物质成分的实验探究

物质成分的实验探究Tag内容描述：<p>1、物质成分的实验探究【教学目标】1：学习对物质成分的探究，掌握解决探究性题目一般规律和方法。2：通过对试题信息的阅读，提高学生收集信息、整理信息、运用信息的能力。: 3：通过对试题的剖析，提高解答实验探究题的审题能力和解决问题的能力。【教学重难点】1：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的转化关系2：盐的性质【教学过程】【引入】以春游视频引入，在春游中很多人用石灰石搭建灶台，石灰石在灼烧之后物质成分是什么？【展现问题】某兴趣小组的同学对野炊时用石灰石堆成简易灶台产生了好奇，想知道石灰石在灼烧之后物质成分？【提出问题。</p><p>2、物质成分的实验探究 灶台小石块成分探究 某兴趣小组的同学对野炊时石灰石灶台产生 了好奇，想知道石灰石灼烧之后的成分？ 提出问题：石灰石灼烧之后固体物质成分是什么？ 科学猜想： 猜想一：CaO 猜想二：CaO、CaCO3 猜想三：CaCO3 实验探究： 得出结论： 设计方案： 科学探究的一般步骤： 提出问题猜想假设 设计实验方案 进行实验 得出结论反思与评价 假设与猜想的依据 1、物质可能发生那些反应 ？生成物又是什么？ 2、反应进行程度？是否 反应物有剩余？哪种反应 物剩余？ 混合物中成分探究 老师发该同学实验桌上白色固体有CaCO3, CuSO4。</p><p>3、物质成分的实验探究,灶台小石块成分探究,某兴趣小组的同学对野炊时石灰石灶台产生了好奇，想知道石灰石灼烧之后的成分？,提出问题：石灰石灼烧之后固体物质成分是什么？,科学猜想：,猜想一：CaO 猜想二：CaO、CaCO3 猜想三：CaCO3,实验探究：,得出结论：,设计方案：,科学探究的一般步骤：,提出问题,猜想假设,设计实验方案,进行实验,得出结论,反思与评价,假设与猜想的依据,1、物质可能发生那些反应？生成物又是什么？,2、反应进行程度？是否反应物有剩余？哪种反应物剩余？,混合物中成分探究,老师发该同学实验桌上白色固体有CaCO3, CuSO4, 。</p><p>4、物质成分的实验探究,灶台小石块成分探究,某兴趣小组的同学对野炊时石灰石灶台产生了好奇，想知道石灰石灼烧之后的成分？,提出问题：石灰石灼烧之后固体物质成分是什么？,科学猜想：,猜想一：CaO 猜想二：CaO、CaCO3 猜想三：CaCO3,实验探究：,得出结论：,设计方案：,科学探究的一般步骤：,提出问题,猜想假设,设计实验方案,进行实验,得出结论,反思与评价,假设与猜想的依据。</p>