下册第六章实数

下册第六章实数Tag内容描述：<p>1、6.2 立方根测试题一、选择题1.一个数的算术平方根与它的立方根的值相同，则这个数是( )A.1 B.0或1 C.0 D.非负数2.一个数的立方根等于它本身，则这个数是( )A.0 B.1 C.1 D.1，03.一个正数的算术平方根是8，则这个数的相反数的立方根是( )A.4 B.4 C. D.4.8的立方根与4的算术平方根的和是（）A.0B.4C.4D.0或45.下列命题中正确的是（）（1）0.027的立方根是0.3；（2）不可能是负数；（3）如果a是b的立方根，那么ab0;(4)一个数的平方根与其立方根相同，则这个数是1.A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（3）(4)二、填空题1.若，则.2.立方根。</p><p>2、. - 1 - 可编辑修改，可打印 别找了你想要的都有！ 精品教育资料精品教育资料 全册教案， ，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 . . - 2 - 第六章第六章 实数实数 单元（章）教学计划单元（章）教学计划 1 1、地位与作用：、地位与作用： 本章是人教版八年级数学上册第三十章内容。学习算术平方根，平方 根，立方根之后，为学习实数打下基础；由于实际计算中需要引入无理数，使 数的范围从有理数扩充到了实数，完成了初中阶段数的扩展。运算方面，在乘 方的基。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________第六章 实数6.1.1平方根第一课时【教学目标】知识与技能：通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念，会求非负数的算术平方根并会用符号表示；教学重点：算术平方根的概念和求法。教学难点：算术平方根的求法。教学方法: 自主探究、启发引导、小组合作【教学过程】一、情境引入：问题：学校要举行美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为的正方形画布，画上自己得意的作品参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少。</p><p>4、6 1 1平方根 第一课时 知识与技能 通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念 会求非负数的算术平方根并会用符号表示 过程与方法 通过生活中的实例 总结出算术平方根的概念 通过计算非负数的算术平方根 真正掌握算术。</p>