下册家课件

下册家课件Tag内容描述：<p>1、家,蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。,家,家 是 蓝天 白云 树林 河 儿 鱼儿 泥土 种子 我们 祖国,读一读,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。,桂林山水,张家界,长江三峡,黄山,西湖美景,黄果树瀑布,我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。,祖国，我爱你!,天,土,儿,个,写。</p><p>2、家校联系 江南实验小学：汪荣发 有一个故事说丹麦女王维多利亚一天深夜回房，敲 门，她丈夫在房里问：“谁?“女王说：“我是女王。“房里 无动静，门也不开。女王又敲门，她丈夫又问：“谁?“女 王说：“ 维多利亚。“里面仍无动静，也不开门。女王第 三次敲门，她丈夫又问：“谁?“这次女王说：“你的妻子 。“这时房门大开，丈夫拉着女王的手一同进了房。女王 三次敲门，三次自报身分，表达三种不同的情感。“我是 女王“表现了一种高高在上盛气凌人的气势，丈夫当然接 受不了。第二次说“我是维多利来“，表现一般的关系， 毫无情感，。</p><p>3、诗歌 张旭 秦皇岛市昌黎县龙家店中心小学 小朋友可以帮助我们找到家吗 蓝天 树林 草地 河水 花儿 幼儿园 蓝蓝的天空是白云的家 密密的树林是小鸟的家 绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是小朋友的家 诗歌 家 蓝蓝的天空是白云的家 密密的树林是小鸟的家 绿绿的草地是小羊的家 清清的河水是小鱼的家 红红的花儿是蝴蝶的家 快乐的幼儿园是小朋友的家 再见。</p><p>4、家 ji 蓝天白云树林小鸟鱼儿泥土种子祖国 l nti n b iy n sh l n xi oni o y er n t zh ngzi z gu xi oni o y 蓝天是的家 白云 树林是的家 小鸟 小河是的家 鱼儿 泥土是的家 种子 l nti nsh b iy ndeji 蓝天是白云的。</p><p>5、家 大庆市东湖第二小学王媛 你的家是什么样子的 你的家中都有谁 你和家人经常在一起做什么 泥土 种子 小河 白云 鱼儿 蓝天 树林 祖国 我们 小鸟 5 家蓝天是白云的家 树林是小鸟的家 小河是鱼儿的家 泥土是种子的家。</p><p>6、,1,儿歌：家,.,2,蓝蓝的天空是小鸟的家，,.,3,密密的树林是蘑菇的家，,.,4,绿绿的草地是小兔的家，,.,5,清清的河水是水草的家，,.,6,红红的花儿是蜜蜂的家，,.,7,快乐的幼儿园是小朋友的家。,.,8,儿歌创编：家,.,9,蓝蓝的天空是的家，,.,10,密密的树林是的家，,.,11,绿绿的草地是的家，,.,12,清清的河水是的家，,.,13,红。</p><p>7、,1,家族的记忆,.,2,中国现当代家族小说的发展概貌,.,3,家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系，并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。,.,4,所叙故事，具有相当的时间跨度,往往在历史与现实结合中，形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说，有的甚至是多卷本长篇小说。,.,5,家族小说的叙事模式，有。</p><p>8、家族的记忆,1,PPT学习交流,中国现当代家族小说的发展概貌,2,PPT学习交流,家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系，并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。,3,PPT学习交流,所叙故事，具有相当的时间跨度,往往在历史与现实结合中，形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说，有的甚至是多卷本长篇小说。,4,PPT学习交流,家。</p><p>9、可爱的家,湖南文艺出版社音乐四年级上册,你能听出来是什么乐器演奏的吗？,萨克斯管是法国乐器制造家A萨克斯于1846年发明的。它的音色丰富，高音区介于单簧管和圆号间，中音区犹如人声和大提琴音色，低音区象大号和低音提琴。为现代音乐所推崇，广泛应用于现代爵士乐队中，偶尔也用于管弦乐队。,萨克斯管,2/4拍强弱强弱,3/4拍强弱弱强弱弱,4/4拍,4/412|3445|我的家庭真可5|1。</p><p>10、听老师读故事，你觉得故事里的贝贝是个怎样的孩子？,15.的家,文具,铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！说说他们有什么用？,W：wn,文,一笔：点二笔：横三笔：撇四笔：捺四笔写成文,独体字,语文文学,请你自主朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。如果你是小铅笔，你会被丢到哪里去了？,请你读：,yc,di,nl。</p><p>11、家(摘录)、中国现代家族小说的发展概况、家族小说是具有特殊规范的小说类型。 其题材内容具有特殊指向性，很好地描绘了一个或多个家庭的生活和家庭成员之间的关系，从而折射出内涵丰富的历史和时代特征。 叙述的叙述方法，有相当的时间幅度，在历史和现实的结合中，形成像年代记一样的构造的情况很多。 其形式主要是长篇小说，有的是多卷长篇小说。 家族小说的肌母问题主要包括“家族、历史、性”三个方面。 那个人物像主要。</p><p>12、1、场景导入，他们都想做什么？当人们想回家时，从拥挤的身影和喜悦、期待和焦虑的表情中，我们能深切感受到他们渴望回家与亲人团聚的强烈感情。在这节课中，让我们学习家的含义，并讨论：什么是家？有人说家是一本一辈子都读不完的书，亲情是我们永恒的眷恋；有人说，家是一个温暖的外壳，是一个你可以敞开心扉的地方；有人说家是一个没有桃花的天堂，受伤时是一个创可贴；有人说，家是父母投资、孩子欠债的地方，是捧在手里的芬。</p><p>13、苏教版一年级语文上册 课题：家,番阳中心学校：陈菁恋 2013年10月25日,一座房子,人住进来了就成了,“家”,你喜欢自己的家吗？,家,蓝天,白云,树林,小河,鱼儿,小鸟,泥土,种子,蓝天,是白云的家，,树林是小鸟的家，,小河是鱼儿的家，,泥土是种子的家。,种子 鱼儿 小鸟 白云 蓝天 树林 泥土 祖国,ln tin sh bi yn de ji 蓝 天 是 白 云。</p><p>14、家,执教：屠园中心小学 刘彩霞,白云 小鸟 鱼儿 种子,蓝天 树林 祖国 泥土,我会读,蓝天是白云的家，,树林是小鸟的家，,小河是鱼儿的家，,泥土是种子的家。,蓝天是白云的家, 树林是小鸟的家, 小河是鱼儿的家, 泥土是种子的家。,中华人民共和国,家,蓝天是白云的家，,句子练习,1、想一想：蓝天、树林、小河、泥土也是谁的家？ 2、比一比看看谁知道的最多：。</p><p>15、义务教育课程标准实验教科书第一册语文 家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。 它们的家在哪儿呢 白 云 种 子 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家 。 想一想 ______是_____的家？ 中华人民共和国 我们是祖国的花朵, 祖国就是我们的家。 蓝天 树林 白云 鱼儿 祖国 小河 种子 是 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 1 1 1 摘苹果 天 tin 是 sh 白 bi 云 yn 树 sh 林 ln 河 h 儿 r 种 zhn 子 z 祖 z 国 u 家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟。</p><p>16、北师大版小学语文第一册 家 高爱琴 课文内容 蓝天 白云 树林 鱼儿 小鸟 泥土 小河 种子 祖国 花朵 我们 是 白 云 林 种 祖 国 树 河 子 天 蓝天是白云的家 树林是小鸟的家 小河是鱼儿的家 泥土是种子的家 我们是祖国的花朵 祖国就是我们的家 我们是祖国的花朵 祖国就是我们的家 课文内容 是 的家 家书包是书本的家 文具盒是铅笔的家 教室是桌椅的家 校园是师生的家 我们是祖国的绿苗。</p>