物质和意识辩证关系

物质和意识辩证关系Tag内容描述：<p>1、物质和意识的辩证关系物质决定意识，物质是标志着客观实在的哲学范畴，具有客观实在性；意识不过是客观事物在人脑中的反映。意识对物质具有能动的反作用。正确的意识会促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。 【方法论意义】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。实践和认识的辩证统关系首先，实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践又是检验认识正确与否的唯一标准。其次，认识对实践具有能动的反作用：正确的。</p><p>2、马原选择题高频考点 物质与意识辩证关系物质与意识的辨证关系是2016年大纲的新增考点，这个新增考点是把以前的几个考点整合新增的，是选择题的高频考点。余老师分基本知识的，易错点、习题三个方面总结了该考点，不要去死记硬背这个考点。就是考选择题的。考点：物质与意识的辨证关系物质与意识的辨证关系可以概括为：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。（1）意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。从意识的起源来看，意识是自然界长期发展的产物，也是社会历史。</p><p>3、论物质与意识的辩证关系姓名：吴有檬年纪：2011级学院：环境与资源学院科目：马克思主义基本原理概论专业：环境工程摘要：物质和意识的辨证关系是马克思主义哲学命题。包括两层含义：一是物质决定意识。二是意识具有能动作用。即（1）物质对意识具有决定作用。物质决定意识，意识是对物质的反映。(2)意识对物质具有能动作用。意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物，还突出地表现在意识能够反作用于客观事物。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物。</p><p>4、物质与意识关系教学设计一、【教学目标】：1、知识目标识记:(1)物质的定义(2)意识的定义(3)物质决定意识的世界观及方法论分析:(4)意识对物质反作用的世界观及方法论思考分析:(1) 哲学中的物质与生活中的物质有何区别(2) 动物有意识吗2、基本要求:(1)理解物质的含义(2)理解意识的含义(3)深刻认识物质与意识辩证关系2、 【重点、难点】：1.物质对意识的决定作用，物质第一性2.何为物质三、【整体效果】：通过对本课的学习，正确理解物质与意识的辩证关系，会用一切从实际出发的观点看问题，自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。4、 【教学内容。</p>