物体浮沉条件及其应用

物体浮沉条件及其应用Tag内容描述：<p>1、1,10.3 物体的浮沉条件及应用,教学目标,1、知道物体的浮沉条件,2、知道浮力的应用,3、了解轮船是怎样浮在水面上的,4、测量物质的密度,2,阿基米德原理的内容和计算公式是什么？,浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。,公式：F浮G排液gv排,物体的沉浮条件1：,3,一、物体的沉浮条件,物体的沉浮条件2：,4,5,物体的沉浮条件3：,G,F浮,悬浮,F浮=G,6,物体的沉浮条件4：,G,F浮,F浮= G,漂浮,7,物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重。</p><p>2、物体浮沉条件及其应用 习题 填空题 1 物体浮沉条件 浮力大于重力时 物体 浮力小于重力时 物体 浮力等于重力时 物体受力平衡 可以 当物体漂浮在液面上时 它所受的浮力 自身的重力 2 一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中。</p><p>3、物体的浮沉条件及其应用 学习目标 1 知道物体的浮沉条件 2 会对生活中浮力的现象加以解释 3 知道轮船 密度计 潜水艇 气球和飞艇的工作原理 4 以极度热情参与课堂 提高学习的自信心 重点 掌握物体的浮沉条件及浮力应。</p><p>4、物体浮沉条件及其应用 习题 一 填空题 1 停在海里的小游艇总重2 06104N 它受到的浮力大小为 N 它排开海水的体积为 m3 海水的密度海水 1 03103kg m3 取g 10N kg 2 一小球所受的重力为5N 体积为510 4m3 将它浸没在水。</p><p>5、第四节物体浮沉的条件及其应用 一乒乓球和一实心铁块于水中 静止后 各是什么状态 乒乓球和实心铁块于水中 从释放到静止这段过程各是什么运动状态 乒乓球 漂浮铁块 沉底 乒乓球 上浮铁块 下沉 物体在液体中的三种状态。</p><p>6、第十章 第3节 物体浮沉条件及其应用 设计理念 本节课主要指导学生应用实验归纳总结本课的教学重点 难点 随着实验的总结 拓展 真正发挥了学生的正常思维潜能 激发了学生对自然科学的探究 搜集整理浮力在生产 生活中。</p><p>7、4 物体浮沉条件及其应用 习题 填空题 1 物体浮沉条件 浮力大于重力时 物体 浮力小于重力时 物体 浮力等于重力时 物体受力平衡 可以 当物体漂浮在液面上时 它所受的浮力 自身的重力 2 一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水。</p><p>8、4 物体浮沉条件及其应用 教案 教学目标 知识目标 通过学习知道液体中的浮沉是由该物体在液体中所受浮力及其重力之间的大小关系决定的 知道F G F G F G这三个表达式的含义 能综合运用阿基米德原理 密度及二力平衡等。</p><p>9、人教版 八年级物理 下册 教学设计 第十章 第3节 物体浮沉条件及其应用 北流市六靖镇初级中学 刘庆瑞 一 教学内容分析 本节 物体的浮沉条件及应用 是在学生学习了 浮力 知道浮力的产生及其大小的基础上 进一步学习物。</p><p>10、4 物体的浮沉条件及其应用 教案 学习目标 1 知道物体的浮沉条件 2 会对生活中浮力的现象加以解释 3 知道轮船 密度计 潜水艇 气球和飞艇的工作原理 4 以极度热情参与课堂 提高学习的自信心 重点 掌握物体的浮沉条件。</p><p>11、物体的浮沉条件及应用 一 填空题 1 一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时 它受到的浮力是 N 如果往盐水中注入清水 鸡蛋将 填 下沉 上浮 或 不动 g 10N kg 2 右图是民族传统体育项目 独竹漂 的表演场景 若表演者脚。</p><p>12、10.3物体浮沉条件及其应用教案教学目标：1、知识要求：（1）理解物体浮沉的条件（2）能利用浮沉条件解决有关问题（3）知道轮船、气球、飞艇、潜水艇，浮沉条件2、过程与方法：通过活动和对轮船，气球，潜水艇的学习，能把所学知识运用到其它有关浮力利用的问题上，培养学生的知识迁移能力。3情感，态度与价值观初步建立应用科学知识的意识。教学重点：通过受力分析，让。</p><p>13、a,1,物体浮沉条件及其应用,a,2,在水里，许多东西能浮在水面，比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许多东西沉到水底，比如石头、硬币、橡皮等；那么物体的浮沉取决于什么呢？,a,3,思考:,受到浮力相同的物体有些能浮在水面,有些却沉入水底,这是为什么?,结论: 物体的浮沉与物体的重力 的大小有关。,a,4,思考:,为什么重力相同的物体有些浮在水面,有些却沉入水底?,结论:物体的浮沉还与物体受到的浮力的。</p><p>14、第3节 物体的浮沉条件及应用,物体浮沉条件,课前预习：,1浸在液体里的物体受到方向 的 力和 的 力。 2浸没在液体中的物体，松手后可能 ，也可能 ，还可能 ；上浮的物体静止时最终会处于 状态，下沉的的物体静止时最终 ；我们称物体的“两个过程”、“三种状态”。,3浸没在液体中的物体，当他所受浮力 重力时， 物体上浮；当他所受浮力 重力时，物体下沉； 当物体所受浮力与重力 时，物体悬浮。</p><p>15、物体浮沉条件及其应用,物体的浮沉与物体自重有什么关系？,活动1,结论：物体的浮沉与物体的重力的大小有关,思考:,判别：重的物体一定下沉，轻的物体一定上浮,活动2,思考:,物体的浮沉与物体排开水的多少有什么关系呢？,结论：物体的浮沉与物体的浮力的大小有关,步骤：,1、把橡皮泥捏成船的形状。,2、把橡皮泥揉成一团。,探究活动：,物体的浮沉与 重力和浮力的关系,探究的方法：,材料：二只小瓶罐，装有水的。</p><p>16、物体浮沉条件及其应用,在水里，许多东西能浮在水面，比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许多东西沉到水底，比如石头、硬币、橡皮等；那么物体的浮沉取决于什么呢？,思考:,受到浮力相同的物体有些能浮在水面,有些却沉入水底,这是为什么?,结论: 物体的浮沉与物体的重力 的大小有关。,思考:,为什么重力相同的物体有些浮在水面,有些却沉入水底?,结论:物体的浮沉还与物体受到的浮力的大小有关；排开的体积越大，所受到。</p><p>17、物体浮沉的条件及其应用专题复习,为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的?,物体的浮与沉由所受浮力和重力大小决定,. 实心木块和一实心铁块于水中，静止后，各是什么状态？,. 实心木块和实心铁块于水中，从释放到静止这段过程各是什么运动状态？,木块在水中静止后漂浮 铁块在水中静止后沉底,木块先加速上浮，铁块先加速下沉,漂浮：F浮G物,物液,物体的浮沉条件,你是用什么方法判断木块和铁。</p>