五年级语文下册第八组26威尼斯的小艇习题

五年级语文下册第八组26威尼斯的小艇习题Tag内容描述：<p>1、威尼斯的小艇作业设计 （一）基础知识 1、形近字组词。 祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( ) 衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( ) 姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( ) 拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )2、多音字组词。 哗hu( ) hu( ) 曲q ( ) q ( ) 只zh( ) zh( ) 夹ji( ) ji( ) 3、选择合适的字组词。 ( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 ) ( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外4、读课文填空。威尼斯小艇在构造上有。</p><p>2、威尼斯的小艇习题一、填空，再补上缺少的标点符号，最后完成后面的练习。威尼斯是（ ）的水上城市，河道（ ），小艇成了主要的（ ），等于大街上的（ ）。威尼斯的小艇有（），又（ ）又（ ），有点像（）船头和船稍向上（）起，像（），行动（），仿佛（）。我们坐在船舱里，皮垫子软软的（ ）小艇穿过一座座（）的石桥。</p><p>3、 威尼斯的小艇 学习内容 26 威尼斯的小艇 第一课时 年级 五年级 学生姓名 自主学习 1 课前阅读P155 阅读链接 了解威尼斯的美丽风景 并知道了课文的作者是 国作家 写的一篇散文 2 课前阅读课文三遍 做到正确 流利 并。</p><p>4、人教版语文五年级下册 威尼斯风光 圣马可广场 威尼斯在意大利的东北部 是世界著名的旅游城市 这座城市由118个小岛组成 共有117条水道 圣马可教堂 里亚托桥 威尼斯有401座形态各异的桥梁横跨在水道上 作者看到那么多。</p><p>5、威尼斯的小艇作业设计 （一）基础知识 1、形近字组词。 祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( ) 衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( ) 姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( ) 拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )2、多音字组词。 哗hu( ) hu( ) 曲q ( ) q ( ) 只zh( ) zh( ) 夹ji( ) ji( ) 3、选择合适的字组词。 ( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 ) ( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外4、读课文填空。威尼斯小艇在构造上有与众。</p><p>6、五年级语文下册第八组26威尼斯的小艇习题精选新人教版（一）基础知识 1、形近字组词。 祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( ) 衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( ) 姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( ) 拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )2、多音字组词。 哗hu( ) hu( ) 曲q ( ) q ( ) 只zh( ) zh( ) 夹ji( ) ji( ) 3、选择合适的字组词。 ( 顾、雇 )工( 华、哗 )笑船( 梢、艄 ) 保( 母、姆 ) ( 簇、族 )拥自( 于、如 ) 桥( 梁、粱 ) ( 郊、效 )外4、读课文填空。。</p><p>7、26 威尼斯的小艇【学习检测】1、 根据句意写词语。1、信教的人向神祈祷，乞求保佑。 ( )2、高声喧哗谈笑。 ( )3、驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 ( )4、手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( )二、在括号里填上适当的词语。( )的桥梁( )的妇女( )的威尼斯 ( )的街道 ( )的影子 ( )的声音( )的交通工具 ( )的水上城市 三、读课文填空。1威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为_尺，“又_又_”，有点像_。制作比较讲究，“船头和船尾向上_，像_；行动轻快灵活，仿佛_。船内舒适自在，皮垫子像_ 。</p><p>8、威尼斯的小艇课 题：26.威尼斯的小艇 课型：精读学习内容：课文从“我”的所见所闻所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了它的结构特点，又讲了船夫的高潮驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。学习目标：1.使学生了解威尼斯小艇的特点，懂得它和这座水上城市的关系。2.理解课文内容，了解这座水上城市特有的风光。3.学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。4.学会生字、生词，熟读课文。学习重点：了解威尼斯小艇的特点，理解作者是怎样把这一特点写具体的。学习难点：学习作者抓住事物特点进。</p><p>9、威尼斯的小艇 威尼斯小城 威尼斯是世界闻名的水上城市 河道纵横交叉 小艇成了主要的交通工具 等于大街上的汽车 大街 河道汽车 小艇 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 有点像独木舟 船头和船艄向上翘起 像挂在天。</p><p>10、五年级语文下册第八组26威尼斯的小艇练习题新人教版一、填空，再补上缺少的标点符号，最后完成后面的练习。威尼斯是（ ）的水上城市，河道（ ），小艇成了主要的（ ），等于大街上的（ ）。威尼斯的小艇有（），又（ ）又（ ），有点像（）船头和船稍向上（）起，像（），行动（），仿佛（）。我们坐在船舱里，皮垫子软软的（ ）小艇穿过一座座（&#1。</p><p>11、威尼斯的小艇习题一、填空，再补上缺少的标点符号，最后完成后面的练习。威尼斯是（ ）的水上城市，河道（ ），小艇成了主要的（ ），等于大街上的（ ）。威尼斯的小艇有（），又（ ）又（ ），有点像（）船头和船稍向上（）起，像（），行动（），仿佛（）。我们坐在船舱里，皮垫子软软的（ ）小艇穿过一座座（）的石桥我们。</p><p>12、威尼斯的小艇工作设计 (a)基本知识 1.形式和特写词。 祈祷船纵差 衬里窗帘 听到这个消息我很难过。 拇指聋桦树 2.复音词。 哇hu () hu () qu q(q) 只有ZH和()ZH 加ji () ji() 3.选择适当的单词组合。 (顾，聘)工(华，胡)笑船(邵，易)保(穆，米)人 (集群，家庭)在桥(梁，梁)(郊区，效果)之外的 阅读课文并填空。 威尼斯的船在结构上有其独特之处：。</p><p>13、威尼斯的小艇学习内容26、威尼斯的小艇（第一课时）年级五年级学生姓名：自主学习1.课前阅读P155“阅读链接”，了解威尼斯的美丽风景，并知道了课文的作者是（ ）国作家（ ）写的一篇散文。2.课前阅读课文三遍，做到正确、流利，并根据要求准确完成下列学习任务。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 雇定 停泊 操纵自如 手忙脚乱给黑体字注音。我能在书中找出下划线的词语，并能联系上下文理解意思，批注在词语旁。3.我要考考同学们，课文中还有一些生字、新词的读音和意思。4、课文从“我”的所。</p><p>14、威尼斯的小艇课题26威尼斯的小艇课型重点导学课教材简析这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。教学目标1认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。2朗读课文，背诵课文第46自然段，。</p><p>15、威尼斯的小艇,埃及金字塔,名 胜 竞 猜,北京天安门,法国艾菲尔铁塔,美国自由女神,万里长城,威尼斯水城,桥城,水城,名胜,岛城,1.学习组内从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。 2.自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的句段，想想精彩在哪里。 3.学习组内讨论交流。 4.美美地读一读自己认为精彩的句段。,自学提示,威尼斯 小艇 船艄 祷告 雇定 哗笑 交叉 保姆 翘起,艇,威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，。</p>