物质的聚集状态教案

物质的聚集状态教案Tag内容描述：<p>1、第一章 物质的聚集状态,1.1 教 学 内 容 1. 了解物质层次及其运动理论，明确原子和分子等原子结合态单元是介观粒子的概念。 2. 理解系统和环境，聚集状态和相等概念，明确敞开系统、封闭系统、孤立系统及相的划分。 3. 明确化学反应中的质量守恒和能量变化，掌握化学计量数的概念。 4. 明确反应进度的概念，掌握物质的量的符号、单位及有关计算。,1.1 化学的基本概念,一、分子、原子和团簇,化学研究的物质,物质是不依赖于人们的感觉而存在并且可以被人们的感觉所认识的客观实在。简而言之，物质是客观存在的东西。,具体地说物质包括实物和。</p><p>2、浙江省嘉善县新世纪学校高中化学 1 1 4 物质的聚集状态教案 新人教版必修1 问题创设 生活经验告诉我们 固体有一定的形状 液体没有固定的形状 但有固定的体积 气体没有固定的形状和体积 气体容易被压缩 而固体 液体。</p><p>3、专题一 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 物质的聚集状态 修改稿 学习目标 知识与技能 1 知道固 液 气态物质的一些特性 2 初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算 了解物质三种聚集状态在形。</p><p>4、福建省漳州市芗城中学高中化学 物质的聚集状态教案 苏教版必修1教材的设计思路分析本节教材首先介绍了聚集体,然后给出物质的聚集状态有气态、液态和固态三个状态。再通过表1-3详细对比了不同聚集状态物质的结构和性质这些旧教材上都是没有的，所以本节教案一开始就对新添加的内容做了一个详细的介绍，这对学上理解决定物质体积的因素以及气体摩尔体积是非常有用的。紧接着1-4对比引入，通过比较1mo。</p><p>5、第1单元 课时3 物质的聚集状态 教学设计 一 学习目标 1 知道不同聚集状态物质的一些特性 根据物质的存在状态进行分类 知道固 液 气态物质的一些特性 2 了解影响气体体积的主要因素 初步学会运用气体摩尔体积等概念。</p><p>6、福建省漳州市芗城中学高中化学 物质的聚集状态教案 苏教版必修1 教材的设计思路分析 本节教材首先介绍了聚集体 然后给出物质的聚集状态有气态 液态和固态三个状态 再通过表1 3详细对比了不同聚集状态物质的结构和性质这些旧教材上都是没有的 所以本节教案一开始就对新添加的内容做了一个详细的介绍 这对学上理解决定物质体积的因素以及气体摩尔体积是非常有用的 紧接着1 4对比引入 通过比较1mol固 液 气。</p>