了什么内容？2.指名分小节读文，思考：“用目光倾听”的意思？学生汇报：听别人说话,要望着。</p><p>4、7、向五星红旗敬礼教学目标：知识与技能：学习本课生字新词。联系具体语境体会文中重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。一边读一边展开联想，加深对课文的感悟。过程与方法：整体感知，结合生活体验理解课文。情意目标：激发学生的民族自尊心与自豪感。激发学生将爱国之情化作报国之志、强国之能。教学重点：带着热爱与崇敬的感情朗读献辞，注意读好排比句与长句子。教学难点：让学生结合课文内容与生活经验，说说：“您是中华人民共和国的神圣和尊严，您是炎黄子孙的信仰和意志。”这句话的含义。。</p><p>5、18雪地贺卡教学目标：1.学会10个字。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，围绕“一个带有秘密的童年是多么幸福”这句话体会童心世界的美好和纯真。教学重点：通过学习本文使学生珍爱童心、珍惜童年。教学难点：体会、珍惜纯真的童心，对世界要充满信任与期待。课时：一课时教学过程：一、创情入境 拨动心弦导入：下雪了，美丽的六角形雪花纷纷扬扬从天而降，像一个个精灵，又像白衣天使下凡，使大地银装素裹。同学们想一想自己儿时下雪天的情境在雪中奔跑、跳跃、欢呼、爬着、滚着；打着雪仗、滚着雪球、堆着雪人。</p><p>6、12、藏北草原教学目标：知识与技能：1.会认写10 个生字，正确读写重点词语。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情。4.体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。过程与方法：有感情地朗读课文，在朗读中激发学生对草原的热爱之情。情感态度与价值观：通过学习课文，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。教学重难点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”，体会作者对藏北草原、对自己家乡的。</p>