下册鄂豫皖小曲PPT

下册鄂豫皖小曲PPTTag内容描述：<p>1、湘教版五年级音乐下册,鄂豫皖小曲,教学目标,1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。2.能比较听赏手拿碟儿敲起来，在细腻的情感体验中感受，学会读谱演唱手拿碟儿敲起来。3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。,中 国 地 图,鄂,皖,豫,谢谢观赏。</p><p>2、,1,湘教版五年级音乐下册,鄂豫皖小曲,-,2,教学目标,1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。2.能比较听赏手拿碟儿敲起来，在细腻的情感体验中感受，学会读谱演唱手拿碟儿敲起来。3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。,-,3,中国地图,鄂,皖,豫,-,4,-,5,-,6,-,7,-,8,-,9,谢谢观赏。</p><p>3、湘教版五年级音乐下册,鄂豫皖小曲,教学目标,1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。2.能比较听赏手拿碟儿敲起来，在细腻的情感体验中感受，学会读谱演唱手拿碟儿敲起来。3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。,中 国 地 图,鄂,皖,豫,谢谢观赏。</p><p>4、湘教版五年级音乐下册 鄂豫皖小曲 中 国 地 图 鄂 皖 豫 是几千年来劳动人民歌唱生 活、抒发感情而创作的一种 艺术形式。民歌又简称民间 歌曲，它产生于民间，并通 过口头相传而保留下来，它 是集体创作的结晶。 民 歌: 民歌特点： 短小、生动、淳朴 常见的民歌有： 劳动号子、小调、山歌 民歌歌词的特点之一: 与地方方言有直接的联系 。 前倚音 编 编 编什么？ 编 编 编花篮 编个花篮干什么？ 编个花篮上南山 南山开满了什么？ 南山开满红牡丹 花儿开得怎么样？ 朵朵花儿开得艳 民歌歌词的特点之二: 押韵 衬词 谢谢观赏。</p><p>5、湘教版五年级音乐下册 鄂豫皖小曲 教学目标 1 能较准确地把握 手拿碟儿敲起来 哀怨忧伤的情绪 并深情地演唱这首歌 边唱边表演 敲碟儿 2 能比较听赏 手拿碟儿敲起来 在细腻的情感体验中感受 学会读谱演唱 手拿碟儿敲起来 3 了解与歌曲有关的鄂 皖相关文化 中国地图 鄂 皖 豫 谢谢观赏。</p><p>6、鄂豫皖小曲 教学目标 1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。 2.能比较听赏手拿碟儿敲起来和凤阳花鼓，在细腻的情感体验中区别，学会读谱演唱凤阳花鼓。 3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。 教学重难点 1.用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来，并参与表演。 2.“敲碟儿”的表演活动。 教具准备 碟子、手鼓若干 教学过程 一、导入 了解鄂、皖的。</p><p>7、湘教版五年级音乐下册,鄂豫皖小曲,教学目标,1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。2.能比较听赏手拿碟儿敲起来，在细腻的情感体验中感受，学会读谱演唱手拿碟儿敲起来。3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。,中国地图,鄂,皖,豫,谢谢观赏。</p><p>8、湘教版五年级音乐下册,鄂豫皖小曲,教学目标,1.能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。 2.能比较听赏手拿碟儿敲起来，在细腻的情感体验中感受，学会读谱演唱手拿碟儿敲起来。 3.了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。,中 国 地 图,鄂,皖,豫,谢谢观赏。</p><p>9、鄂豫皖小曲 第一课时 教学目标 ： 1、能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。 2、能比较听赏手拿碟儿敲起来和凤阳花鼓，在细腻的情感体验中区别，学会读谱演唱凤阳花鼓。 3、了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。 教学重难点 ： 用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来，并参与表演。 “敲碟儿”的表演活动。 教具准备： 磁带、录音机、课件。 教学过程。</p><p>10、鄂豫皖小曲 教学内容说明： 中国的民族民间音乐源远流长。浩如烟海的民歌，丰富多彩的民间歌舞，折射出不同的民族风格和浓郁的地方特色，体现着厚重的中国历史文化艺术的积淀。学习民族民间音乐、了解和热爱祖国的音乐文化，是每个学生必不可少的学习内容。本课以“鄂豫皖小曲”为主题，精心挑选了四首具有代表性的民歌。以“听、唱、舞”等形式呈现给学生，并借助音乐实践活动，让学生了解湖北、河南、安徽三省的汉族民歌和歌舞。</p><p>11、1 / 7 五年级下册鄂豫皖小曲教案设计湘教版 五年级下册鄂豫皖小曲教案设计湘教版 三、鄂豫皖小曲 教学目标 1、能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演 “ 敲碟儿 ” 。 2、能比较听赏手拿碟儿敲起来和凤阳花鼓，在细腻的情感体验中区别，学会读谱演唱凤阳花鼓。 3、了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。 教学重点： 用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来，并参与表演。 教学难点 “ 敲碟儿 ” 的表演活动。 教学过程 一、导入 了解鄂、皖的地理位置及简称 1、提问： 指 导学生观看地图，找到湖。</p><p>12、鄂豫皖小曲 教学内容说明 中国的民族民间音乐源远流长 浩如烟海的民歌 丰富多彩的民间歌舞 折射出不同的民族风格和浓郁的地方特色 体现着厚重的中国历史文化艺术的积淀 学习民族民间音乐 了解和热爱祖国的音乐文化。</p><p>13、五年级下册 鄂豫皖小曲 教案设计湘教版 五年级下册 鄂豫皖小曲 教案设计湘教版 三 鄂豫皖小曲 教学目标 1 能较准确地把握 手拿碟儿敲起来 哀怨忧伤的情绪 并深情地演唱这首歌 边唱边表演 敲碟儿 2 能比较听赏 手拿碟儿敲起来 和 凤阳花鼓 在细腻的情感体验中区别 学会读谱演唱 凤阳花鼓 3 了解与歌曲有关的鄂 皖相关文化 教学重点 用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲 手拿碟儿敲起来 并参与表演 教。</p><p>14、鄂豫皖小曲 第一课时 教学目标 1 能较准确地把握 手拿碟儿敲起来 哀怨忧伤的情绪 并深情地演唱这首歌 边唱边表演 敲碟儿 2 能比较听赏 手拿碟儿敲起来 和 凤阳花鼓 在细腻的情感体验中区别 学会读谱演唱 凤阳花鼓 3。</p><p>15、湘教版五年级下册音乐教案第三课 鄂豫皖小曲 教学目标 1. 能较准确地把握手拿碟儿敲起来哀怨忧伤的情绪，并深情地演唱这首歌，边唱边表演“敲碟儿”。 2. 能比较听赏手拿碟儿敲起来和凤阳花鼓，在细腻的情感体验中区别，学会读谱演唱凤阳花鼓。 3. 了解与歌曲有关的鄂、皖相关文化。 教学重难点 用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲手拿碟儿敲起来，并参与表演。 “敲碟儿”的表演活动。 教具准备 磁带、录音机、课件。</p>