下册道德与法治

下册道德与法治Tag内容描述：<p>1、1 3.13.1 青春飞扬青春飞扬 一、选择题一、选择题 1.有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一 朵花的时候。 ”这句话启示我们（ ） A.青春期的我们都有成长的渴望 B.青春期的我们拥有飞翔的力量 C.美好的未来取决于青春时期的探索和努力 D.每个人都会经历青春 2.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生 的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一 组是（ ） A.春天、夕阳、。</p><p>2、1 2.22.2 青春萌动青春萌动 【教学目标教学目标】 1.知识目标：正确认识异性友谊和异性情感，学会与异性正确交往。 2.能力目标：提高与异性交往的能力，增强对异性友谊和情感的理解能力。 3.情感、态度、价值观目标：珍惜异性友谊，慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感，愉快地度过 青春期。 【教学重点教学重点】 异性培养和友谊的重要性。 【教学难点教学难点】 慎重对待、理智处理异性间可能出现的朦胧的情愫。 【教学过程教学过程】 一、欣赏音乐一、欣赏音乐 导入新课导入新课 【多媒体播放】歌曲我心中的那个她 歌词：故事偷。</p><p>3、1 第第 2 2 框框 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体 【基础过关】 一、单项选择题 温家宝在与青年代表谈话时说:“青年要善于独立思考,从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力, 学会判断事物的真伪。”请据此回答 1、2 题: 1.对于独立意识的认识,以下观点错误的是 ( ) A.独立就是敢于和别人争辩 B.独立就是完全按照自己的想法去做,追求独特 C.独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 D.独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点 【解析】选 B。本题考查学生对独立的认识。独立就是对问题有自己独到的见解,对未知的。</p><p>4、我们在行动年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题13.2 我们在行动备课组长审核学校审核姓名教师寄语绿水青山就是金山银山学习目标情感态度价值观：了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题能力：收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境知识：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念学习。</p><p>5、非洲青年瓦玉花：非中人文交流让我受益 期待非中合作继续深化25岁的瓦玉花在中国拿了硕士学位，现在在南非工作。国际在线报道（中国国际广播电台记者 高俊雅）：在经贸合作日益紧密的同时，金砖国家间的人文合作也在如火如荼地进行，人文交流不断深化。今天我们来了解一位曾在北京求学、现在在南非工作的非洲青年的故事。“大家好，我叫瓦玉花，2017年从北京大学毕业，现在在南非工作。”今年25岁的瓦玉花是北京大学燕京学堂招收的首批学生，也是当年在燕京学堂求学的4名非洲学生之一。她在北大的中国研究专业学习了两年，2017年6月毕业。。</p><p>6、9、保护环境，人人有责教学内容解读：自觉保护环境是公民必备的素质素养。本课从什么是生态系统入手，向学生呈现地球生态系统的丰富多彩，揭露破坏生态系统的危害，用对比的方式激发学生环保意识。如果说生态系统离学生生活较远的话，那么展示学生的生活环境就拉近了学生与环保的距离，通过观察、调查、体验，让学生切身感受到保护环境，人人有责，引导学生掌握节水节电的方法，初步形成环保意识。教学建议：1、课前教师要组织学生和家长一起到小区公园或者郊外去亲近大自然，观察其中的植物、动物，思考它们之间的关系，感受生态环境的现。</p><p>7、第三单元 人民当家作主单元过关测试 范围：第三单元时间：____分钟分值：____分一、单项选择题(每小题____分，共____分)1毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的一条基本原则。对此，下列理解正确的有()公有制经济包括国有经济和集体经济生产资料公有制是社会主义经济制度的基础国有经济控制国民经济的命脉国有经济是国民经济的主导力量A B C D2我国中小企业占全国企业总数的95%，吸纳就业人数占城镇就业人口的80%，工业产值、实现利税分别占全国的60%、40%左右。这说明我国的中小企业()A是。</p><p>8、2017教科版小学一年级下册道德与法治教案第一单元 今天吃什么活动主题一 萝卜白菜我都爱第一课时教学目标：1、了解人们生活中的主要食品；2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。 活动准备： 学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。 教学过程： 一、导入： 教师讲故事：丽丽病倒了 二、 活动过程 1、故事：吃什么。 2、讨论：小朋友，你知道丽丽为什么会病倒吗？ （同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕。</p><p>9、7.2 走向未来1.畅想未来的意义有（ ）为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度为了很好地服务社会和国家为了自身的发展为了社会的进步A.B.C.D.2.畅想未来需要（ ）开阔的视野,把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合对未来有美好的憧憬有脚踏实地的行动积极关切国家和民族的发展A.B.C.D.3.20多年前,在奥地利留学的潘建伟告诉导师,他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。2016年8月16日,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国成功发射,该项目的首席科学家正是潘建伟。潘建伟的事迹表明。</p><p>10、5.2 少年当自强1.个人的命运与国家的命运息息相关。个人的未来与民族的未来的关系是（ ）A.紧密相连B.相互促进C.相互补充D.相辅相成2.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现的重任。（ ）A.努力成才的奋斗目标B.“两个一百年”奋斗目标C.实现共产主义的奋斗目标D.建设法治社会的奋斗目标3.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。为此,我们要做到（ ）坚定理想信念,志存高远脚踏实地,勇做时代。</p><p>11、6.1 学无止境1.观察漫画,以下说法中你不赞成的是()A.要树立正确的考试观念,用一颗平常心面对考试B.学习压力只会使我们陷入焦虑,做出过激行动C.要理智面对学习压力,变压力为动力可以帮助我们健康成长D.过度的学习压力影响学习效率,甚至危害我们的身心健康发展2.九年级学生小明数学模拟考试没考好,心里很难过,于是他约同学到操场上打篮球,放松心情。小明采用的调节情绪的方法是()A.转移注意力B.换位思考C.自我暗示D.保持适度紧张3.人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。学习对青少年来说()是一种权利是责任和义务是。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________第一单元：让我试试看1、挑战第一次教学目标：1.知识与能力了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2.情感与态度体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3.行为与习惯勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。4.过程与方法在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。21教育网教学重。</p><p>13、课题 第11课第2框，成事需自信 课型 新授 来源:学.科.网Z.X.X.K 教 学来源:学科网ZXXK 目 标 目 标来源:学科网ZXXK 表来源:Zxxk.Com 述 （一）情感、态度、价值观：正确认识自信的作用和自我价值的优势，相。</p><p>14、我们爱整洁 第二课时 怎样才能成为整洁干净的好孩子呢 你拍一 我拍一 我们人人爱整洁 你拍二 我拍二 专用饮具和手绢 你拍三 我拍三 早晚刷牙和洗脸 你拍四 我拍四 穿戴整齐衣领净 你拍五 我拍五 经常洗澡换衣服 你拍。</p><p>15、第三单元 人民当家作主 第六课 第2课时 国家行政机关 一 学习目标 1 了解国家行政机关的含义及组成 2 理解行政机关与权力机关的关系 3 识记行政机关的职权以及如何正确行使职权 二 自主预习 1 我国行政机关由 及其领。</p><p>16、部编版六年级语文下册道德与法治,6.探访古代文明,中华文明,古印度文明,古巴比伦文明,古埃及文明,人类早期文明发源地,我发现？,为什么古代文明分布在大河流域？,1.这些地区都有河流，人们在附近居住，方便农业生产 2.在北纬20-40度之间，气候适宜人类居住，也适宜动植物生长,河姆渡人遗址,河姆渡遗址，位于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇河姆渡村的东北，距宁波市区约20千米，是中国南方早期新石器时代（约。</p>