物态变化中的能量交换

物态变化中的能量交换Tag内容描述：<p>1、课题9.4 物态变化中的能量交换课型新授教学目标与知识点（一）知识与技能1知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。2会用熔化热和汽化热处理有关问题。来源:Z*xx*k.Com3体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。（二）过程与方法1通过实验增加感性知识2通过大量的生活中的实例，帮助学生理解（三）情感、态度与价值观来源:学_科_网运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的问题，体会所学的知识的实用性，加强以生活的热爱。教学重点1 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念2 会用熔化热和汽化热处理有关问题。教学难点熔化热、汽。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。物态变化中的能量交换 课 题9.4物态变化中的能量交换第 2 课时计划上课日期：教学目标1知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。2会用熔化热和汽化热处理有关问题。3体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。教学重难点熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念教学流程内容板书关键点拨加工润色1质量相同的下列物质熔化热最大的是()A铝在熔化过程中吸收了395.7 kJ能量B铜在熔化过程中吸收了205.2 kJ。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。物态变化中的能量交换 课 题9.4物态变化中的能量交换第 1 课时计划上课日期：教学目标1知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。2会用熔化热和汽化热处理有关问题。3体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。教学重难点熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念教学流程内容板书关键点拨加工润色1、熔化热（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固。（2）熔化热：某。</p><p>4、课时跟踪检测（十一） 饱和汽与饱和汽压 物态变化中的能量交换1下列关于蒸发和沸腾的说法中，正确的是()A蒸发和沸腾都可在任何温度下发生B蒸发和沸腾只能在一定温度下进行C蒸发和沸腾可发生在液体内部和表面D蒸发只发生在液体表面，沸腾发生在液体内部和表面解析：选D蒸发和沸腾都是汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生，只在液体表面进行；沸腾是剧烈的汽化现象，沸腾只在一定温度(沸点)下进行，在液体表面和内部同时发生，故D对。2(多选)在高原地区烧水需要使用高压锅。水烧开后，锅内水面上方充满饱和汽。停止加热，高压锅在密封状态。</p><p>5、高中物理选修3-3课件 34 饱和汽与饱和汽压 物态变化中的能量交换 高中物理选修3-3课件 高中物理选修3-3课件 高中物理选修3-3课件 高中物理选修3-3课件 一、饱和汽与饱和汽压 1汽化 (1)汽化：物质从 变成 的 过程 (2)汽化的两种方式比较 液态态 气态态 高中物理选修3-3课件 种类 异同 蒸发沸腾 区 别 特点 只在液体表面进行， 在 温度下都能 发生；是一种缓慢的 汽化过程 在液面和内部同时发生； 只在 的温度下发生； 沸腾时液体温度 ；是 一种剧烈的汽化过程 影响 因素 液体温度的高低；液 体表面积的大小；液 体表面处气流的快慢 液体表。</p><p>6、高中物理新人教版 选修- 系列课件 9.4物态变化中的 能量交换 第九章物态和物态变化 4、物态变化中的能量交换 复习 ： 1、蒸发与沸腾有哪些主要的区别？ 2、除了加热之外你能否使1标准大气压 下、800C的水沸腾吗？ 3、比热容的物理意义是什么？ 沸点与大气压有关 单位：J/Kg.0C 焦每千克摄氏度 一、物质的熔化与凝固 熔化：物质从固态变为液态的过程 凝固：物质从液态变为固态的过程 问题讨论: 为什么熔化会吸热而凝固会放热? 晶体的熔化热、凝固热 某种晶体熔化过程中所需能量与其质量之比 一定质量的晶体熔化时吸收的热量与凝固时放 出的。</p><p>7、,9.4物态变化中的能量交换,知识与能力1知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。2会用熔化热和汽化热处理有关问题。3体会能的转化与守恒在物态变化中的应用,.,固态,液态,气态,熔化吸热,汽化吸热,凝固放热,液化放热,物质从固态变成液态的过程。,物质从液态变成固态的过程。,熔化是凝固的逆过程。,熔化与凝固,熔化：,凝固：,复习回顾,.,一、熔化热,1.为什么熔化会吸热？,由于固。</p><p>8、教学目标（一）知识与技能1知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。2会用熔化热和汽化热处理有关问题。3体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。（二）过程与方法1通过实验增加感性知识【来.源：全,品中&高*考*网】2通过大量的生活中的实例，帮助学生理解（三）情感、态度与价值观运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的问题，体会所学的知识的实用性，加强以生活的热爱.教学重点：【来.源：全,品中&高*考*网】知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念会用熔化热和汽化热处理有关问题。【来.源：全,品中&高*考*网】教学过程【来.。</p><p>9、第九章第4节 物态变化中的能量交换一、选择题(14题为单选题，5题为多选题)1下列属于熔化的是( D )A糖放在水中后逐渐化成了糖水B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C露水的形成D棒冰变成了糖水解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象。2下列说法中正确的是( B )A冰在0时一定会熔化，因为0是冰的熔点B液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C0的水，其内能也为零D冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象解析：熔化不仅需。</p><p>10、第九章第4节 物态变化中的能量交换1(湖北保康一中2017年高二下学期期中)下列说法正确的是( C )A各种固体都有一定的熔点和凝固点B液体表面层中分子间距小于液体内部分子间距C液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的D如果把0的冰放到0的房间里，冰可能熔化，也可能不熔化解析：固体有晶体和非晶体，晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，故A错误。液体表面层中分子间距大于液体内部分子间距，液体表面层中分子间的作用力表现为引力，则液体表面存在张力，故B错误，C正确。0的冰放到0的房间里，0的冰熔化成0的水要吸收热量，。</p><p>11、第3、4节 饱和汽与饱和汽压 物态变化中的能量交换对点训练考点1 对饱和汽及饱和汽压的理解1.如图所示，在一个带活塞的容器底部有一定量的水，现保持温度不变，上提活塞，平衡后底部仍有部分水，则()A液面上方的水蒸气从饱和变成未饱和B液面上方水蒸气的质量增加，密度减小C液面上方的水蒸气的密度减小，压强减小D液面上方水蒸气的密度和压强都不变答案D解析活塞上提前，密闭容器中水面上水蒸气为饱和汽，水蒸气密度一定，其饱和汽压一定。当活塞上提时，密闭容器中水面会有水分子飞出，使其上方水蒸气与水又重新处于动态平衡，达到饱和状。</p><p>12、第3节物态变化中的能量交换1某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比，称做这种晶体的熔化热。2某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比，称做这种物质在这个温度下的汽化热。一、汽化1汽化物质从液态变成气态的过程。2汽化的两种方式比较蒸发沸腾区别特点只在液体表面进行，在任何温度下都能发生；是一种缓慢的汽化过程在液面和内部同时发生；只在一定的温度下发生；沸腾时液体温度不变；是一种剧烈的汽化过程影响因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面处空气流动的快慢液体表面处大气压的大小，大气压较高时，。</p><p>13、1.3.4物态变化中的能量交换学习目标核心提炼1.知道熔化和凝固、汽化和液化的物态变化过程。6个概念熔化、凝固、汽化、液化、熔化热和汽化热2.知道物态变化过程中伴随能量的交换。一、熔化热熔化1.熔化和凝固(1)熔化：物质从固态变成液态的过程。(2)凝固：物质从液态变成固态的过程。2.熔化热(1)概念：某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比。(2)一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。思考判断(1)固体熔化过程，温度不变，放热。()(2)不同晶体的熔化热不同。()二、汽化热汽化1.汽化和液化(1)汽化：物质从液态变成。</p><p>14、4物态变化中的能量交换学习目标1.了解固体熔化热，知道不同固体有不同的熔化热了解汽化的两种方式，知道沸点与大气压的关系.2.了解熔化、凝固、汽化和液化的概念及过程中的能量转化知道物态变化过程中的能量转化.3.能解释生活中有关熔化、凝固、汽化、液化的物理问题一、熔化热导学探究固体熔化时为什么会吸热？晶体和非晶体在熔化过程中有什么差别？答案固体熔化时要克服分子间引力做功，吸热能增加分子势能；晶体在熔化过程中温度不变，而非晶体在熔化过程中温度会发生变化知识梳理(1)熔化和凝固熔化：物质从固态变成液态的过程凝固：物。</p><p>15、第九章第4节 物态变化中的能量交换一、选择题(14题为单选题，5题为多选题)1下列属于熔化的是( D )A糖放在水中后逐渐化成了糖水B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C露水的形成D棒冰变成了糖水解析：糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解，熔化是由温度造成的固态变液态，放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的，露水的形成是液化现象。2下列说法中正确的是( B )A冰在0时一定会熔化，因为0是冰的熔点B液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C0的水，其内能也为零D冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象解析：熔化不仅需。</p><p>16、第九章第4节 物态变化中的能量交换1(湖北保康一中2017年高二下学期期中)下列说法正确的是( C )A各种固体都有一定的熔点和凝固点B液体表面层中分子间距小于液体内部分子间距C液体的表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的D如果把0的冰放到0的房间里，冰可能熔化，也可能不熔化解析：固体有晶体和非晶体，晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，故A错误。液体表面层中分子间距大于液体内部分子间距，液体表面层中分子间的作用力表现为引力，则液体表面存在张力，故B错误，C正确。0的冰放到0的房间里，0的冰熔化成0的水要吸收热量，。</p><p>17、第3节饱和汽与饱和汽压第4节物态变化中的能量交换1有关蒸发和沸腾的说法错误的是A蒸发只在液体的表面进行B沸腾在液体的表面和内部同时进行C蒸发在任何温度下都能进行D沸腾在任何温度下都能进行解析蒸发和沸腾作为汽化的两种方式，是有区别的：蒸发只在表面进行，任何温度下都能发生，只不过快慢程度不一样：表面积越大、温度越高、空气流动越快，蒸发越快；沸腾是只有在某一温度时才发生的在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。由以上分析，D项错误。答案D2关于饱和汽，错误的说法是A在稳定情况下，密闭容器中如有某种液体存在，其中。</p><p>18、课时4物态变化中的能量交换对点训练知识点一熔化热和汽化热1关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是()A各种固体都有一定的熔点B各种固体都有一定的凝固点C各种晶体的熔点相同D非晶体熔化要吸热，温度不断上升答案D解析固体可能是晶体，也可能是非晶体，晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。晶体熔化时要吸热，温度不变；而非晶体熔化时也要吸热，温度不断上升，综上可知，D正确。2下列属于熔化的是()A糖放在水中后逐渐化成了糖水B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠C露水的形成D棒冰变成了糖水答案D解析糖放在水中形成糖水这在化学上是。</p>